幼儿小班感恩节方案

—幼儿小班感恩节方案幼儿小班感恩节方案1一、大活动名称happythanksgivingday！――“感恩你我，真情成长”小班：亲亲一家人中班：让爱住我家大班：感恩的心二、大活动目标将感恩的种子播撒在幼儿的心田三、活动布置：开幕式：11月19日（周五）主题活动：11月22日――11月26日（包括家长半日活动设计）闭幕式：11月25日（小、大班）11月26日（中班）四、阶段性工作布置：一、环境：大展板的制作，18号前完成1、背景（幕布亦是海报）的制作。各级部将各自活动的详细布置（必需写清活动名称、目标、准备、时间、地点及参与人员）以图文并茂的形式写在2k的铅画纸上。经园部审核后由中班统一布置和装饰。2、老师每人制作一个自己的感恩小海报，装饰在各班级大海报四周。3、各班环境：小、中班用水果娃娃制作火鸡，布置在教室；大班制作感恩海报二、开幕式1、时间：11月19日上午10：002、参与人员：全园幼儿3、主持人：（中班）4、过程：a、主持人宣布活动开幕b、情景剧表演《感恩节的雨来》c、“爱的语统”：爱心撒播关怀，四叶草传递祝愿，黄丝带洋溢真情！d、感恩宣言：小班――爱自己，爱家人中班――爱自己，爱家人，爱伙伴大班――爱自己，爱家人，爱伙伴，爱生活三、主题教育活动准备1、各级部根据各自的计划开展教学活动，并做好过程资料的.整理。2、家长半日活动可以与本次活动相结合。3、各班级的特色活动★大班班级（1）护蛋活动：每人从家中带一只生鸡蛋，可以装扮鸡蛋也可以给鸡蛋取名字，扮演鸡蛋的爸妈，一天爱护好鸡蛋，不让鸡蛋破裂掉，体验爸妈哺育宝宝的辛苦，学会感恩。（2）大带小活动：大班的孩子到对口小班找一个弟弟或妹妹，照料弟弟妹妹一天，跟弟弟妹妹一起玩游戏、一起吃饭……体会做哥哥姐姐的骄傲。★中班班级护蛋活动：每人从家中带一只熟鸡蛋，扮演鸡蛋的爸妈，一天爱护好鸡蛋，不让鸡蛋破裂掉，体验爸妈哺育宝宝的辛苦，学会感恩。★小班班级火鸡展览：亲子在家用水果娃娃制作火鸡，进行火鸡展览活动。四、感恩节闭幕式活动准备及分工1、各班准备一节教学活动。2、主持人、串词。3、爱心传递：小班准备好护手霜、信物爱心，中班准备好信物幸运草，大班准备好黄丝带。传递后中、小班由家长将信物贴到“爱心墙”上，拍照留念。大班活动时间：25号上午进行活动内容：一、室内：亲子制作海报二、室外：闭幕式1、主持人宣布活动开头。团队爱的宣言：爱家人、爱好友、爱自己、爱生活；让爱心在我们之中传递；感恩你我，真情成长！2、情景剧表演《感恩节的由来》3、请一名幼儿介绍“爱的信物”――黄丝带的意义4、全场“爱的传递”。5、集体庆祝感恩节：跳火鸡舞。小班活动时间：25号下午活动流程：（一）室内用特别的方式：幼儿、家长互表示爱意（二）室外1、儿歌表演《我爱家人》。2、爱的宣言：心中有爱就要说出来：用语言或其他方式表达对彼此的爱。3、童话剧表演《小乌鸦爱妈妈》。我们不服输，我们懂感恩！2.知恩感恩报恩，知福惜福造福3.珍惜拥有感恩万物4.今天你感恩了吗5.由于感恩所以欢乐6.感动感谢感恩感性7.对太阳的“感恩”，那是对暖和的领悟。关于感恩的名言名句1、孝子之至，莫大乎尊亲；尊亲之至，莫大乎以天下养。