人教版数学三年级下册第七单元《小数的初步认识》综合测试卷（含答案）

试卷第=page11页，共=sectionpages33页试卷第=page11页，共=sectionpages33页人教版数学三年级下册第七单元《小数的初步认识》综合测试卷（含答案）一、填空题(共21分)1．(本题2分)三百零二点四写作()；10.07读作()。2．(本题3分)在（）里填上合适的数。0.7元＝()角4元9角＝()元6分米＝()米3．(本题3分)写出箭头所指的小数。4．(本题3分)比较下面每组中两个数的大小。48个月()4年5.04元()540角90()267÷35．(本题2分)50米跑步比赛，李明用了8.1秒，张华用了7.9秒，()跑得快。6．(本题2分)体检时测得小强身高1.23米，小明身高1.30米，小林身高1.32米．他们中最高的是，最矮的是．7．(本题2分)一瓶消毒液9.5元，比一瓶洗手液贵0.5元，一瓶洗手液()元。8．(本题2分)按规律接着往下写。0.3，0.6，0.9，1.2，1.5，()，()。9．(本题2分)孔老师从家到学校要走1.2千米。他走了0.2千米后，又回家取了一本书，这样他比平时上班要多走()千米。二、判断题(共10分)10．(本题2分)小数4.80读作：四点八零。()11．(本题2分)长1.8米的铁丝和长1米8分米的铁丝一样长。()12．(本题2分)小数都比1小。()13．(本题2分)被减数减少2.4，减数增加2.4，差不变．()14．(本题2分)比0.7大，比0.9小的一位小数只有1个。()三、选择题(共10分)15．(本题2分)下面涂色部分可以用0.4表示的是（）。A． B． C．16．(本题2分)下列小数中，（）在7和8之间。A．7.8 B．0.6 C．8.717．(本题2分)甲数是3.5，比乙数多1.2，甲乙两数的和是（）。A．4.7 B．8.2 C．5.818．(本题2分)船桨长1.3米，露出水面的部分长1.1米，伸入水中的部分长（）米。A．0.1 B．0.2 C．0.319．(本题2分)从1里面减去0.1，减（）次结果为0。A．10 B．100 C．1000四、计算题(共14分)20．(本题6分)口算。0.3＋0.8＝1.2＋0.8＝3.8＋5.3＝4.6－1.2＝5.0－0.9＝9.9－0.9＝21．(本题8分)用竖式计算。（1）4.8＋9.6（2）10.3－4.7（3）16.8＋26.9（4）43.2－15.7五、解答题(共45分)22．(本题6分)飞鱼、快马两个小分队的同学们收集一些常见的成品片进行分类（见表）。废品类型质量（千克）队名废金属废纸废塑料飞鱼队15.730.416快马队2433.118.5（1）三类废品中，飞鱼队收集（）的千克数最少。（2）快马队收集的废纸比飞鱼队多（）千克。（3）如果每千克金属可以卖22元，那么快马队收集到的废金属可以卖多少元？（列式解答）23．(本题6分)校园科技周期间，三年级同学制作了一个大纸船，最大可承重5.6千克。（1）最重的两块石头能同时放在大纸船上吗？（2）先把②号、④号石头放在大纸船上，③号石头还能放上去吗？24．(本题6分)（1）一本《成语故事》比一本《童话故事》便宜多少钱？（2）小明用20元各买一本，还剩多少钱？(本题6分)欣欣到学校有2.6千米，有一天，她走了0.8千米发现忘记戴红领巾，于是返回家中拿红领巾，然后去学校，这天她从家到学校走了多少千米？(本题6分)一辆卡车运沙子，上午运了9.5t，下午比上午多运1.8t。这辆卡车全天一共运了沙子多少吨？(本题6分)小雨妈妈买了5.2米布给他做衣服，做上衣用去了1.8米布，做裤子用去了1.4米的布，一共用了多少米布？还剩多少米？28．(本题9分)学校门口的超市举行周年庆活动，所有文体用品降价促销。原价：35.8元原价：5.2元原价：7.5元原价：12.4元现价：32.9元现价：4.8元现价：5.8元现价：9.9元（1）小雨有50元钱，买了一个书包，剩下的钱可以买一支钢笔和一根跳绳吗？（2）现在买一个毽子和一根跳绳，一共可以便宜多少钱？（3）你还能提出其他数学问题并解答吗？答案第=page11页，共=sectionpages22页答案第=page11页，共=sectionpages22页参考答案：1．302.4十点零七【解析】【分析】小数的读法：整数部分是“0”的就读作“零”，整数部分不是“0”的按照整数的读法来读，小数点读作“点”，小数部分是几就依次读出每个数位上的数字。