2023年学校教师述职报告范文8篇

年学校教师述职报告范文8篇知道吗？参与工作之后，述职报告对我们来年进展有着重要的意义，老师的述职报告应当怎么写？以下是我为大家带来的2023年学校老师述职报告范文8篇，盼望您能喜爱！

2023年学校老师述职报告范文篇1

敬重的校领导：

过去的一年里，我班在学校领导的统一组织下，在任课老师的大力支持和协作下，各项工作顺当开展，学习、生活等方面都取得较突出的成果。现依据本学期工作状况作以下述职报告：

一、加强对同学的思想道德工作

培育同学良好的品质，净化同学的心灵。为了协作政教处的工作，我们班进取开展了很多有益于同学身心健康进展的活动。同时，我也常常利用班会课对同学进行身心教育，帮忙同学澄清思想上的模糊熟悉，准时对同学进行针对性的教育。

二、加强班级管理

培育优秀的学风、班风，深化全面地了解同学，努力培育“求知、立志、活泼、团结”的班团体。在这个学期里，我慎重地选拔和培育班委成员：大力表扬班委优点，宣扬他们的先进事迹，帮忙小班委树立威信;在鼓舞班委大胆工作，教导他们工作方法的同时，更严格要求班委个人在学问、本领上取得更大提高，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面;培育班委团结协作的精神，经过班委这个小团体建立正确、健全的舆论，带动整个班团体开展批判与自我批判，构成团体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。

我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，扎实有效地加强一个同学的常规训练。务必使每个同学具有听从团体，听从命令的思想，具有自我约束力，构成习惯，保证整个班团体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。

三、拟定学习目标

依据学校工作支配和本班实际情景，拟定了全班与小组在学问、本领、情感等方面的远、近期目标，让每一个同学明确到我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避开了盲目、低效地学习和生活，从而增加了团体的分散力和动力。同时进取抓好后进生的转化工作，尽可能制造条件和机会让后进生表现其优点和特长，使他们品尝到胜利的欢快和喜悦，努力帮忙他们消退或减轻种种心理担忧，让他们熟悉到自我的位置和学习方向。

四、进取开展好文体活动

做好课间操、眼保健操，爱护同学视力，增加同学的体质，提高同学的学习效率。初三同学学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅仅有利于同学身体素养的提高，并且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与同学一齐活动并适当予以技术性的指导，这样不仅仅能够防止意外事故的发生，并且也能够加深与同学感情的沟通。

五、进取主动地和各科老师联系

协调学校各方面的教育力气，发挥好纽带作用。在与任课老师的交往中，我敬重他们的地位，敬重他们的看法，同时又把他们当作班级的仆人，视为自我的良伴、知己。凡事都主动地同任课老师协商，倾听、接受他们的看法。能够慎重地处理同学和任课老师的关系，在处理师生冲突时，尽量避开了激化冲突，在这方面，我平常留意到多教育同学，让同学懂礼貌，敬重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情意。

总之，在这一年里，我经过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，同学的整体素养在不断的提高。成果只能说明过去，教无止境、学无止境，在新的一学期里，我将不断地探究教育管理的方法，准时总结阅历教训，虚心向老班主任、老老师学习，以便将自我的管理水平推向更高的层次。

此致

敬礼!

述职人：__

20__年x月x日

2023年学校老师述职报告范文篇2

敬重的领导：

您好!

本人作为刚参与英语教学工作的年轻老师在本学期内担当__班和班的英语教学工作。一年来我在紧急而充实的工作环境及状态下协作学校顺当完成了各项工作。现在我对本学期工作做如下汇报：

一、完善师德

“德高为师身正为范”为人师表以德为首。老师的工作是神圣的也是艰苦的教书育人需要感情、时间及精力的付出。老师应把言传和身教完善结合起来以身作则行为师范喜爱同学关怀同学建立公平的师生关系以自己的言行和人格魅力来影响同学。我时刻以“学高为师、身正为范”为标准衡量自身以身为一名人民老师而感到骄傲和傲慢。在工作中能够为人师表使思想、言行与道德标准达到全都。能与四周人建立良好的人际关系在教学过程中能较好的与老师同学和家长合作与人相处真诚热忱。

二、锤炼业务

1、仔细备好课做好课前预备上好每一节课。

2、留意培育良好的习惯提高同学的学习力量。没有良好的学习习惯学习就不会好。所以从担当班、班英语教学工作那天起我就注意这方面的培育先不焦急上课把课堂秩序组织好后再上课。留意订正同学错误的书写姿态。培育书写规范工整的习惯。