――孟子2、哀哀父母，生我劬劳。――《诗经》3、一日为师，终身为父。4、谁言寸草心，报得三春晖。5、滴水之恩当涌泉相报。幼儿小班感恩节方案2活动目标：1、了解感恩节的由来，及其风俗，理解其意义，懂得感谢、尊重他人。2、通过观看幼儿园各部门老师的工作，让幼儿了解老师辛苦的劳动使我们更加健康地成长，体会成人的辛苦。3、通过给老师们送感恩卡，表演节目，说一句感谢的话，培育幼儿尊重劳动，懂得感恩的情感。4、明白节日时人们主要的庆祝活动。5、体验节日的欢乐气氛。活动准备：幼儿学说一些感恩的话语，小好友们亲自制作感恩贺卡。活动流程：一、感知感恩节（集中）。1、老师介绍感恩节的由来。2、集体唱歌曲并表演手语《感恩的心》。3、各班表演节目。（1）中一班歌曲《丫丫》（2）中二班摘果子舞4、沟通：我的感恩卡是怎么制成的，有些什么图案表达怎样的感恩之心。二、表达感恩情。（1）保健老师校车老师财务老师进场，幼儿主动用语言表达、赠予感恩卡。（2）走出教室，主动用语言表达、赠予感恩卡向为小好友健康成长，每天辛勤工作的人，幼儿园的老师表达谢意。全体幼儿分成六组，每组各有一个老师带着，向幼儿园各岗位的教职工赠予感恩卡，说一句“爱你、感谢你”之类的话。第一组：慰问感谢托班老师。第二组：慰问感谢小班老师。第三组：慰问感谢大班老师。第四组：慰问感谢厨房老师。第五组：慰问感谢办公室的`各位老师。第六组：慰问感谢钢琴老师。感恩是中华民族的传统美德，是人的重要道德基石。感恩教育应当从娃娃开头抓起，而3至6岁是幼儿价值观形成的重要时期。为了让幼儿感知父母的艰辛，学会尊敬长辈和关怀他人，继承和发扬中华民族的优良传统，在“感恩节”到来之际，普宁市第一幼儿园小三班开展了“学会感恩与爱同行”的主题教育活动。在活动中，老师首先向幼儿介绍了感恩节的由来，通过讲故事、读儿歌的形式让幼儿了解感恩节的来历，引发孩子们关注家人为自己成长付出的一切。接着，老师让孩子们拿出自己成长的照片与伙伴共享，这些照片有刚诞生不久的，有牙牙学语的，还有蹒跚学步时的照片。在沟通共享的过程中，孩子们发现自己渐渐长大了。老师抓住教育契机，让孩子们感悟自己成长过程中父母付出的艰辛与不易，并引导幼儿用言语表达对爸爸妈妈的爱。在老师营造的爱的气氛中，孩子们学会了用“爸爸妈妈，感恩节欢乐”等句子来表达自己的感恩之情。最终，孩子们与老师共同制作“感恩树”，借此表达对爸爸妈妈的爱，并把自己亲自制作的“感恩树”送给爸爸妈妈。你瞧，小班的孩子们虽小，但他们自己动手剪、贴、粘、画，是那么认真和投入。他们稚嫩的小手做出的手工虽然简洁，但是爸爸妈妈们收到珍宝们亲自制作的礼品，听到他们甜甜的一句“爸爸妈妈，你们辛苦了”，收获的是惊喜和感动。通过本次活动的开展，感恩的种子已经静静地在孩子们心中生根发芽。孩子们学会了感恩，懂得了要爱他人，真诚地去关爱和关怀身边每一个人。幼儿小班感恩节方案3推举理由年幼的孩子总是处在被关怀与被照料的位置，本次活动通过让幼儿变换角色，成为关怀照料他人者，体会父母长辈无私的爱，感恩他人的付出。活动准备1、提前布置好幼儿园环境：感恩节大海报、各班小海报装饰在幼儿园院子里惹眼的位置。