小数的写法：整数部分按照整数的写法来写，小数点写在个位的右下角，再顺次写出小数部分每一个数位上的数字。【详解】三百零二点四写作302.4；10.07读作十点零七。【点睛】熟练掌握小数的读写知识是解答本题的关键。2．74.90.6【解析】略3．0.6；1.2；2.9【解析】【分析】根据分析，0－1、1－2、2－3，都被平均分成了10个小格，每个小格表示0.1，再根据箭头的指向进行填空即可。【详解】从左往右第一个箭头指向0－1中间的第6个小格，即表示0.6；从左往右第二个箭头指向1－2中间的第2个小格，即表示1.2；从左往右第三个箭头指向2－3中间的第9个小格，即表示2.9；【点睛】熟练掌握小数的意义是解答此题的关键。4．＝＜＜【解析】【分析】1年有12个月，4年有48个月；根据1元＝10角，540角＝54元；267÷3＝89；据此即可解答。【详解】48个月（＝）4年5.04元（＜）540角90（＜）267÷3【点睛】本题涉及知识点众多，要灵活选择方法。5．张华【解析】【分析】50米跑步比赛，李明用了8.1秒，张华用了7.9秒，在同一段路程内，谁用的时间最少，谁跑的最快，据此解答。【详解】路程相同，用的时间短的速度就快，7.9秒＜8.1秒所以张华跑得快。【点睛】本题利用小数比较大小的方法求解，注意是时间短的速度快。6．小林；小强【解析】【详解】试题分析：根据小数大小的比较：先看小数的整数部分，整数部分大的这个数就大，整数部分相同的就看十分位，十分位大的这个数就大，十分位相同的，再看百分位，百分位大的这个数就大…．据此解答．解：由分析可得：1.23＜1.30＜1.32．所以他们中最高的是小林，最矮的是小强．故答案为小林；小强．点评：本题考查了学生对小数大小比较的方法的掌握情况．7．9【解析】【分析】由“一瓶消毒液9.5元，比一瓶洗手液贵0.5元”，根据减法的意义，可求出一瓶洗手液的价格为9.5－0.5元。【详解】9.5－0.5＝9（元）【点睛】此题主要考查依据减法的意义解决问题的能力。8．1.82.1【解析】【分析】观察这组数字，0.6－0.3＝0.3，0.9－0.6＝0.3，1.2－0.9＝0.3，则后一个数比前一个数大0.3。据此解答即可。【详解】1.5＋0.3＝1.8，1.8＋0.3＝2.1则这组数字为：0.3，0.6，0.9，1.2，1.5，1.8，2.1。【点睛】根据已知的数字得出前后数之间的变化关系和规律，然后利用这个变化规律解决问题。9．0.4【解析】【分析】孔老师比平时上班要多走的千米数＝走了0.2千米＋折回家的0.2千米，正确计算即可。【详解】0.2＋0.2＝0.4（千米）【点睛】本题主要考查小数加法的应用，解答本题的关键是明确孔老师多走的路程，并能正确计算。10．√【解析】【分析】小数的读法是小数的整数部分按照整数的读法读整数部分，整数尾部的零不读。小数部分从左到右读数字，中间的零也要读，末尾的零也要读；先读出这个小数，然后再判断。【详解】4.80读作：四点八零。故答案为：√【点睛】熟练掌握小数的读法是解答此题的关键。11．√【解析】【分析】根据小数的初步认识可知，8分米＝0.8米，此题依此分析并判断即可。【详解】1米8分米＝1.8米故答案为：√【点睛】熟练掌握对小数的初步认识是解答此题的关键。12．×【解析】【分析】整数部分是0的小数比1小；整数部分比0大的小数比1大。所以说法错误。【详解】例如：3.1＞1，所以小数不一定都比1小。故答案为：×【点睛】本题关键是明确一个小数是由整数部分和小数部分组成的。13．×【解析】【详解】本题要运用被减数、减数、差之间的关系，被减数减少2.4，要使差不变，减数也应该减少2.4，由此判断即可．故答案为错误．14．√【解析】【分析】小数大小的比较，先看小数的整数部分，整数部分大的这个数就大，整数部分相同的就看十分位，十分位大的这个数就大，十分位相同的，再看百分位，百分位大的这个数就大…，据此判断。【详解】根据小数比较大小的方法，可得：比0.7大，比0.9小的一位小数是0.8，所以比0.7大，比0.9小的一位小数只有一个。故答案为：√【点睛】此题主要考查了小数比较大小的方法的应用，注意是一位小数，不是比0.7大，比0.9小的小数有多少个。15．C【解析】【分析】0.4它表示把一个整体平均分成了10份，其中的4份，以此作答。