教师招聘《小学教育心理学》真题测试(2022年07月03日-6444)

教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2022年07月03日-6444)1：一个老师常常思索“同学喜爱我吗?”和“同学们怎样看待我?”等问题时，说明该老师已进入关注情境阶段。（）

推断题

对

错

2：老师学问结构的核心是老师的（）

单项选择题

A、相关学科学问

B、教育学学问

C、心理学学问

D、专业学问

3：在师生关系中，“亲其师而信其道”反映老师（）特征对同学的影响。

单项选择题

A、学问

B、认知

C、人格

D、技能

4：下列属于问题解决的是（）。

单项选择题

A、漫无目的幻想

B、走路

C、联想

D、创造制造

5：柯尔伯格讨论儿童道德进展的方法是（）。

单项选择题

A、对偶故事法

B、两难故事法

C、临床法

D、观看法

6：符号学习就是词汇学习。（）

推断题

对

错

7：依据教学评价资料的处理方式，可分为()。

多项选择题

A、常模参照评价

B、形成性评价

C、总结性评价

D、标准参照评价

8：依据柯尔伯格的观点，道德推理的最高阶段是（）。

单项选择题

A、“好孩子”取向阶段

B、惩处和听从取向阶段

C、良心或原则取向阶段

D、权威和社会秩序取向阶段

9：教育心理学家布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使同学理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是（）。

单项选择题

A、百科全书式课程理论

B、综合课程理论

C、有用主义课程理论

D、结构主义课程理论

10：在下列认知风格中，简单给学习带来不利影响的认知风格是（）。

单项选择题

A、场独立型

B、场依存型

C、冲动型

D、深思型

11：要想做一名好老师，老师本人不仅需要具备一般公民需要的良好品质，而且需要具备老师职业所需要的特别品质。（）

推断题

对

错

12：心理询问与辅导的基本方法是（）

单项选择题

A、试验法

B、测量法

C、会谈法

D、观看法

13：操作技能形成的娴熟阶段，动作执行达到高度自动化。自动化意味着动作的执行过程不需要意识的掌握。（）

推断题

对

错

14：假如背一段文字，从头到尾记10遍就记住了，那么依据“过度学习”原理，记（）最高效、最经济。

单项选择题

A、20遍

B、15遍

C、12遍

D、25遍

15：尝试一错误学习的基本规律是（）。

多项选择题

A、效果律

B、运动律

C、预备律

D、练习律

16：培育同学良好品德的心理学技术包括（）。

多项选择题

A、劝说

B、群体商定

C、榜样学习

D、嘉奖与惩处

17：功能固着是一个人意志坚决的表现。（）

推断题

对

错

18：旧学问与所学新信息之间成反比例关系。（）

推断题

对

错

19：一般偏爱艺术和人文科学．更喜爱自由争论的同学的认知方式属于（）

单项选择题

A、深思型

B、冲动型

C、场依存型

D、场独立型

20：了解操作活动的结构与要求，在头脑中建立起操作活动的定向映象的过程，称为（）。

单项选择题

A、操作定向

B、操作仿照

C、操作整合

D、操作娴熟

21：老师威信的重要来源是()。

单项选择题

A、高尚的职业道德

B、学识渊博

C、情感丰富

D、优秀老师的人格魅力

22：指导教学是以()为中心，在老师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学。

单项选择题

A、同学

B、学业

C、学习成果

D、学习方法

23：合作学习在设计与实施上必需具备的特征有()。

多项选择题

A、分工合作

B、亲密协作

C、各自尽力

D、社会互动

E、团体历程

24：内驱力也是一种需要，但它是动态的。（）

推断题

对

错

25：下列哪些形式属于正式评价?（）

多项选择题

A、观看

B、测验

C、谈话

D、问卷

26：学校情境中的问题解决主要是通过（）实现的。

单项选择题

A、定势

B、讲解

C、启发

D、迁移

27：老师在布置课堂练习和家庭作业时，错误的做法是（）。

单项选择题

A、课堂练习的布置与教学目标全都

B、练习题的设计富于变化，并有适当的难度

C、老师给同学以适当的关心

D、只给同学一些学问记忆性的练习

28：通过对同学的家庭作业或课堂练习、论文、日记、手工制作的模型、绘画等各种作品进行考查分析，并形成某种推断和决策的过程称为（）

单项选择题

A、个案讨论

B、观看分析

C、案卷分析

D、轶事记录

29：把解决问题的全部可能的方案都列举出来，逐一尝试的假设方法称为（）。

单项选择题

A、推理式

B、算法式

C、启发式

D、演绎式

30：读文章标题，去猜想文中详细内容是属于()训练。

单项选择题

A、头脑风暴训练

B、自我设计训练

C、推想与假设训练

D、发散思维训练

查看答案

1：答案错误

解析常思索这样的问题的老师还处在关注生存阶段。

2：答案D

解析老师学问结构的核心是老师的专业学问。

3：答案C

解析C“亲其师而信其道”反映的是老师的人格特征对同学的影响。

4：答案D

解析问题解决具有目的性、认知性、序列性，符合这三个特点的就是问题解决。

5：答案B

解析

6：答案错误

解析符号学习的主要内容是词汇学习，此外也包括非语言符号和事实性学问的学习。

7：答案A,D

解析形成性评价和总结性评价是依据实施教学评价的时机而划分的。常模参照评价和标准参照评价则是依据教学评价资料的处理方式。

8：答案C

解析依据柯尔伯格的观点，道德推理的最高阶段是良心或原则取向阶段。

9：答案D

解析布鲁纳认为，任何学科的内容都可以用更为经济的和富有活力的简便方式表达出来。于是，布鲁纳提出了“学科基本结构”的思想，每门学科都存在一系列的基本结构。所谓的“学科基本结构”，就是指某门学科的基本概念和基本原则。

10：答案C

解析冲动型认知方式倾向于很快地检验假设，且经常出错。

11：答案正确

解析略。

12：答案C

解析

13：答案错误

解析自动化并非无意识，而是指动作的执行过程不需要意识的高度掌握。

14：答案B

解析

15：答案A,C,D

解析尝试一错误学习的基本规律是效果律、预备律、练习律。

16：答案A,B,C,D

解析常用而有效的方法有劝说、榜样示范、群体商定与奖惩。

17：答案错误

解析

18：答案错误

解析对一个新信息，我们能学会多少，取决于我们对这方面的事物已经知道多少，知道的越多，学会的也越多，反之则越少。

19：答案C

解析

20：答案A

解析

21：答案D

解析老师威信实质反映了一种良好的师生关系，是具有乐观确定意义的人际关系的反映。

22：答案C

解析指导教学是以同学成果为中心，在老师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学。出自教育心理学十二章第三节的选择教学策略。

23：答案A,B,C,D,E

解析合作学习在设计与实施上必需具备五个特征：①分工合作；②亲密协作；③各自尽力；④社会互动；⑤团体历程。

24：答案正确

解析内驱力是一种动态的推动人从事某种活动的需要。

25：答案B,D

解析