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文档简介

机关单位“学思想、强党性、重实践、建新功”讲话发言材料近日，习近平总书记在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上讲话强调：这次主题教育不划阶段、不分环节，要把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改等贯通起来，有机融合、一体推进。广大党员干部当用心探寻主题教育“升温配方”，让学习热度、为民温度、奋斗燃值持续拔升，真正让主题教育产生深远的影响力，在心中、在基层、在时代“落地生根”。

搞清“为何学”点燃“学习热度”，探寻“为有源头活水来”的思想“升温配方”。“弃燕雀之小志，慕鸿鹄以高翔。”理论富矿蕴含的无穷精神力量是立志之源、是攻坚之力、是信念之基，从革命战争时期到奋进新时代，理论的力量化为一代代中国共产党人内心的斗志和动力、决心和恒心，指引着“巍巍巨轮”一路乘风破浪、行稳致远。广大党员干部当搞清“为何学”，深刻意识到开展主题教育不仅仅是任务、是要求，而是自觉的意识、求知的驱动，只有变“要我学”为“我要学”，自觉打开“主动求学”的开关，才能尽览文字之美、感受理论鲜活的生命力，在勤学、苦学、常学中点燃“学习热度”，拿出“手不释卷”的专注、“废寝忘食”的投入，真正燃烧内心信仰的薪火，探寻“为有源头活水来”的思想“升温配方”。

弄懂“学什么”提升“为民温度”，探寻“一枝一叶总关情”的情怀“升温配方”。“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。”显性教育是直接的教育活动，是“大弦嘈嘈”的力量感，而隐性教育是潜移默化的滋润过程，是“小弦切切”的走心度，二者相得益彰、相辅相成。只有悟透把“理论学习、调查研究、推动发展、检视整改”有机融合的妙语连珠，才能既走好学习“规定路线”、又能达到“润物细无声”之效。广大党员干部当弄懂“学什么”，既要走进主题教育的“三味书屋”，在博大精深的理论篇、要点十足的讲话篇、力量奔涌的奋斗篇中感悟初心使命、镌刻信仰坐标，更要迈开脚步、贴近基层、感知民生温度，在与民对话、交心、共情中提升“为民温度”，真正探寻“一枝一叶总关情”的情怀“升温配方”。

想透“怎么学”加满“奋斗燃值”，探寻“吹尽狂沙始到金”的成就“升温配方”。学习可以是“三更灯火五更鸡”的闭门思意、可以是“书山有路勤为径”的问道探源，更可以是“绝知此事要躬行”的探索求解、是“知所不豫，行且通焉”的落地实践，学习不是单一的、死板的，是灵动的、鲜活的、立体的，是能够反复思考、推敲、佐证的，是可以激发斗志、催生力量、见到成果的。广大党员干部当想透“怎么学”加满“奋斗燃值”，带着书本上的问题、心头里的困惑到奋斗的火热场去求解，更要带着以学增智的感悟、收获和积淀到时代舞台上绽放光芒，积极弘扬理

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