2、各班布置好班内感恩主题环境。3、各班带幼儿制作邀请卡，邀请家长参与，选好大小主持人，准备好过量护手霜。4、依据感恩节故事选好幼儿表演情景剧《感恩节的由来》5、幼儿与家长准备内容：大班（1）幼儿从家中带一只生鸡蛋，可以装扮鸡蛋也可以给鸡蛋取名字，扮演鸡蛋的爸妈，一天爱护好鸡蛋，不让鸡蛋破裂，体验爸妈哺育宝宝的辛苦，学会感恩。（2）大带小活动找一个小班的弟弟或妹妹，照料一天，跟弟弟妹妹一起玩游戏、一起吃饭……体会做哥哥姐姐的骄傲。中班：幼儿从家中带一只熟鸡蛋，扮演鸡蛋的爸妈，一天爱护好鸡蛋，不让鸡蛋破裂掉，体验爸妈哺育宝宝的辛苦，学会感恩。小班：火鸡展览：亲子在家制作火鸡，活动当天拿到幼儿园展览。活动过程1、家长签到就做，活动开头，主持人致辞。2、情景剧赏识《感恩节的`由来》，引导幼儿感谢父母老师等。3、全场“爱的传递”，各班级请一名幼儿介绍爱心、幸运草、黄丝带的意义，然后开头赠予活动。请幼儿将爱心、幸运草、黄丝带赠予给想要感谢的人：小班准备好信物爱心，中班准备好信物幸运草，大班准备好黄丝带（可赠予多人）。4、小手护大手：给爸爸妈妈擦护手霜5、分班级发布感恩宣言。家长填写爱心卡，和宝宝一起张贴在海报上；激励宝宝把爱心卡送给老师、父母。6、集体庆祝感恩节：跳火鸡舞幼儿小班感恩节方案4活动的起源：如今的孩子，都是独生子女，在父母的呵护下无忧无虑的长大。他们接受了太多的爱，慢慢地，连他们自己也觉得天经地义。他们习惯了索取，习惯了“不妥协”，即使父母一次又一次的累，也要满意自己的要求，却永远不明白为父母做什么，共享什么。假如他们有点不开心，就会发脾气，甚至会逼他们去死。面对这不是“个别现象”的现实，我们老师不得不开头思索：如今的孩子怎么了我们的条件日新月异，物质生活越来越丰富。为什么我们的孩子越来越无知面对一点点挫折，就这么容易草草结束自己绚丽的人生这究竟是为什么想一想原因有许多，但不得不提两个字：感恩。如今许多孩子没有一颗感恩的心，面对别人的帮忙连“谢谢”都不会说，这是一种社会文明的悲哀。作为教育者，我们需要提示他们，引导他们，然后唤起他们最深的善意和感谢。于是，我们借“感恩节”之机，在幼儿园开展了一系列的感恩活动，“心中有爱，学会感恩”。活动的目的：1、了解感恩节的由来，明白感恩节是表达谢意的日子。2、通过为别人做事，说谢谢，送感谢卡来体验感恩之美。活动时间：11月第四个星期四（感恩节）下午4点。活动地点：花卉幼儿园大厅。活动准备：1、利用互联网和图书馆搜集背景学问、相关故事、歌曲等。2、每个班搜集“感恩箴言”。3、组织写给父母的“感谢信”。4、公园环境布局：黑板、海报等。5、制定好活动计划，把时间、地点、负责人落实到位。6、表演《感恩的心》，学习手语。7、布置感恩节互动墙。活动的一般内容：①感谢信——给整个公园家长的感谢信。②一首感恩的歌——在课堂上学习唱《感恩的心》；从一个词汇中学习“感恩”、“感谢”和“感动”。③一场感恩表演——集体表演《感恩的心》。④一句感恩的话——搜集每个孩子的感恩或祝愿的话。⑤一个感恩的.故事——老师讲故事。⑥感恩之墙——对父母与孩子互动的感恩之墙。