学员分享：托福110分经验重点听力

学员分享：托福110分经验重点听力正文开头~还是一项一项地说吧。

阅读，这个我始终不是弱项，我根本上是把TPO和OG里面的真题做一遍，就一遍。好的时候可能错1到4个，不好的时候最多错过9个，5到7个是比拟稳定的情况。感觉有些题目还是不好把握，出题人的思路跟我们不太一样，可能会对答案有分歧。但是总有些显而易见的题目应当保证不会错。我的习惯是先用7分钟左右读全文，再开头做题。除了单词题一个几秒钟，其他的题目平均一个一分钟，最终一题2分钟。每篇文章做完以后会多1到2分钟，但是做TPO的时候也消失过几次时间不够用的状况。总的来说，我个人的方法是把文章读懂再做题，这样对于最终一题特殊有帮忙。但是在做题的时候我自己感觉，前面的单项选择题根本上都是在出题点四周找答案，有没有读全文关系不大。再有就是，找到的答案肯定肯定要看准，特殊是做到后面疲乏了，一走神就眼睁睁地看错，这样太不划算了。对于阅读，我没有从低分到高分的经受，就考过27和28两个分数，所以能供应的建议不多。

听力，这个是我比拟有心得的。不得不成认，托福的听力很难，尤其对我这种上了大学就把听力和口语丢了的人来说==。我首先是练的精听，用的是老托福的30篇，音频和文字稿都有（我印象中有几篇的文字稿有些微小的过失，不过不影响），每篇还有生词和解释，论坛上有下。这个资料很好用，而且建议大家协作一个“汉客教师听力大醉拳”，网上很简单搜到。练精听的话，我自己觉得本身有四级的水平用这个资料就足够了（我之前四级的听力是接近总分值），对于程度比拟好的同学过一遍应当就可以了。我听完这个就开头做真题了，听懂问题不大，但是做题还是有困难。一开头最典型的问题就是，记了的都没考，考了的都没记，说明对出题的思路不熟识。这个大家可以做完题对完答案以后，把出题的地方放进原文里面去找，看看前后文，把听力再放一遍，认真讨论这个题目是怎么出出来的。每次做完题目都这样做，渐渐的就可以找到规律。另外，听力题目可以反复地做，假如一篇文章做两三次都是同一个地方错，那这就是你的弱点了；假如不解决掉，同样的问题在考场上肯定还会犯。所以对这种问题应当尤其留意，分析自己究竟是哪里的问题。我的听力去年考过两次，一次25，一次24，其次次竟然还退步了，就是没有找到自己的问题。不知道弱点在哪里，只是一味的练习的话，很难起到作用的，所以做完题目以后的总结特别特别重要。总结一方面是知道自己错哪儿了，为什么错；另一个方面就是要知道以后怎么不错，总结出题的规律和思路。

如果精听练习好了，还可以练泛听，我用的是ScientificAmerican的sixty-second系列，里面有心理，安康，天文，地球科学等等好多类。这个特殊好用，由于是学术话题，和托福接近；语速很快，可以起到熬炼的效果（试想这个都可以轻松听懂，托福听力肯定无压力）；有录音和文字稿，方便对比，还可以下载；而且话题分类，特殊适合对某个弱项的话题特地练习。另外我个人觉得这个材料是检验托福听力水平的一个很好的指标，我去年听的时候觉得很难，一分钟的材料听两三遍才只能理解大意；但是今年听的时候一般一遍就可以听懂，而且可以把握一些细节。所以我剧烈推举，吐血推举，而且要每天听！听力也不是一日之功，肯定要坚持每天练习，时间长了才可以渐渐地表达出效果。

