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文档简介

人教版新加坡精通小学英语三年级上册6Unit3LookatmynoseLesson6知识梳理1.词汇nosefacemoutheyeshrears2.语法本单元介绍了以下语法：(1)疑问句What’sthis?What’sthat?(2)肢体部位描述Hehasalongnose.Shehasblackhr.Theyhavebigears.(3)一般现在时的询问和回答Doyouhavebigeyes?Yes,Ido.No,Idon’t.3.文化背景单元中介绍了新加坡的国庆日和榴莲，对学生的文化背景和跨文化交流有很好的启发作用。Lesson6：Lookatmynose教学目标通过学习本课，学生能够：熟练运用肢体部位描述这一语法结构。知道如何询问别人某个肢体部位的大小、形状等。了解并能简单介绍新加坡的国庆日和榴莲。教学准备PPT课件教学步骤1.Warmer进行口头问答，复习课堂上学过的肢体部位。如：Whatdoyouuseyoureyesfor?Whereisyourmouth?Howlongisyournose?2.Presentation引导学生观看图片，询问学生询问“这是什么？”的英语表达。教授词汇：nose，face，mouth等，要求学生跟读并理解含义。通过图片展示，教授肢体部位具体描述的表达方式，如：Hehasalongnose.Shehasblackhr.Theyhavebigears.3.Practice让学生围成小组，一个人贴心仪，其他人进行肢体描述。通过选择题等形式，测试学生对肢体部位描述和疑问句的掌握情况。4.Culture介绍新加坡的国庆日和榴莲，必要时进行图片展示。向学生征集有关新加坡的其他文化背景，促进跨文化交流和学习。总结本节课主要是通过肢体描述这一语法结构，提高学生对英语单词的理解和运用能力，

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