⑦一段DV视频——孩子在家的表现（给父母爷爷奶奶的一个拥抱）。活动流程：1、每节课提前介绍感恩节的由来及相关内容。2、每个班级可以依据孩子的年龄开展活动。比方在中产阶级护蛋活动中，每人从家里带一个生蛋，可以给蛋取名，扮演蛋的父母的角色，有一天爱护好蛋，防止蛋碎，体会父母哺育宝宝的辛苦，学会感恩。也可以制作互赠爱情卡。3、4点开门后，把员工的感谢信发给家长。4、请家长赏识孩子的表演（看视频）。5、父母在互动墙上写下他们的感谢或祝愿的话。6、带着孩子赏识感恩之墙。9.幼儿园感恩节活动策划方案主题活动过程：一、赏识话剧感恩节的由来了解感恩节的由来，及其风俗，理解其意义，懂得感谢、尊重他人二、感恩走入班级，对曾今帮忙过你的老师、小好友表达谢意三、“感恩节”特别活动XXX护蛋之情，感恩之心分组用篮子传送鸡蛋，最先到达终点且鸡蛋无破损的组获胜。让孩子们了解父母哺育孩子的艰辛，了解父母之爱的无私四、赏识《感恩的心》故事五、手语《感恩的心》感恩的话六、幼儿制作《爱心树》七、感恩节宴会竞赛游戏：搓玉米幼儿小班感恩节方案5设计意图：我班孩子的平均年龄为4—5岁，所以这次的设计均以日常行为习惯为主建立孩子感恩之心。孩子学东西很直观，在日常生活中我们要注意在点滴事物之中，用行动和语言让孩子感受到别人对他的关爱，同时也希望通过老师的引导能表达自己对别人的关爱。感恩是中华民族的传统美德。感恩教育既是一种人文教育，又是一种情感的教育。教育同学识恩、知恩、感恩、报恩和施恩。让同学懂得自己的成长离不开家长、老师的付出，离不开社会的关爱。教学目标：1.促进家庭和谐，完善人际关系。2.了解爱妈妈，爱长辈的美妙情操。详细要求同学从最根本做起，懂得知恩图报和施恩不图报的道理，即有报恩心，更有感恩行。在家庭尽孝心。应当做到：在家里，孝敬父母，孝敬前辈，孝敬老人，讲文明礼貌；教学难点：理解故事内容并了解感恩妈妈的爱活动准备：小动物头饰、音乐cd。教学过程：活动过程：一、开头部分：（音乐响起）老师讲故事《小乌鸦爱妈妈》二、根本部分：1.有感情的复述故事引导幼儿感受故事的含义。2.启发提问提问：故事里面都有谁幼儿：小乌鸦、乌鸦妈妈、小燕子、小喜鹊。提问：乌鸦妈妈为什么不自己捉虫子吃小燕子和小喜鹊说什么了幼儿：乌鸦妈妈由于生小乌鸦得病了。小燕子和小喜鹊说乌鸦妈妈懒。提问：那你们觉得乌鸦妈妈懒吗幼儿：不懒。提问：小燕子和小喜鹊最终明白事情的真相了吗小乌鸦是个好孩子吗幼儿：明白了。小乌鸦是个好孩子，他爱妈妈。引导幼儿大胆发言，加深幼儿对故事的`印象。三、和幼儿商量‘我的妈妈’四、结束部分（老师用最朴实的语言总结长辈对我们的爱）孩子们是妈妈将我们带到这个漂亮的世界，是妈妈和爸爸给了我们漂亮的衣服和好吃的饭菜。在我们摔倒是是他们将我们扶起，当我们生病时使他们将我们照料，所以我们要记住爸爸妈妈的爱并感谢爸爸妈妈五、家庭作业（请家长辅助）1.回家认真吃妈妈做的饭菜不挑食、2.帮妈妈爸爸捶背。六、家园互动给爸爸妈妈做礼品，送礼品给爸爸妈妈。表达对爸爸妈妈的感恩之情。