3、学方法让同学通过眼、手、口、脑各种活动获得学习的乐趣培育健康的共性。

三、虚心学习

作为一名老师我们都知道教学是一项爱心与才智的工作。教学中遇到的很多问题需要依靠才智来觖决才智来自细心的观看来自开勤奋地读书工作、来自于不断地反思不断否定自我超越自我。我通过听课学习开拓自己的思维吸取别人的优点不断的完善自己的教学。古人云：“飞瀑之下必有深潭。”这“深潭”是“飞瀑”长年累月冲击地面而成的。同样教学阅历和方法也是靠长时间积累起来的。在以后的教学中我还要留意对自己的学问进行分类、比较、归纳和提炼总结了教学中的胜利与失败、阅历与教训更注意讨论如何启迪同学才智调动同学学习的乐观性真正做到扬长避短更好地教书育人。

四、严守校风校纪

作为一名青年老师我不计较个人得失吃苦在前做事在前为人师表为同学做出表率。

回顾一年来的工作有成果也有不足。我知道任何事情都是在不断的反思改进再反思再改进的过程中不断的进展进步的我信任在领导和同事的关心下我能不断地加以克服缺点我也将一如既往地尽自己的努力做出贡献。

述职人：__

20__年x月x日

2023年学校老师述职报告范文篇3

敬重的领导：

这个学期，为了进一步提高课堂教学的有效性，我们还是要踏踏实实地做好教学方案，仔细执行教学的各个环节，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，把培优与补差工作纳入常规教学中。严格要求同学，敬重同学，爱护同学;同时注意加强自身修养，不断学习，努力进取。还要发扬教学民主，使学有所得，教有所长;更要发挥集体的才智，使老师与教学共同成长。下面谈谈我们的做法：

一、备课与听课

①仔细钻研课标和教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，注意处理教材的力量的使用及提高;

②了解同学原有的学问技能及他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的解决措施。

③考虑教法，解决三维目标，包括如何组织教材、如何支配每节课的导课及同学活动。

④每人听课人不少于15节，本学科的必需参与评课。

二、上课与沟通

①组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发同学的情感，制造生活情境的课堂气氛，使同学如临其境。课堂语言简洁明白，课堂提问面对全体同学。

②要提高教学质量，还要做好课堂训练，细心预备题目，提倡原创，尤其是材料解析题。

③面对全体同学。学校的孩子爱动、好玩，缺乏自控力量，要做好对同学学习的辅导和关心工作，努力做到从友善开头，比如，握握他的手，摸摸他的头，或关心整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和后进生生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重。

三、教研与竞赛

①利用各种机会加强业务学习和教科研理论学习，做好学习笔记。

②针对各种可能消失的问题，课前乐观组织同班级老师进行集体备课，或突破重难点，或选择教法和学法，或设计作业，或营造情景。各班级集体备课15—20节。(集体备课的详细内容待各班级支配后再作表上报)

③围绕校教学教坛新秀评比活动，历史教研组极参加，组织好青年老师的汇报课，从备课到听课，再到评课，认仔细真。(汇报课的详细内容待各班级支配后再作表上报)

④组织青年老师参与市级省级的教学竞赛活动，熬炼，增识，多学习，为校增光。

⑤乐观参加小课题讨论，努力提高课堂教学的有效性。

四、成果与反思

(一)成果：__获市说课一等奖;市课堂竞赛一等奖;省说课二等奖;省课堂竞赛一等奖。__获市说课一等奖;市课堂竞赛二等奖。

(二)反思：如作为课堂主体的同学，他们的自主性学习实际上受到的重视还不够，同时教学的有效性又受限于大班教学的弊端。在平常的课堂中，我们关注了同学的不同智力类型?关注了同学的生活阅历?关注同学的学习方式?关注同学的境况与感受?而这恰恰是最实际最难的。在课堂上，更多的时候我们只是关注把问题答得好的同学，而忽视了“弱势”群体。在评价方式单一的状况下，这些同学就不幸地成为了“落后面”。所以，我们总要信念百倍的去查找，去实践，以期课堂教学更加有效。