【详解】A、图形中大三角形平均分为了9份，涂色块为4份，不能用0.4表示；B、图形中正方形平均分为了9份，涂色块为4份，不能用0.4表示；C、图形中长方形平均分为了10份，涂色块为4份，可以用0.4表示。故答案为：C【点睛】本题考查的是结合图示了解小数的意义。16．A【解析】【分析】小数在7和8之间，因此7＜小数＜8；一位小数比较大小的方法是：先比较整数部分，整数部分大，这个小数就大；整数部分相同，就比较十分位上的数，十分位上数大，这个小数就大。【详解】A．7＜7.8＜8，因此满足；B．0.6＜7，因此不满足；C．8＜8.7，因此不满足；故答案为：A【点睛】熟练掌握一位小数的大小比较方法是解答此题的关键。17．C【解析】【分析】先根据甲数是3.5，比乙数多1.2，可求乙数＝3.5－1.2＝2.3，再代入甲数＋乙数中即可求解。【详解】3.5＋（3.5－1.2）＝3.5＋2.3＝5.8所以甲乙两数的和是5.8。故选：C【点睛】考查了小数四则混合运算，本题的关键是求乙数时不要用错了运算符号。18．B【解析】【分析】船桨的总长度1.3米减去露出水面的部分1.1米，即可解答伸入水中的部分，据此解答。【详解】1.3－1.1＝0.2（米）故答案选：B。【点睛】本题考查小数减法的实际应用，掌握小数的计算方法是解题的关键。19．A【解析】【分析】“从1里连续减去0.1，连续减几次结果为0”，就是看1里面有多少个0.1，用除法计算即可。【详解】1÷0.1＝10故答案为：A【点睛】本题也可以从相邻两个数位的进率是10考虑。1里面有10个0.1，所以连续减10次结果为0。20．1.1；2；9.13.4；4.1；9【解析】略21．14.4；5.6；43.7；27.5【解析】【分析】小数加、减法的计算法则：1、计算小数加、减法，先把各数的小数点对齐（也就是把相同数位上的数对齐）。2、再按照整数加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点。【详解】（1）4.8＋9.6＝14.4（2）10.3－4.7＝5.6（3）16.8＋26.9＝43.7（4）43.2－15.7＝27.522．（1）废金属（2）2.7（3）528元【解析】【分析】（1）将飞鱼队收集的每种废品的质量进行大小排序，然后再填空即可。（2）用快马队收集废纸的重量减去飞鱼队收集废纸的重量，因此用33.1减30.4。（3）快马队收集到的废金属有24千克，因此用24乘22；【详解】（1）整数部分30＞16＞15，即：30.4＞16＞15.7；因此，飞鱼队收集废金属的千克数最少。（2）33.1－30.4＝2.7（千克）（3）24×22＝528（元）答：快马队收集到的废金属可以卖528元。【点睛】熟练掌握复式统计表的特点是解答此题的关键。23．（1）不能；（2）能【解析】【分析】（1）最重的两块石头的重量相加，如果和大于5.6千克，就不能能同时放在大纸船，小于或等于5.6千克，可以。（2）用加法计算，三块石头的重量和与5.6千克比较，如果小于或等于5.6千克，即可放，大于5.6千克不可以。【详解】（1）（千克）答：最重的两块石头不能同时放在大纸船上。（2）（千克）答：③号石头还能放上去。【点睛】本题主要考查了小数的加减运算在实际中的应用，理清题目中的数量关系是关键。24．（1）0.8元；（2）1.4元。【解析】【分析】（1）用《童话故事》的单价减去《成语故事》的单价即可解答；（2）先将两本书的总价求出来，再用20元减去两本书的总价即可得到还剩多少钱。【详解】（1）9.7－8.9＝0.8（元）答：一本《成语故事》比一本《童话故事》便宜0.8元；（2）20－（9.7＋8.9）＝20－18.6＝1.4（元）答：还剩1.4元钱。【点睛】本题考查的是小数加减法的实际应用，理解题意列出式子再细心计算即可。25．4.2千米【解析】【分析】欣欣走了0.8千米又返回拿红领巾，再去学校，也就是她走了一个2.6千米再加上两个0.8千米，据此即可解答。【详解】2.6＋0.8＋0.8＝3.4＋0.8＝4.2（千米）答：这天她从家到学校走了4.2千米。【点睛】本题考查的是小数加法的实际应用，关键弄懂题意，欣欣到学校多走了两个0.8千米。26．20.8吨【解析】【分析】上午运的加下午比上午多运的，就是下午运的。上午运的加下午运的就是全天一共运了多少吨沙子。【详解】9.5＋1.8＋9.5＝11.3＋9.5＝20.8（吨）答：这辆卡车全天一共运了20.8吨。【点睛】熟悉小数的