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文档简介

部编版小学一年级语文上册《语文园地五》教案

［教学目标］

学问与技能

1.会认5个生字。

2.熬炼对部首的熟悉，学会用部首给汉字分类。

3.学会区分简单混淆的读音相近的字，着重分清“鼻音”和“边音”、“平舌音和翘舌音”、“前鼻音和后鼻音”的区分。

4.学习古诗《悯农（其二）》培育学生珍惜粮食的习惯。

5.学会阅读比拟长的文章。

［教学重难点］

重点：对要求认读的.生字的把握和书写，比拟观看形近字，提高认字的力量。

难点：分清读音相近的字。

［教学课时］

2课时

第一课时

教学过程

一、学习“识字加油站”

1、展现ppt课件，让学生观看图片内容，试读生字“午、晚、昨、今、年”五个字，指名学生读。

2、组词，教师结合实际生活讲解词语。

二、学习“我的发觉”

1、让学生观看这些词语有什么共同点。学生作答，教师讲解。

2、教师指导学生熟悉这些汉字。

3、总结“花、草、莲、萍”都是“艹”字头的字，“树、林、桃、桥”都是“木”字旁的字。

4、引导学生加深对部首的熟悉，提问：“和“木”字旁有关的许多汉字是不是都和树木有关？

三、学习“字词句运用”

1、教师以“开火车”的嬉戏方式让学生读词语。

2、订正学生的错误发音，让读的最好的学生带读一遍全部的词语。

3、教师着重强调要留意区分这些近音字的不同，带读三遍。

4、开拓学生思维，让学生举例相近的近音字。

四、学习“书写提示”

1、教师板书先左后右的字的笔顺：儿、林。学生跟写。

2、教师指名让学生上台书写先撇后捺的字的笔顺：本、天。

五、课堂总结

1、学生将汉字以部首分类，加深对部首的熟悉。

2、精确区分读音相近的汉字，练习“鼻音”和“边音”、“平舌音和翘舌音”、“前鼻音和后鼻音”的词语发音。

六、课后作业

1、我会读一读

上午、下午、晚上、昨天、今日、明天、去年、今年、明年、上个月、这个月、下个月

2、我会读

家里男生写字上山报纸

3、我会填

“木”字旁的字有：桃、柳、棋

“艹”字旁的字有：花、草、莲

其次课时

课时目标

1、学习古诗《悯农（其二）》，培育学生珍惜粮食的意识。

2、熬炼阅读较长文章的力量。

一、学习“日积月累”

1、让学生读出熟悉的字。

2、朗读古诗。

（1）、教师展现《悯农（其二）》的情境图，让学生初步感受诗歌意味，为朗读打下根底。

（2）、教师带读，让学生说说又熟悉了哪些生字。

（3）教师范读，学生练读，通过同桌对读、自由读、评读，让学生娴熟课文。

3、分析这首诗的主要内容。

前两句说明广种和丰收都洒满了农夫的汗水，又以“汗滴”与米粒相像为契机，引出后两句，以“盘中”对“田间”，以“粒粒饭”对“滴滴汗”，盘中的粒粒饭是来自农夫的汗滴，可是又有谁知道呢？

所以我们要珍惜粮食，不能铺张，不然就对不起辛辛苦苦在地里耕耘的农夫伯伯。

4、指名让学生叙说感受。

二、学习“和大人一起读”

1、教师展现图片，学生观看，说一说萝卜长在哪里？引出课文。

2、让学生把课文中不熟悉的字圈出来。

3、教师范读，学生练读，通过同桌对读，自由读，评读，让学生熟识课文。

4、续编故事。

教师让学生分组争论，请学生说一说自己的想法。

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