幼儿小班感恩节方案6一、活动目标：1、了解感恩节的由来及其风俗，懂得感谢，尊重他人、2、会主动向家人问好，表达谢意3、赏识感恩节的诗歌，学唱歌曲二、活动准备：音乐磁带/录音机感恩故事三、活动时间：11月第四个星期四、活动地点：班级内五、活动过程：1、给幼儿讲解并描述感恩节的由来。2、让幼儿自由商量自己在家对家人的帮忙和问候，说说在家有没帮家人做过什么事。3、给幼儿讲解并描述感恩的故事，让他们赏识感恩的诗歌及歌曲。4、教幼儿学唱5、让每个幼儿都学说一句感恩的'话，比方：XX我爱你，XX您辛苦了…6、让幼儿回家对自己家人端上一杯茶，或是帮爸爸妈妈做家务，唱、六、活动延长：让家长在家多提示催促幼儿对家人说感恩的话，帮家人做家务，依据家长回园反映幼儿在家情况，回园老师赐予嘉奖。幼儿小班感恩节方案7活动目标：通过活动让幼儿指导要对爸爸妈妈，爷爷奶奶，外公外婆及全部帮忙过自己的.人表示感谢。活动准备：1、32开纸人手一份2、剪好的爱心人手一个3、小树，星星等装饰物若干4、胶水若干活动流程：1、幼儿将爱心和装饰物贴在32开彩纸上2、回家让爸爸妈妈写一句感恩的话3、将卡片带回幼儿园，老师将其展现出来幼儿小班感恩节方案8活动地点：各班级活动过程：一、赏识话剧感恩节的由来了解感恩节的由来，及其风俗，理解其意义，懂得感谢、尊重他人二、感恩走入班级，对曾今帮忙过你的老师、小好友表达谢意三、“感恩节”特别活动XXX护蛋之情，感恩之心让孩子们了解父母哺育孩子的艰辛，了解父母之爱的无私四、赏识《感恩的心》故事五、手语《感恩的心》感恩的话六、幼儿制作《爱心树》七、感恩节宴会竞赛游戏：搓玉米以下需要家长协作：1、感恩节当天请家长早晨送孩子来幼儿园前带一个煮熟的鸡蛋，在鸡蛋上面写好宝宝的`名字。2、感恩节当天聚餐时请为宝宝准备两种以上水果（苹果、香蕉、桔子、葡萄），我们将制作《水果沙拉》以及感恩节食品富有传统特色如：葡萄干、栗子、玉米饼、南瓜饼（熟的）切片面包、火腿、花生、等以及家长制作的“拿手菜”带到幼儿园与小好友一起共享。留意事项：1、为了宝宝身体健康，请家长为幼儿准备的食品是正规的厂家食品。2、为了保证活动的顺当开展，请家长准时送宝宝入园及带好活动所需的物品。幼儿小班感恩节方案9一、活动主题：（happythanksgivingday）！X感谢你，真相成长）二、感谢宣言：小班X爱自己，爱家人。中班X爱自己，爱家人，爱伙伴。大班X爱自己，爱家人，爱伙伴，爱生活。三、活动目标：让孩子用眼睛看，用耳朵听，专心感受，在自己的心中培育感谢的感情，无论是父母、老师、兄妹、好友、幸福还是哀痛，都能用感谢的心面对。让孩子从小就明白感谢，把感谢的种子撒在幼儿的心里。四、活动时间：11月第周围四（11月26日）下午3点。五、活动布置：1、感谢周：a、每天早上接待老师和英语嘉宾成为印第安人。b、本周离园时，播放与感谢节相关的`英语歌曲，如感谢节相关的英语歌曲c、感谢行动六、当日活动流程：1、从早上开头抱日日子，和抱着我们的孩子和同事的父母说谢谢感谢节欢乐！孩子之间拥抱着。2、下午来幼儿园一楼大厅集中听讲座感谢与教育园长母亲主持。3、家长直接进入教室，幼儿坐着欢迎家长到来，家长陪幼儿坐着，读出自己班级的感恩宣言。4、老师欢迎家长。5、活动正式开头吃水果、点心。6、亲子游戏。7、手工制作。