高二政治学习建议

高二政治学习建议

1.“先将书读薄，再读厚”

熟识教材编写的根本构造(单元、课、框、目)，将书中的大体学问框架提炼，做到“心中有书”，然后再细化学问点，通过生活实践和课题丰富学问。

2.“宜未雨而绸缪，忘临渴而掘井”

抓好预习环节，是上好新课的关键。预习，能发觉自己学问上的薄弱环节，在上课前补好这局部学问。同时在预习的过程中做好记录，有利于上课时更好跟随教师的思路，把握重、难点，在预习中肯定要留意在阅读中思索，在思索中记录，读、思、问、记缺一不行。

3.“上好课”是胜利的法宝

“上课”时学生要留意做到“听、看、记、思”。一要仔细用心听教师讲课，二要看教师的板书，三俗语说“好记性不如赖笔头”，要做好笔记，四此过程中要不断乐观思索，参加课程互动。

4.“温故而知新”

准时复习，是学习的反复性特征的要求，准时复习使学问的漏洞得到准时弥补，对学问的理解得到升华。

5.“水滴石穿”

学会积存，持之以恒。通过课堂上教师的举例，课下收集的时政（热点），做习题时的不断积存，提高自己的分析问题、解决问题的力量。同时，学习中肯定要做到持之以恒。

学习不是轻松的事情，但知道了为什么学，学什么，怎么学，养成良好的学习习惯，北京新东方中小学一对一孙立浅教师信任你们肯定能在新学期政治课程的学习中找到乐趣。

高中政治难学的缘由

1.学科化特点突出，理论性增加

高中思想政治更具有了学科化的特点，有肯定的理论深度。目前，使用的教材是2004年新课改后的教材，全套共10本(其中必修4本、选修6本)，是一个具有内在规律构造的整体。

2.更具系统性与综合性

高中思想政治学问体系完整，构造化明显。因此在学习的过程中，学生应当对所学学问加以整理形成体系，既包括每一模块的学问串联，也包括学科内各模块的联系。学科内更加注意考察内容的综合性，包括背景材料的综合性与考察学问点的综合性。学生们平常要留意运用联系的、全面的观点看问题，透过现象抓住事物的本质，理论联系实际。

3.考察力量要求提高

高考考试说明中，明确提出了文综综合力量测试的四项力量目标，包括猎取和解读信息、调动和运用学问、描述和阐释事物、论证和探讨问题的力量。因此在平常的学习中，肯定要留意培育分析问题、解决问题的力量，语言表达和组织、概括力量。

如何快速背诵政治学问点

一、图示记忆法

通过图形识记来增加记忆效果的（方法）。图示记忆法的主要特征是：“形象性强”。

图示分为直观图示和规律关系图示两种。

直观图示的设计步骤是：

1、依据要记忆的概念或原理的内容选择一个易于用图形表示的例子;

2、抓住例子与概念、原理的相像点设计图形;

3、组织说明图形的文字。

规律关系图示的设计步骤是：

1、找出理论所包含的学问点;

2、根据理论中各学问点的内在联系用简洁的文字、线条表示出来。

二、列表记忆法

以列表的形式把相关的材料进展比照或对比，从而记忆其特点和材料之间的联系的（记忆方法）。

列表有多种形式，主要有一览表、说明表、系统表、比拟表、统计表等。

列表的主要步骤有：

1、依据记忆的需要首先对材料进展分类，看其适合编制哪种类型的图表。

2、查找和归纳材料的主要特征、特点，比拟不同材料的异同点。

3、按不同类型表格的规格和形式编制表格。

4、根据表格内的根底上，逐一把材料的主要内容填到表中。

运用列表记忆法不必特地去死记硬背，由于往往一张图表整理出来，脑子已形成深刻的印记。

三、概括记忆法

对所要记忆的材料进展提炼，抓住关键性内容进展记忆的方法。这种方法的特点是删繁就简，高度浓缩，提高记忆效率。

运用概括记忆法的详细方法有：

1、用语缩略。对于较长的词语、名称、概念予以简化和省略。

2、内容分散。内容庞杂繁杂的材料，可以从识记材料中找出关键性的字眼。

3、重点提示。把材料进展综合归纳，将重点标列出来，作为记忆的提示。

四、规律记忆法

查找和推导记忆事物中本质的必定的联系加以记忆的方法。由于规律具有普遍性和重复性的特点，只要抓住事物的这一共性，就能联系共性。

五、提纲记忆法

提纲记忆法的特点是具有较强的直观性、概括性和条理性。

一经过目，印象深刻，这是其直观性;化繁为简，转多为少，这是其概括性;井然有序，层次清楚，这是其条理性。写提纲就是要写出材料的主要脉络。

六、趣味记忆法

兴趣与记忆的关系是特别亲密的。对学习材料和要记的东西本身的直接兴趣，是推动人们进展有效记忆的内在动力。

详细做法是：

1、把某些学习材料编成便于记忆的（故事）、歌诀，或给予其详细的直观的形象;