述职人：__

20__年x月x日

2023年学校老师述职报告范文篇4

敬重的领导：

20__年8月，我来到__市__中学。担当初一语文老师兼班主任一职。在将近一年的时间里，我本着对老师工作的喜爱竭尽所能的做好该做的事。

首先，作为一名班主任，我坚持每天最早到校，最晚离校。并且，时常放弃休息日，组织同学校外活动，与同学建立了和谐友善的师生关系。在课余常常找同学谈心，引导他们树立正确的价值观、人生观、世界观。有意识的培育他们合作精神和集体荣誉感。经过一学年的努力，孩子们变得成熟懂事，学会忍让和关怀他人，并在班级跳绳竞赛中获女子三等奖，踢毽子竞赛中获男子二等奖，在班级文化建设中获二等奖，学习成果在全班级里也稳中有进。

其次，作为一名语文老师，我乐观讨论教材教法，结合新课程标准，努力把课上的生动好玩。每次备课都仔细细致，查找大量背景学问，注意对同学力量的培育，在校内外各种教研活动中仔细做笔记，反思，吸取别人的特长以便运用到自己的教学活动中。语文是一门相对较活的学科，在教学中我渐渐找准自己的风格，不拘泥于课本答案，鼓舞同学创新思维，提出自己的观点。

最终，就我个人而言，一年里我的思想和意志也有了较大的进展。珍惜每个学习机会，参与了校级、市级的青年班主任培训，乐观投入科研活动中，业余时间我还翻阅各种教育书籍，让自己不断的充实、完善。

将近一年的老师工作熬炼了我，也改造了我。在众多同事和领导的关怀关心下，我取得了一些小小的成果，得到了青年老师优秀案例奖和教学叙事三等奖。脱去同学时代的稚气，我欣喜的发觉自己成熟了，渐渐领悟到人生的意义和价值所在，全部这些都激励我更加喜爱自己的事业，奋勉向上，连续前进。我信任随着时间的推移，阅历的增多，我会成为孩子们心目中的优秀老师。

述职人：__

20__年x月x日

2023年学校老师述职报告范文篇5

敬重的领导：

您好！

一学年来，本人喜爱教育事业，听从学校安排，对同学实施全面素养教育，尽职尽责，为人师表，注意身教。回顾一年的教育教学工作，我主要做了以下几项工作：

一、加强思德教育，培育好的班风

加强同学的思想品德教育，使同学全面进展是班主任工作的首要任务。我充分利用班会课、品德课，有针对性在开展多形式、生动活泼、丰富的中队活动，提高同学的思想品德素养。同学零钱多，喜爱买零食，吃喝；学习怕苦怕累，无上进心，不想读书，我针对这一现象，仔细地组织同学开展“新学年新准备”、“我为集体做贡献”、“家乡的变化”、“爱祖国，勤奋学习”、“跟奶奶比童年”等主题会，引导同学把零花钱用在学习，使同学熟悉至今日的幸福生活来之不易，教育他们要珍惜今日的幸福生活，激发同学的学习乐观性，提高了同学的自信念和竞争意识。并用“学校生首则”、“日常行为规范”严格要求同学，规范同学言行，提高全班同学的思想素养，促进了良好班风学风的形成。

二、在班级中开展“自己与自己比”，提高竞争意识

在班级管理中，一些老师往往盼望全体同学向的同学看齐，是不利于调动全体同学的乐观性。实施素养教育首要问是面对全体同学，使每个同学的素养都得到提高。班主任必需关注班中的每一名同学，调动他们的乐观性。用同一个标准去衡量全体同学是不科学的。试想：在同一次考试中，一名一直低于九非常的优秀同学只得七十五分，而另一名一直不超过六非常的同学却只得七非常，那么，谁更值得赞扬？基于这种熟悉，为了使班中每一个同学获得不同程度的进展，我在班中开展“自己与自己比”的教育活动。

在全面了解同学的思想状况，同学基础，智力状况，身体素养，性格爱好的基础上，确定每一个同学的奋斗目标，同时，要求每一个同学都客观地、全面地总结自己过去，充分熟悉自我，然后在思想、学习、纪律、文体劳动、爱好特长等方面确定今后的奋斗目标，并坚持每月小结一次。对不同程度的同学提出不同的要求和不同的奋斗目标，对同学来讲是切合实际，可以接受的。虽然是自己与自己比，但实际上也存在同学之间的相互竞争，这种竞争就是比谁的进步大。这样的竞争是人人都可以争取的，因而，同学谁也没有太重的心理负担，只要努力，就有进步，就能实现目标。这样进步和胜利的喜悦感，常常在他们心中荡漾，班中开展自己与自己比活动，使后进生不再消极、气馁，信念十足地面对每一天，优生虚心谨慎，戒骄戒躁，不断实现自我超越。