8、结束语言，拍照纪念。9、老师表演感谢有你感谢欢送家长。幼儿小班感恩节方案10一、活动主题：（happythanksgivingday）！X感谢你，真相成长）二、感谢宣言：小班X爱自己，爱家人。中班X爱自己，爱家人，爱伙伴。大班X爱自己，爱家人，爱伙伴，爱生活。三、活动目标：让孩子用眼睛看，用耳朵听，专心感受，在自己的心中培育感谢的感情，无论是父母、老师、兄妹、好友、幸福还是哀痛，都能用感谢的心面对。让孩子从小就明白感谢，把感谢的种子撒在幼儿的心里。四、活动时间：11月第周围四（11月26日）下午3点。五、活动布置：1、感谢周：a.每天早上接待老师和英语嘉宾成为印第安人。b.本周离园时，播放与感谢节相关的英语歌曲，如感谢节相关的英语歌曲c、感谢行动：星期一的婴儿为你敲背星期二的宝宝为你洗脚星期三的宝宝给你喝水星期四的'宝宝送吻星期五的宝宝秀。六、当日活动流程：从早上开头抱日日子，和抱着我们的孩子和同事的父母说谢谢感谢节欢乐！孩子之间拥抱着。2、下午来幼儿园一楼大厅集中听讲座感谢与教育园长母亲主持。2、家长直接进入教室，幼儿坐着欢迎家长到来，家长陪幼儿坐着，读出自己班级的感恩宣言。3.老师欢迎家长。4、活动正式开头吃水果、点心。5.亲子游戏。6.手工制作。7.结束语言，拍照纪念。8、老师表演感谢有你感谢欢送家长。幼儿小班感恩节方案11一、活动背景：根据本学期园级家委会工作计划，十一月家委会工作围绕“感恩节”主题来开展，开展方式可以融汇穿插物品展现、视频展现、互动区域展现或半日开放日等形式。旨在能让孩子真正体会“感恩”的意义。二、活动参与对象：小班班级全体师生。三、活动时间：20XX年11月24日感恩节上午。四、活动场所：学校音体室加各小班教室。五、感恩节活动策划：内容1、感恩节的由来（地点：音体室）在活动开头的时分用一种小班孩子们可以接受的方式讲一下感恩节的由来或者故事什么的（PPT或视频动画+活泼的故事，材料由学校家长委员会提供）。内容2、感恩瞬间照片动画演示，并配以恰当的背景音乐（地点：音体室）需要以班级为单位向每位小好友家长搜集至少一张孩子感恩瞬间的照片，然后制作成PPT动画，配以《珍宝》、《珍宝计划》、《世上只有妈妈好》等背景音乐，在音体室播放，现场可能需要主持人讲解照片或者主持人引导照片当事小好友讲解。操作方法建议：1）各位班级老师需要在11月18日（周五）或之前以班级为单位向每位小好友家长搜集至少一张孩子感恩瞬间的照片，比方在帮爸爸妈妈洗菜时、给爷爷奶奶捶背时等。照片搜集的时分需要提供班级、姓名和照片内容简洁说明等。2）11月21日（周一）或之前由各班老师挑选5～10张照片（内容尽量不要重复）汇总到班级组长张老师。3）11月21日（周一）班级组长将全部照片移交PPT制作负责人。4）11月24日之前PPT制作负责人挑选15～25张照片制作PPT供感恩节当天播放。内容3、现场感言（地点：各班教室）对于小班的孩子，能让他们有士气当着大家的面大声说出来他要感谢的`人感谢的事，可能这也不是很简单的事，但可以在老师恰当的引导，完成这项内容！对讲的孩子是一种锤炼，对听的孩子也是种教育。