中国新闻事业史教案

章节绪论课时3教学目本章主要明确学习这门课意义，了解中国新闻事业史研究历史和现实状况。教学重点及突出方法本章重点是学习中国新闻史意义。突出方法为课堂讲授。教学难点及突破方法难点是中国新闻史历史分期和学习方法。突破方法为结合历史实例讲解。相关内容素材主要参考素材是关于中国新闻史概述性著作。教学过程教师讲课思绪、设问及讲解关键点(一)新闻事业史定义、范围新闻事业史，就是新闻事业基于社会需要，历史演变事实。它属于文化史范围，是总通史组成部分。新闻事业史包含报刊、广播、电视、卫星通讯、新闻教育、新闻法学等发展改变历史。(二)学习中国新闻事业史意义1了解新闻事业发展规律，新闻事业是人创造，但人主观活动受到客观条件制约，支配主观客观条件，是有改变，这一改变是有规律。我们了解它规律，能够指导当前新闻工作，愈加好地认识新闻理论、新闻业务中问题。2能够总结和借鉴前辈办报经验和教训。我们有外人在华办报经验，有留学生、华侨在国外办报经验，有白区、苏区、游击区办报经验，还有利用不一样性质报刊采取各种方式宣传经验和教训。3继承发扬历史上一些报人好作风，学习他们好思想、好方法。胡乔木曾尤其强调地指出：“报刊史主要任务之一，就是对报刊工作者进行思想教育，所以，必须详细地介绍一些出色报刊工作者工作作风和工作方法”。这是我们学习新闻史一个很主要方面。历史上出现了许多有成就报人，如梁启超、严复、李大钊、瞿秋白、邹韬奋、范长江、邓拓等。他们办报活动值得很好总结，有许多成功经验和方法，值得学习和借鉴。4丰富历史知识(三)中国新闻史研究历史和现实状况我国是一个文明古国，是世界上最早有报纸国家之一。从唐朝邸报算起有一千多年办报历史。中国历史上所出报刊累计有一万九千多个，所出版新闻学书籍已近千种，国内出了十多个。粉碎“四人帮”以后新闻史研究得到开展，中国社会科学院新闻研究所出版了《新闻研究资料》，复旦、人大新闻系都出了关于新闻史书，编了教材和教学参考资料。各新闻院校、新闻研究所本科生、硕士写出了一批学士、硕士论文和博士论文。(四)学习研究应注意问题要积累史料，用历史唯物主义观点实事求是地研究、分析问题，克服各种干扰。教学后记经过本课学习，学生已经能够初步掌握中国新闻事业基本脉络，明确学习新闻史意义和学习方法，有利于今后学习。章节第一章中国古代新闻传输活动课时3教学目经过这章学习，了解中国早期报纸产生发展及其性质，正确认识早期报纸。教学重点及突出方法本章重点是报纸起源。突出方法为课堂重点讲授。教学难点及突破方法难点是了解中国报纸起源几个说法，明确报纸起源年代。突破方法为结合实例重点讲授。相关内容素材《中国新闻事业通史》教学过程教师讲课思绪、设问及讲解关键点一、中国报纸起源一个说法认为周朝就有报；第二种说汉朝有报；第三种说唐朝有报，已被较多历史资料证实。二、早期报纸性质及发行制度官报，即邸报。它是封建地主阶级手中舆论工具，是为那个时代占统治地位封建地主阶级利益服务。小报，即非官方报。它始于宋朝中叶，盛行于南宋，明、清时期也曾大量出现，它非法发行，受限制。三、早期报纸形式和内容唐、宋报纸形式是书卷式，元朝改为小本，明、清是一册一册，清末是报纸型。官报刊载内容是皇帝起居言行和皇室动态、封建王朝决议、公报、任免、选拔、赏恤、褒贬以及大小官吏章奏疏表。它读者是分封各地皇族和各级政府官吏、封建士大夫。宋朝以后小报多登封建王朝要闻、小道消息、社会新闻。