三、在班级同学转化工作中

（1）要抓得准，做得细，要有恒心，要乐于关心

准是指在做同学思想工作时，要摸准会消失过错的缘由，把准“脉搏”，然后再有针对性地开展思想教育。同学出错的缘由是多种多样。例如：好心办错事；出于奇怪   心而干了错事；受人唆使关心别人打架、偷别人的东西；自我要求不严格而违反纪律；家庭教育不良。为此要认真分析，找准病症，区分对待，因事因人而异，力求通过正确的教育方法引导同学朝健康的方面进展。细指细心。班级德育工作在于调动同学的乐观因素，克服消极因素，提高同学的自学性，关心他们择善除恶。任何同学都有闪光点，差生也不例外，只要细心留意，就不难发觉他们身上的闪光点。班主任要擅长抓住同学学习、劳动、班级活动中出现的亮点，激发他们的上进心和求知欲。

恒是指恒心。对转化工作要按方案持之以恒，长期坚持下去，不能热一阵、冷一阵、抓一阵、放一阵，要擅长抓住同学的闪光点，哪怕是微小的进步，都要赐予表扬、确定、鼓舞，并不断强化。后进生究竟因其后进，在学习上与其他同学落下一段距离。为了使这个距离缩短，我还常常帮他们另开小灶，进行个别辅导，来关心他们。先跟他们谈话，要他们明白老师、家长都盼望他们学习进步，都想关心他们，而只要他们自己加倍努力，老师和家长都信任他们同样会成为好同学。另外在课堂上，对于一些预知的疑难问题，师生共议解决后，我还特殊叫他们起来复述，进行难点突破、巩固。而课堂上没解决的，课余再补，利用放学后的十几二非常钟时间，他们进行个别补习。由于长期如此，有些同学愿意协作老师的行动，他们学习也在渐渐地进步。

（2）让同学教育同学

教育孩子必需走进孩子的世界，理解孩子的心理，决不从大人的角度看待孩子。有些事情在大人看来是错误的，但在孩子眼里却是真实和正确的。大人教育孩子时，总喜爱摆大道理，大谈自己的想法和体会，没有触动孩子的心理，让孩子教育孩子的方法很有效。一次有两个同学打架，我很急躁地摆出一些道理和事实教育了他们一番，让他们明白打架的坏处和弊端，我认为这一次教育对全班同学来说是非常深刻的，但没过两天，又有另外两个同学打架。我很生气，但我认为假如再批判一次也起不了作用。我将前两天打架的同学叫到跟前，让这两位同学将当天打架的情形和感受与他们共享。这两位同学很留心听他们说，听后深有感受，并相互赔礼，许诺以后不打架，使这两位同学的确受到深刻的教育。

在教学上，为了有效地提高教学质量，我首先从自己做起，转变观念，努力改进课堂教学，做了以下几点：

一、仔细备好课

做好课前预备，上好每一节课。

二、留意培育良好的学习习惯，提高同学的自学力量

没有良好的学习习惯，学习谈不上自觉学习，抓同学坚持预习的习惯，同学借助课后思索题，使用工具书，查阅资料，扫清学习上的障碍，做到勤检查。培育书写规范工整的习惯，修改文章和订正作业的习惯。

三、优化教学方法，充分发挥同学的主体作用

今日，课堂教学作为实施语文素养的教育的主阵地，运用启发式、点拨式、争论式、导学式等生动活泼、行之有效的教学方法。本学期尝试用了多媒体教学，借助网络，制作了简洁的课件，上好试验课。课堂上，想方设法让同学通过眼、手、口、脑各种活动，获得学习的乐趣，培育健康的共性。阅读教学以读为本，训练为实。在老师的指导下，让同学自读、自悟、得意。读的过程中，读出适当的语气，重视让同学默读，让同学在读中思索，从而培育同学读书的习惯和情趣。要求同学学会学习。在学习过程中，强调同学本身乐观参加、汲取，成为教学活动中的仆人。

因此，当同学对新学问怀疑不解，产生问题时，就要抓住时机释难，解决问题。争论理解这个环节就是为了激励同学乐观地投入学习。一节课就四非常钟不行能让同学一个一个说。于是我就组织各种形式让同学参加争论：有同桌争论，有小组争论，有师生共论。这样就使平常不爱说话的同学也有了说的机会，提高他们的口头表达力量。课堂上腾出时间去说、去写，学会探究，学会分析问题和解决问题，常言道：“眼过千遍，不如手过一遍。”通过巩固读中学到的学问，检查教学目标是否落实。课堂上人人动手，既体现同学的主体作用，又可体现教学面对全体同学。课内和课外结合。阅读教学得法于课内，得益于课外。同学可以将课内学到的方法迁移到课外。鼓舞同学读一些适合他们的课外读物。通过课外阅读，可以扩大视野，丰富词汇，增长学问。