有一位家长说，我们这一代有时分缺乏一些士气，尤其站在讲台上可能就不明白说什么了，有时在工作中也会有这样的情况。所以我们可以给孩子们这样一个时机，假如她们能够有士气站许多人面前说的什么，无论说什么都是一种锤炼。内容4、感恩卡或物品（地点：各班教室）可以在班级老师的指导完成简洁的感恩卡或感恩物品，然后有小好友亲自送要感谢的人。这样可以让孩子们充足地参与到感恩的活动中来。卡或物品的种类和内容可以由班级老师自定。关于感恩物品，可以充足发挥孩子的想象力，比方小好友会拿了一袋子棉花，说那是鲜花要送给妈妈。内容5、感恩游戏（地点：各班教室）可以以班级为单位，设计不同感恩类游戏，比方蔓越桔竞赛、玉米游戏、南瓜赛跑等。若传染病未扩大到小班班级，也可考虑各班之间互相“串门子”，从而让小好友们在游戏中增进沟通、锤炼胆识。下面附由高爱华老师提供的部分游戏内容。蔓越桔竞赛有种游戏叫蔓越桔竞赛，是把一个装有蔓越桔的大碗放在地上，4—10名竞赛者围坐在四周，每人发给针线一份。竞赛一开头，他们先穿针线，然后把蔓越桔一个个串起来，3分钟一到；谁串得最长，谁就得奖。至于串得最慢的人，大家还开玩笑地发给他一个最差奖。玉米游戏还有一种玉米游戏也很古老。据说这是为了纪念当年在粮食匮乏的情况下发给每个移民五个玉米而流传下来的。游戏时，人们把五个玉米藏在屋里，由大家分头去找，找到玉米的五个人参与竞赛，其他人在一旁观看。竞赛开头，五个人就快速把玉米粒剥在一个碗里，谁先剥完谁得奖，然后由没有参与竞赛的人围在碗旁边猜里面有多少玉米粒，猜得数量最接近的奖给一大包玉米花。南瓜赛跑人们最宠爱的游戏要算南瓜赛跑了。竞赛者用一把小勺推着南瓜跑，规章是肯定不能用手碰南瓜，先到终点者获奖。竞赛用的勺子越小，游戏就越有意思。幼儿小班感恩节方案12教学目标：1、促进家庭和谐，完善人际关系。2、了解爱妈妈，爱长辈的美妙情操。详细要求同学从最根本做起，懂得知恩图报和施恩不图报的道理，即有报恩心，更有感恩行。在家庭尽孝心。应当做到：在家里，孝敬父母，孝敬前辈，孝敬老人，讲文明礼貌；教学难点：理解故事内容并了解感恩妈妈的爱活动准备：小动物头饰、音乐CD。活动过程：一、开头部分：（音乐响起）老师讲故事《小乌鸦爱妈妈》二、根本部分：1、有感情的复述故事引导幼儿感受故事的含义。2、启发提问提问：故事里面都有谁幼儿：小乌鸦、乌鸦妈妈、小燕子、小喜鹊。提问：乌鸦妈妈为什么不自己捉虫子吃小燕子和小喜鹊说什么了幼儿：乌鸦妈妈由于生小乌鸦得病了。小燕子和小喜鹊说乌鸦妈妈懒。提问：那你们觉得乌鸦妈妈懒吗幼儿：不懒。提问：小燕子和小喜鹊最终明白事情的真相了吗小乌鸦是个好孩子吗幼儿：明白了。小乌鸦是个好孩子，他爱妈妈。引导幼儿大胆发言，加深幼儿对故事的'印象。三、和幼儿商量‘我的妈妈’四、结束部分（老师用最朴实的语言总结长辈对我们的爱）孩子们是妈妈将我们带到这个漂亮的世界，是妈妈和爸爸给了我们漂亮的衣服和好吃的饭菜。在我们摔倒是是他们将我们扶起，当我们生病时使他们将我们照料，所以我们要记住爸爸妈妈的爱并感谢爸爸妈妈五、家庭作业（请家长辅助）1、回家认真吃妈妈做的饭菜不挑食、2、帮妈妈爸爸捶背。