它发行者多是朝廷进奏官，地方政府机关中下级官员，士大夫和经营书肆印刷者。四、十六世纪中叶，明王朝允许民间自设报房，在封建政府监督下发行京报。报房京报可公开叫卖和接收订户。其主要读者是官吏、豪绅和巨商，其性质同邸报。五、中国反封建地主阶级剥削和统治农民起义军多用揭贴、旗报和牌报。教学后记本课讲授是深度报道在我国发展情况，它特征以及意义。对这些内容掌握能够使学生基本了解深度报道特征，以及深度报道意义。章节第二章第一节课时3教学目经过外国人在中国办报历史及其报纸性质、内容介绍，使学生从历史教训中知道国富民强道理，进行爱国主义教育；同时要学习和借鉴外国人办报宣传方式，为我所用。教学重点及突出方法本节课重点是外国人在中国办几个报刊及其宣传宗旨。教学难点及突破方法难点是对在华外报评价。突破方法是经过课堂讨论进行了解。相关内容素材参考相关方面著作和论文。教学过程教师讲课思绪、设问及讲解关键点第一节中国近代报业开端因中国近代受外来侵略，所以中国近代最早报纸，办时间最长报纸都是外国人办，外国人办报活动可分为两个阶段。一、第一阶段(1815—1842)这时期代表性报纸是《察世俗每个月统计传》、《中国丛报》等。其汉字报纸特点：多数在东南沿海和南洋群岛出版；以宗教作掩护；宣传中外友好。其外文报纸特点：刺探情报，系统介绍中国情况，极力煽动入侵中国。这时办报人马礼逊、米怜、裨治文、麦都思等人都是中国通，都拥有神职人员公开身份，主动推销贩卖鸦片，都是侵华活动帮凶。二、第二阶段(1843—1919)这时期外人在中国办报活动由沿海逐步扩展到华中、华北，他们创办中外文报刊170多个，占同期我国报刊95％，这些报纸可分三类：第一类是外国教会和传教士在中国创办汉字报刊，主要有《遐迩贯珍》、《六合丛谈》、《教会新报》、《中西闻见录》、《万国公报》等。《万国公报》1868年9月5日创刊于上海，原名《中国教会报》，是个周刊，第二类是为殖民主义摇旗呐喊外文报刊。第三类是外商办汉字报，帝国主义对中国进行文化侵略，在津、京、沪、汉口、广州等地创办了一大批“学中国人口气”供中国人阅读汉字报，其主要有：《申报》、《新闻报》、《时报》、《顺天时报》等。这些报纸标榜非官方，实质为帝国主义侵略中国服务。教学后记本课讲授是中国近代报业开端，使学生了解外国人在中国主要创办了哪些报刊及其性质章节第一章第二、三、四节课时3教学目本课主要介绍鸦片战争后香港报业兴起与上海报纸崛起。教学重点及突出方法本课重点是掌握香港和上海比较主要外报。突出方法为结合史实重点讲授。教学难点及突破方法本章难点是学习把握好《申报》、《新闻报》等商业报纸改进方法。突破方法为结合实例重点讲授。相关内容素材《申报》和《新闻报》相关著作和论文。教学过程教师讲课思绪、设问及讲解关键点第二节鸦片战争后香港报业兴起与上海报纸崛起鸦片战争以后，海禁大开，帝国主义国家外交官、传教士和商人等大量留居我国。这时期外文报纸猛增，多达120种以上，主要有《剌报》、《字林西报》、《大美晚报》等。这些报纸，毫不掩饰它们妄图瓜分中国狼子野心，他们猖狂、放肆地侵略宣传，激起一部分爱国知识分子愤慨。外国人在中国办报，从文字到版面安排都注意适合中国人口味，会做广告，注意社会新闻；并注意图画、时事漫画报道；开始办副刊。其新闻业务对我国报纸业务改进有一定影响。一、《申报》《申报》创办，使中国新闻史掀开了新一页，为中国新闻事业发展提供了多方面经验(一) 重视新闻，尤其重视重大社会新闻报道(二) 重视副刊和广告二、《新闻报》售价低、广告多、发行快。