此致

敬礼！

述职人：__

20__年x月x日

2023年学校老师述职报告范文篇6

敬重的领导：

您好！

时间过得真快，一个新的学年转瞬即逝，这学年来，由于自己能够真正做到为人师表、教书育人，脚踏实地，尽职尽责。因此，圆满完成了学校安排的各项任务，成果突出，得到了学校领导的充分确定。为了能在新的一年里能再接再励，使教育教学质量更上一层楼，现将20__年度的工作述职如下：

（一）在德育方面

在思想上我乐观要求进步，爱岗敬业，为人师表，遵守学校的各项规章制度，乐观参与学校的各类政治学习，并且仔细记录，准时反馈，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我。我不善言谈却踏实肯干，了解我的老师对我的评价大都是两个字：实在。我信任再笨拙的行动都能使一切华美的语言黯然失色，只有求真务实才能真正所收获。我的真诚换来的是老师们的信任与照看，在学校里与大家和谐相处，团结协作，做到大事讲原则，小事讲风格，听从支配，以大局为重，以学校利益为重，不计较个人得失，较好地处理了个人利益与集体利益的关系，多说有利于学校进展的话，多做有利于学校进展的事，尽心尽职做好自己的本职工作。在工作中我乐观、主动、勤恳、责任心强，听从学校领导的工作调配，乐于接受学校布置的各项工作；任劳任怨，对待学校安排的工作，在思想上不敢有半点懈怠，总是乐观仔细地去完成，向优秀的同事看齐，用更高的标准要求自己。

（二）在出勤方面

这一学年里，我连续担当九班级语文教学工作，每天都坚持提前半小时进教室辅导同学，从不间断，坚持做到不迟到，不早退；无论自己有多大的事，都是小事，总是把工作放在第一位，坚持大事少请假，小事不请假。

（三）在教学力量方面

在教学中，我总是刻苦钻研，大胆创新，时刻走在课改的最前沿，努力用最先进的思想，采纳最新奇的方法去引导同学；我从不打“无备之仗”，无论是新课还是复习课，每天晚上，无论多忙多累，我都习惯于将当天的教学内容回顾一遍，并把其次天要学的东西扫瞄一遍，坚持做到心中有数。走进课堂，我都是以饱满的热忱去面对我的同学，来完成教学任务；在教育教学工作中，我乐于接受学校安排的各项任务，并乐观仔细地去完成；我重视班风、学风的培育，常常深化了解每个同学的思想动态，乐观与家长协作，讨论教育引导同学的有效方法，准时发觉问题，恰当处理问题；对同学常规工作常我抓不懈，在班内实施量化制度的管理，制造了一个团结向上，富有朝气的班集体，所以我认为自己完全能够胜任教育教学工作。

（四）取得的成果

一份春华，一份秋实，在教育教学的道路上我付出的是汗水和泪水，收获的是一份份充实和沉甸甸的情感。一年来，我精彩地完成了学校安排的各项教育教学任务，教育教学成果总是名列前茅，所代科目和班级多次得到表彰和嘉奖。

在今后的工作中，我会更加努力，专心去教导同学，用情去培育同学。把自己一生矢志教育的心愿化为喜爱同学的一团火，将自己最宝贵的爱奉献给我的同学们。

此致

敬礼！

述职人：__

20__年x月x日

2023年学校老师述职报告范文篇7

敬重的领导：

您好！

本学期，我主要担当初一一班的语文学科教学，初一一班的班主任工作。时间过的很快，转瞬又是一个学期。为今后工作更有效地搞好工作，现对本学期工作做如下总结。

一、语文学科教学

1.注意基础学问和基本力量的教学，课前做好备课；课后，仔细批改同学作业，对作业严格要求，对同学做错的题，做到准时订正。

2.师生共读，激发阅读爱好，拓宽同学课外阅读量。本学期，同学重点阅读了《哈利波特》、曹文轩的《青铜葵花》、《一条更大的鱼》、《狗牙雨》；秦文君的《男生贾里》、《女生贾梅》等。全班有部分酷爱读书的同学仔细工整地写了一本多读书笔记。