最终，虽然ETS号称托福的题目是不需要相关学问背景的，但是我个人觉得有相关背景肯定有利于做题。比方说我个人生物学和社会科学（尤其心理学，社会学）是强项，这两科的文章很少出问题，人类学也不怕。但是Arthistory，geology和astronomy就是我的弱项，由于不熟识，内容和单词都不熟。我建议大家对不熟识的领域还是去了解一下，比如说我上过地球科学和天文学的选修课，感觉里面学到的东西在托福里面就考到了。另外对相关的理论学问可以了解一点，万一文章里面讲到理论，虽然听不懂里面的英文句子，但是由于有背景学问，还可以知道也许在说什么，帮忙做题。所以，不熟识的领域，除了把相关的题目挑出来单独做以外，我觉得了解背景学问也很有帮忙。对于艺术类的题目，了解一下也许的历史流派和特征就可以了。我之前做这类题目总是有一局部听不懂，后来发觉没听到的根本上都是艺术作品和社会的联系，或是对时代的影响，特定社会背景下的意义这一类的，之前根本意识不到还会有这个方面，所以总是听的云里雾里。了解一些以后，每次听到都有个心理预备，文学艺术作品是受到时代背景影响，也会对社会产生影响，这样就好懂多了。

口语。口语我考了三次，从20，到23，到27，从全fair到全good，这是最有心得的一个了。剧烈建议大家讨论OG上面给的音频，以及论坛上的口语牛人发的录音，这个太太太重要了。我自己感觉，别的工程好的坏的我知道分别，但是口语，一开头我真不知道什么样才是好的，所以预备也是瞎预备。但是多讨论，我就发觉好的口语根本上以下特点，一是慢，固然不是太慢，慢到对方能很简单听清，把每一个单词发到位了，就可以了。二是不错，语法和人称尤其重要，特殊是单数三人称男女不分，这个太严峻了，很简单扣分的，在练习的时候肯定要下意识地订正。三是流利，这个流利不是像机关枪一样蹦蹦地往外冒词儿（那就和第一点冲突了），而是说出来的话一气呵成，不要迟疑，不要回头改；这个和第一点是照应的。我一开头想装作很流利，说的很快，结果常常出错回头改。大家想象一下作文写一个词错一个词，然后涂掉重写，最终整张纸涂画的乱七八糟让人没法看是什么感觉；口语说的太快不停地回头改，给听的人就是这种感觉，完全不懂你在说什么；那分数一定低。说的慢而流利，自己有充分的时间想清晰了再说出来，也就不会出错；听的人也觉得很沉稳，每个词掷地有声，感觉你很自信，印象固然好。推举的资料除了TPO就是口语真经，我做了第一本、其次本和第三本的一局部。究竟是回忆，和真题不一样，但是用用也不坏。

一二题总的来说差不多，而且现在ETS为了防机经，第一题越来越像其次题了。这个我没什么绝技，就是多预备，有机经啊得天独厚的条件。总之我把能找到的题都说了……上课的时候教师也有许多历年的题，全部说过一遍就不信他考不到原题，果真机经中啦，虽然跟我预备的不是特殊一样，但是说了那么多题目，临场略微改一点点完全无压力。所以知道了方法就肯定要多练，练上几百道题我就不信你考不出高分。练的方法，大家说许多了，我也不赘述，总之就是录下来反复听反复改，在这个过程中也发觉自己常犯的几种错误，说的时候就要有意识避开。

第三题，这个听力肯定要听懂，听的很懂很懂。总的来说口语和写作里面的听力比听力局部要简洁，听力局部听的不是特殊懂也算了，一般不影响做题；但是口语没听懂就注定悲剧了。第三题要把细节也听到，登记并且复述出来。我一般是把阅读里面的话题说了，阅读里面还会给两个理由，跟听力是对应的，所以万一没登记来，听完听力以后也可以猜到。两个理由用几个词简洁一说就可以了，这局部也许就20秒，后面40秒都说听力，一个点20秒，一般都是能说完的。我是尽量把听到的都说，自己略微缩减一下，不用每个词复述，那说不完（其实也记不下，哈哈），应当是说的完的。记笔记的时候留意一下，让你答复男生还是女生的话，假如是男生，那女生附和时候说的有的没的就不要说进来了。