三、我国最早出现通讯社教学后记本节课主要让学生了解早期外报对我国近代报业影响及其历史作用，而且经过学习，借鉴成功商业报纸改进业务和经营方法。章节第三章第一节国人办报活动兴起课时3教学目经过这章学习，了解资产阶级改良派办报活动及特点，学习王韬、梁启超等人政论格调。教学重点及突出方法本节课重点介绍国人自办报刊滥觞。突出方法为课堂讲授。教学难点及突破方法本节课难点是《循环日报》及王韬政论特色。突破方法为人物分析和对文本重点讲授。相关内容素材《弢园文录外编》及相关论文。教学过程教师讲课思绪、设问及讲解关键点第一节国人办报活动兴起（1873－1894）一、中国人自己办最早一批近代化报纸艾小梅主编《昭文新报》1873年7月创刊于汉口，“以奇闻轶事诗词杂作为主”，由日刊改为五日刊，不到一年停办。容闳于1874年6月16日在上海创办了《汇报》，由两日刊变日刊，报纸为纪事、京报全录、羊城新闻、中外新闻及船期、行情等栏目，一年半后停刊。其余还有：《新报》、《维新日报》、《述报》、《广报》、《奥报》等。二、《循环日报》和报刊政论家王韬《循环日报》(1874-1947)创办于香港，是大型日报，主编为王韬。它是中国第一个以政论为主铅印报纸。王韬(1828-1897)，本名利宾，又名翰，字懒今，苏州角直人，是我国报刊史上第一个报刊政论家。其政论主旨：“救时以内为本”；“治内以重民为先”；“图强以变法为要”；“变法以人为重”。其政论特点是：内容广泛，篇幅短小，及时阐述时政，阐述透彻。三、郑观应政论及其资产阶级新闻思想郑观应(1841—1920)字正翔，号陶斋，广东香山人，他政论有炽烈爱国思想，他主张注意“兵战”；废八股，育人才；全方面修改不平等条约等。他认为报纸应是“通民意，达民情”之工具；强调报纸社会监督，向导国民作用。教学后记本节经过对《循环日报》学习而且经过对创办人王韬及其政论分析，使学生对早期国人自办报刊概况形成印象。章节第二章第二节维新变法运动与第一次办报高潮第三节海外华人报刊出现与初步发展课时3教学目本节课重点介绍维新运动中维新派创办几份报刊。要求学生能够全方面了解维新派报刊活动特点。教学重点及突出方法本节课重点介绍梁启超办报活动和文风。突出方法为重点讲授。教学难点及突破方法难点是梁启超政论格调。突破方法为结合史实和文本讲授。相关内容素材参考梁启超著作以及介绍相关文章。教学过程教师讲课思绪、设问及讲解关键点第三节海外华人报刊出现与初步发展(1898-1907)戊戌政变后，康、梁受到慈禧为首后党政府通辑，逃亡日本，开始在日本、南洋、美洲等地办报。一、《清议报》《清议报》1898年12月23日创刊于日本横滨，出到一百期，于1912月21日报社被烧停办，它是改良派机关报。主编梁启超、麦孟华等。其宗旨是“倡民权”、“衍哲理”、“明朝局”、“励国耻”等。它捧皇帝斥太后，宣传政治改良，主张渐变。二、《新民丛报》及海外其余报刊《清议报》停刊后一个月，改良派又在横滨办起了《新民丛报》(1902、2、8-1907、11、20)共出96期，梁启超是主编，编辑有蒋智由、麦孟华等人。其宗旨是“起民权”、“移风俗”、“衍哲理”、“牖新知”等，它迂回保皇。这时期改良派还在檀香山办了《新中国报》，在新加坡办了《天南新报》，在旧金山办了《文兴日报》等。三、梁启超政论和新闻思想梁启超为资产阶级改良派报刊写下了许多有名政论，开创时务文体先河。