3.我尝摸索究习作教学新路径，辅导同学习作，培育同学习作力量。我通过创建班级博客，组织同学向学校报刊、校报、优秀期刊投稿等方式激发同学习作爱好。我班向校刊投稿二十多篇，我对每一篇稿件都进行了悉心指导，这些作品都是同学习作的第三稿，甚至第四稿，结果有13篇优秀稿件被录用，同学们的习作水平也有大幅度的提高。

二、综合实践活动教学

本学期，初一综合实践活动的重点讨论课题是《奇妙的泡泡》。同学们很感爱好，乐观参加活动。同学的原始材料、评价材料整理完善、有序，多数同学达到了相应的活动目标。活动过程中，每位同学都参加了玩跑跑的嬉戏，以小作文的形式记录了嬉戏的过程与感受，其中__同学的习作《吹泡泡真好玩》，在校报上发表。

三、综合实践活动学科组长

确定讨论课题，搞好课题讨论，整理课题材料；教研组活动方案、记录，总结。

四、班主任工作

发挥班干部的乐观带动和班级管理作用，创建自主管理班集体。

我在班级管理中遇到了众多问题。问题的解决需要细心的请教，勤奋地读书、不断地反思和不断否定自我，超越自我。本学期，我常常到__学园的__老师的博客中，学习徐老师的班级管理方法，很受用，并且从中感受到徐老师的班级投入的热忱，很令人鄙视。近期，我刚刚阅读了与班主任相关的书籍，如__的《致青年班主任》、李老师的《做的班主任》等教育专著，收获不小。

在班级管理中，我连续尝试班级自主管理——责任分工制的管理方法，现在孩子们的仆人翁意识和自主管理力量有明显提高。比如卫生区的卫生管理，由劳动委员负责督促，几名就餐同学负责，加以小组值日生参加的细致分工，多元参加的方法，我班卫生区连续几周都是满分的优异成果。

回顾一学期来的工作，有成果也有不足。古人云：“飞瀑之下，必有深潭。”这“深潭”是“飞瀑”长年累月冲击地面而成的。同样，教学阅历和管理方法也是靠长时间积累起来的。我知道，任何事情都是在不断的反思——改进——再反思——再改进的过程中不断的进展进步的，我信任在领导和同事的关心下，我能一如既往地尽自己的努力，为同学的进展做出贡献。

此致

敬礼！

述职人：__

20__年x月x日

2023年学校老师述职报告范文篇8

敬重的领导：

您好！

自__年被评为中教一级老师以来，十几年来始终从事语文教学工作，并从__年到__年，__年到__担当班主任工作。下面对自己近几年的工作做一个回顾。

首先，本人在政治上乐观要求进步，拥护共产党的领导。自觉参与学校的各项政治学习，以仆人翁的责任感和义务感对待工作和学习。遵守社会公德，严格遵守学校的各项规章制度，不断提高自己的思想品德修养。

四年的汉语言文学专业的学习，为从事语文教学工作打下了良好的基础。在十几年的教学工作中，我乐观加强个人业务进修，努力提高业务素养，不断提高自己的业务力量。

__年x月-__年x月担当了美术职高班的语文课教学工作和班主任工作。在教学中针对他们底子薄，文化课基础差的特点，注意基础学问和基础技能的训练，实行多种方法提高孩子学习爱好。乐观做同学的思想工作，稳定同学心情，关心同学克服畏难、害怕、急躁的心情，鼓舞同学勇于参加，知难而进。在__年的高考中，全班十人有七人被艺术院校录用，剩余三人也于__年的高考被录用。