第四题是学术题，所以一开头要看清晰概念。阅读里面的概念要看全了，有的时候不止一句话，然后肯定要是用自己的话复述出来，10到15秒。后面的内容有的时候是教授说两个点，概括出来就行了；有的时候是个故事，故事简单说不完，要特殊留意了，肯定要多练。第四题的材料给完了narrator会说题目，肯定要听清晰了是让复述什么，根据他的要求说，时间肯定是够的；假如说不完，只能是由于你说了没要求你说的废话了。所以这个题概括力量特别重要，要切中要害，并且根据题目的要求说清听力和阅读的联系。大家有可能会觉得自己对题型熟，所以人家念题目的时候就开头组织语言而不去听，这太不好了。这个没什么方法，只有练，练完了自己改，渐渐就琢磨出来什么该说什么不该说了。《口语真经》有个特点就是都是大家回忆的，那么大家能回忆出来的就正好是故事的梗概和重要情节，这也就是考试的时候你应当说的。这个太微妙，我一两句话也说不清，大家题目做多了自然就有了感觉。

第五题太简洁了，我就不多说了，大家把OG上面的录音好好讨论讨论就明白了。总的来说，问题说了，两个方法说了（一共不要超过20秒，最多最多25秒），后面就要开头说你的观点了。理由可以用他的，也可以自己想，不用太有规律（大家可以听你报名完以后ETS送的在线模考里面的高分录音，里面的MM说我觉得这个好是由于我自己就是这么做的，我觉得真好；那个理由算神马理由啊，太搞笑了竟然也是good），反正能扯两个理由就行了。这题的理由和大作文的很像，就是那么几个扯来扯去，实在没难度。

第六题，这个我自己说的也不是特殊好，考试的时候还超时了，其次点有局部没说完。这个和第四题差不多，但是好处是没有阅读，应当组织的时候还简单点。这个题更考概括力量，还是narrator说的问题肯定肯定要听清了，知道自己要干嘛。光把人家听力复述一遍肯定是不明智的，里面好多内容都用不上，说了最终时间不够，重要内容说不完，评分人还觉得你前面废话太多，没有针对题目，太不划算了。听的时候就要搞清晰什么是观点什么是例子，例子什么证明观点，例子简洁说就行了，但是怎么支持观点的还是要说清晰。第六题有的时候有些细节我会没听到，就用概括一点的集合名词糊弄过去，问题应当不太大。这次考试的时候我还是听清了的，能说的都说进去了，但是其次点开头的时候一句话没说清晰，反复了一下又迟疑了一下，时间就过去了，最终没说完，说明还是没练到炉火纯青的地步。

中国孩子口语差主要就是练少了。大家看OG后面的各国口语平均分，中国孩子18，亚洲孩子大多都不高，但是欧洲许多国家都是24以上。所以大家肯定要多练，假如有条件找到英语好的人，可以把录音发给他们提建议。我个人觉得口音不是很大的问题，我口音也好不到哪儿去，词根本能发准，但是语音语调一听就是亚洲人。所以重要的是要把词发的清楚到位，评分标准里面也只说了pronunciation，没强调intonation。另外咱们和老美思维方式不同，这个表达在一二题，所以话题的绽开和细化和很重要。中国人喜爱喊口号，很大很空，说给老美人家就不知道我们在说什么，这个也需要多加练习，熬炼思维。

作文。作文我考了两次都是27，也没什么特殊的体会。总之小作文尽量都听懂和写进去，开头简洁地说一下你要干嘛就可以了，不用复述阅读的背景；最终也可以不写结尾inconclusion。大作文，一直4分，始终难以提高。这个或许需要多读多积存，总之我做的不好，就不跟大家共享了。总分值作文的阅历贴还是许多的，大家多看看。

最终，在口语和作文里面的听力我觉得是非得听懂的，其实也比听力局部的要简洁。短一些慢一些，词也简洁一些。假如你还听不懂这两个局部的话……很愧疚我的帖子铺张了你珍贵的非常钟，你还是需要先加强听力，搞定根底了再冲击高分。

申请是个困难的过程，考托福只是其中的一步。全部的事情在最开头都是很难的，我最开头练口语的时候，45秒钟就能说出残