幼儿小班感恩节方案13一、活动目标：1、了解感恩节的由来及其风俗，懂得感谢，尊重他人、2、会主动向家人问好，表达谢意3、赏识感恩节的诗歌，学唱歌曲二、活动准备：音乐磁带/录音机感恩故事三、活动时间：11月第四个星期四、活动地点：班级内、五、活动过程：1、给幼儿讲解并描述感恩节的由来。2、让幼儿自由商量自己在家对家人的帮忙和问候，说说在家有没帮家人做过什么事。3、给幼儿讲解并描述感恩的故事，让他们赏识感恩的诗歌及歌曲。4、教幼儿学唱5、让每个幼儿都学说一句感恩的'话，比方：XX我爱你，XX您辛苦了…、6、让幼儿回家对自己家人端上一杯茶，或是帮爸爸妈妈做家务，唱、六、活动延长：让家长在家多提示催促幼儿对家人说感恩的话，帮家人做家务，依据家长回园反映幼儿在家情况，回园老师赐予嘉奖。幼儿小班感恩节方案14一、设计意图我班孩子的平均年龄为4—5岁，所以这次的设计均以日常行为习惯为主建立孩子感恩之心。孩子学东西很直观，在日常生活中我们要注意在点滴事物之中，用行动和语言让孩子感受到别人对他的关爱，同时也希望通过老师的引导能表达自己对别人的关爱。感恩是中华民族的.传统美德。感恩教育既是一种人文教育，又是一种情感的教育。教育同学识恩、知恩、感恩、报恩和施恩。让同学懂得自己的成长离不开家长、老师的＇付出，离不开社会的关爱。二、教学目标1.促进家庭和谐，完善人际关系。2.了解爱妈妈，爱长辈的美妙情操。详细要求同学从最根本做起，懂得知恩图报和施恩不图报的道理，即有报恩心，更有感恩行。在家庭尽孝心。应当做到：在家里，孝敬父母，孝敬前辈，孝敬老人，讲文明礼貌；三、教学难点理解故事内容并了解感恩妈妈的爱四、活动准备小动物头饰、音乐CD。五、活动过程（1）开头部分（音乐响起）老师讲故事《小乌鸦爱妈妈》（2）根本部分1.有感情的复述故事引导幼儿感受故事的含义。2.启发提问提问：故事里面都有谁幼儿：小乌鸦、乌鸦妈妈、小燕子、小喜鹊。提问：乌鸦妈妈为什么不自己捉虫子吃小燕子和小喜鹊说什么了幼儿：乌鸦妈妈由于生小乌鸦得病了。小燕子和小喜鹊说乌鸦妈妈懒。提问：那你们觉得乌鸦妈妈懒吗幼儿：不懒。提问：小燕子和小喜鹊最终明白事情的真相了吗小乌鸦是个好孩子吗幼儿：明白了。小乌鸦是个好孩子，他爱妈妈。引导幼儿大胆发言，加深幼儿对故事的印象。（3）和幼儿商量‘我的妈妈’（4）结束部分（老师用最朴实的语言总结长辈对我们的爱）孩子们是妈妈将我们带到这个漂亮的世界，是妈妈和爸爸给了我们漂亮的衣服和好吃的饭菜，在我们摔倒是是他们将我们扶起，当我们生病时使他们将我们照料，所以我们要记住爸爸妈妈的爱并感谢爸爸妈妈（5）家庭作业（请家长辅助）1.回家认真吃妈妈做的饭菜不挑食、2.帮妈妈爸爸捶背。（6）家园互动给爸爸妈妈做礼品，送礼品给爸爸妈妈。表达对爸爸妈妈的感恩之情。幼儿小班感恩节方案15幼儿感恩意识：刘维发布时间：20XX年11月24日一年一度的感恩节就要到来了，虽然这是的节日，但这个节日的建立还真是意义非凡。在初期，首批欧洲的移民不堪忍受的迫害，从英国乘坐五月花号船远渡重洋来到美洲大陆，当时适逢大雪掩盖原野，寒冷饥饿令移民陷入绝境，一些人死去。多亏印第安人发现他们，并且给与慷慨援助，才绝处逢生。第二年