__年x月-__年x月任初一至初三的语文教学及班主任工作。初一时首先抓了中学校的连接工作。主动和学校老师联系，了解同学学校的思想品德和学习状况，乐观查找孩子们身上的闪光点，反复组织孩子们学习《中同学守则》和《中同学日常行为规范》，常常找孩子们谈话，做有心人，不放过孩子们的微小变化，好的予于准时确定，不好的予于坚决制止，初步形成了礼貌待人，团结友爱的班风，第一学期就甩掉了“慢班”的帽子，形成了两个班齐头并进的局面。初二时重点抓同学的集体主义观念，注意同学思想品德的形成，常常进行爱国主义教育。在校秋季运动会上总分获学校组冠军，在冬季篮球赛中男女也分获冠军，逐步形成了乐观向上的班级风貌。在班级管理中引进竞争机制，鼓舞孩子们比学习比进步，形成了良好的学习风气。主题班会《祖国在我心中》调动多种消遣形式，朗诵爱国主义诗歌，唱喜爱祖国歌曲，回顾祖国的悠久历史，拼祖国地图。小品、相声、舞蹈同登一台，独唱、合唱各领风骚，把祖国和个人联系起来，激发孩子们的爱国心，获学校班会竞赛一等奖。我所带的班级也获__年__局优秀班集体。初三班级面临中考，首先解决传授新课与复习旧知的冲突，合理安排时间，向45分钟要质量。同时要稳定同学心情，尽量避开两极分化，其次抓好课本与复习资料的关系。亲密联系各科老师，准时了解同学的思想动态和学习状况。再次不能放松同学良好行为习惯的养成，抓小抓碎，健全同学的心理素养。特殊是其次学期，既要给同学压力，让他们保持旺盛的学习状态，但又不能压力太大，以至失去奋斗的信念和士气。常常找孩子们谈话，指导学习方法，了解各方面的状况。班级学风比较浓，在全路物理通讯赛中，我班有三人分获一二等奖，给同学学习带来了良好的促进作用。同时也不放松班级的常规管理，严格要求同学，其次学期班级两次获五星级班集体的称号，在毕业班中较为少见。初三中考也取得了较好的成果。升学率名列分局第一。升入高中的同学有着良好的语文素养，今年全国华人杯少年组作文竞赛，我班的__分获全国一等奖，__同学获得二等奖。

多年来我乐观主动参与学校的教研活动。__年-__年度推行目标教学的过程中，乐观参加，勇于登台亮相，一学期便上了七堂语文公开课，虚心听取老师和同志的看法，乐观总结教学阅历，并写了有关论文，获学校优秀论文奖，并在首届论文发布会上第一个登台亮相，总结了自己工作的得失。论文《欲穷千里目，更上一层楼——谈语文的目标教学》获全国语文报第三届论文大赛优秀奖，并收入了《中国当代优秀老师优秀论文大系·语文卷》一书。

在目标教学中，仔细学习有关理论，针对教学中的实际问题，改进教法。转变了以往重教而不重学的状况，在教学中留意调动同学的乐观性。如在《宋定伯捉鬼》的目标教学公开课中，让同学参演课本剧，归纳出古汉语一些常有对话句型，同时扩展学问内容，引入《姜三莽捉鬼》一文说明鬼是不存在的。在《失败是个未知数》教学中引入《流浪科学家杨槐》的故事来印证课本上的道理，既开阔了同学的视野，又激起了孩子们面对困难的信念和士气。

在向素养教育的转轨中，留意培育同学的多种力量，开展多种形式的活动。多年来，始终坚持“自选时文”的推举活动，既开阔了孩子们的视野，也熬炼了孩子们的口头表达力量。很多一上台就紧急的同学，变得大方自如很多。每人按座次挨次上台，把自己细心选择的文章推举给大家，并说明自己推举的缘由；听的同学选出几篇好的，说明自己喜爱的理由。这样不仅加强了阅读训练，也提高了孩子们的综合素养。我还常常性的搞手抄报竞赛，调动了孩子们学习语文的乐观性，同学们选文编排力量也有所提高。__年初二班级语文统考名列分局第一。

在教学中，我努力钻研教材，发掘教材中蕴含的情感因素。每一篇课文都有它的情感价值，老师要擅长发掘其中所蕴含的乡情、友情、亲情、师生情、同志情和爱国情；从而培育同学爱心、善心、事业心、进取心、自信念、正义感和责任感，充分调动同学的乐观情感。老师运用生动的教学语言再现课文所供应的艺术形象或详细画面，启发同学的形象思维，唤起想象，沿着行文思路，把同学引入情境之中，同教材所描绘的景物、塑造的人物形象、编排的故事情节、论证的事理、抒发的感情同爱憎、同褒贬、产生剧烈的感情共鸣。这样教学才能取得了较好的效果。

__-__学年本人又重新任教初一到初班级三语文，在大力提倡素养教育的今日，老师的任务是重点讨论同学，我着手培育同学的良好学习习惯。首先是课前预习，老师要求课文至少读两边，查字典解决生字词，上课时请同学上黑板板书并讲解，既调动了同学学习乐观性，又检查了同学的预习状况。同时要求同学仔细阅读课前预习提示或自读提示讨论本课内容、学习重点及要求。其次是听课思索习惯。孔子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆”培育同学不动笔墨不读书的习惯。要求同学上课乐观思索，老师先扶着走，做好示范，引导培育同学记书间笔记，指导他们做批注点评，提示关键词语得勾画。

1、圈点勾画：借助常用的读书符号做好标记。如生字下标______、生词下标、重点词下标…、精彩句、关键句、中心句下标～、疑难处标？好的片断或读后有体会标！

2、评注和旁批：可以是补充解释、也可以是评论式、也可以是提要式的。

另外默读习惯和书写习惯也是不容忽视的。他们在学校已经习惯了大声朗读，这样既阻碍了别人，又影响了阅读速度。老师严要求、勤督促，转变他们的这一习惯将使他们受益终生。书写也要转变他们以往的拖拉作风，不仅有仔细的要求，还要有速度要求。所写论文《同学良好的语文学习习惯的培育》发表于《__师范学院学报》。

初二班级我开展了飞行鸟读书会的活动，利用读书互助会的形式，扩高校生的阅读面，提高同学学语文的爱好，培育同学初步的文学鉴赏力量。我常常和孩子们沟通读书的体会，指导他们写读书笔记，教给孩子们读书方法。指导同学编演课本剧，《羚羊木雕》、《花市》在学校课本剧汇演时获得了大家的好评，培育了同学多方面的力量。

其次学期临时接任班主任的工作，班级不大稳定。重点抓同学的思想工作，和派出所一起对同学进行法制教育和安全教育，亲密学校和家长的联系，多次召开家长会，设法调动同学学习语文的乐观性。初三班级进一步做同学的稳定工作，使同学顺当毕业。

近几年来，力争在教学上有进一步的突破，乐观总结教学阅历，撰写相关论文，有德育工作的，《德育工作点滴谈》，《减负杂谈》《现代诗歌教学谈片》分别发表在乌铁教育，《课堂提问例谈》收入__年语文优秀论文选。学校每年一度的论文评比也乐观参与，多次评为优秀论文。

__下半年兼任初一和高二的语文教学工作，同时担当初一班主任和语文教研组长的工作，担子重，但也是给了自己很好的熬炼机会，我不断的吸取阅历教训，进一步提高自己的教育教学水平。

对于高中同学我着重培育他们分析问题，讨论问题的力量，平常利用网络的便利，多为他们供应相应的资料，培育同学提取信息的力量，鼓舞他们独立思索不人云亦云。这一阶段的高中同学，他们往往都有剧烈的逆反心理和自我扩张的要求，竭力追寻主体的自我张扬，熟悉和思维处于极为活跃激荡的状态之中，此时语文教学就不能停留在谴词造句、谋局布篇中的学问性理性阅历上。他们经过九年的母语学习，随着自身的成长以及通过诸多媒体，对社会已有较多的接触，加之现代学校教育中众多课程的设置，都丰富了他们的思维内容，只需要老师的必要诱导和匡正使其思维于已有平台趋于提升。学了《离骚》，让他们写文章《我看屈原》，学习了海伦.凯勒的文章，让他们写《走进海伦.凯勒》，不仅仅让同学知人论文，更主要受到他们高尚的情操的影响。本世纪中国最大的教育家蔡元培先生关于教育宗旨说过：“教育者，养成人格之事业也，使仅为灌输学问，练习技能之作用，而不贯之以抱负，则是机械之教育，非所以施与人类也。”我们应当不失时机的以同学心理特征为契机，制造一个比较宽松的课堂学习环境，使同学在已有熟悉和思维平台的基础上充分发挥主体的主观辩识能动性，在公平对话和必要辩论中完成教育教学任务，不但把握学问性的理性阅历，更重要的是创新熟悉和创新思维的培育。

至于初一同学，我常常找一些他们感爱好的话题，针对热点问题绽开辩论，例如关于追星热的论辩会，不仅活跃了同学们的思维，更主要的调动了同学们的参加热忱。同时开设阅读课，为他们借阅相关的图书和杂志，并以古代的启蒙读物《声律启蒙》为教材，学习并积累有关的课学问，一部分孩子爱读爱记，效果比较好。

这两年，我更注意调动同学的乐观性，组建文学社。每学期都有编辑《戈壁之湖》，把同学的优秀作品打印成册，并乐观向外推举发表，初二的__文章份表；《作文与考试》和《写作导报》上发表，__的文章发表在《天山路》和《小作家》上，极大的调动了同学写作的乐观性。

__年-__年担当初二班级的和高三毕业班的语文教学工作，把全部精力投入到教学中去，高考