他文章风靡一时，其特点是“条理明晰”，“平易畅达”；形式自由“纵笔所指，略不检束”；“笔锋常带感情”。其缺点：有片面性，拖沓，冗长，铺陈过多。梁启超办报主张是：“宗旨定而高”；“思想新而正”；“材料富而当”；“报事确而速”，以报纸“去塞求通”。四、资产阶级改良派报刊特点他们是政治家办报，重视宣传鼓动，注意宣传效果，改进新闻业务，他们重视政论，寓评论于新闻中，注意报纸编排，并开始向外派记者。这些对以后办报活动有很大影响。教学后记本节经过对第一次国人办报高潮概述，使学生明确早期国人自办报刊特点，了解著名报刊活动家梁启超办报活动及对新闻事业贡献。章节第四章第一节资产阶级革命派报刊在境外兴起与发展第二节第二次国人办报高潮课时3教学目了解这一时期办报活动特点，吸收资产阶级革命派办报经验和教训，学习资产阶级诞生时期报人英雄行为和自我牺牲精神。教学重点及突出方法本章重点为《民报》与《新民丛报》论战、《苏报》案。突出方法为经过背景展示重点讲授、理论探讨。教学难点及突破方法难点是对《民报》、《新民丛报》学习。突破方法为增加背景介绍，促进了解。相关内容素材参考《中国新闻事业通史》。教学过程教师讲课思绪、设问及讲解关键点第一节资产阶级革命派报刊在境外兴起与发展一、利用小册子宣传资产阶级革命派早期利用王秀楚《扬州十日志》、朱子素《嘉定屠城纪略》等小册子进行反满宣传。二、香港办报活动资产阶级革命派在香港创办了同盟会第一个机关报《中国日报》(1900.1.25-1913)。还办了《世界公益报》、《广东日报》、《唯一趣味有所谓》。三、国内外宣传活跃四、“苏报案”及具备英雄行为和自我牺牲精神资产阶级宣传家邹容和陈天华。第二节旧民主革命高涨时期报刊一、《民报》1911月26日在日本东京创办了同盟会机关报——《民报》。它共出二十六期，19停刊。《民报》宣传三民主义；热情介绍支持外国民族解放斗争；介绍西方进步文化和各种新思潮，值得注意是它已对马克思和社会主义作了介绍。二、资产阶级革命派和改良派在报刊上展开一场论战这场论战主要阵地是《民报》和《新民丛报》。论战集中在四个问题上，即：(一)要不要推翻清朝政府——关于民族革命论战。(二)要不要建立共和政体——关于民主革命论战。(三)要不要改变土地全部制——关于民生主义论战。(四)要不要进行革命—一关于革命是否会引发瓜分和内乱论战。论战从19到19进行了两年之久，最终以改良派失败而告终，并为辛亥革命作了很好思想准备和舆论准备。教学后记经过对本课内容学习，了解第二次国人办报高潮特点，掌握资产阶级革命派报刊和改良派报刊论战、“苏报案”等新闻史实。章节第四章第三节辛亥革命时期新闻理论与业务发展课时3教学目本节课要求学生认识资产阶级革命派办报经验和教训，了解几位宣传家和报人。教学重点及突出方法本节课重点是资产阶级改良派和革命派新闻思想。突出方法为结合实例课堂讲授。教学难点及突破方法难点是梁启超新闻理论。突破方法为课堂讲授和理论探讨。相关内容素材相关论文。教学过程教师讲课思绪、设问及讲解关键点第三节辛亥革命时期新闻理论与业务发展一、改良派新闻思想19世纪70年代到甲午战争前，早期维新派办报思想主要来自于王韬，郑观应，陈炽等人。改良派诸人深入发展。梁启超在《论报馆有益于国是》中把报纸作用概括为“去塞求通”，还将其比作人耳目、喉舌；谭嗣同提出报纸就是民史民口，更有民主民权和言论自由色彩。维新变法失败后，梁启超全新办报主张更深入，成为资产阶级早期新闻思想集大成者，为资产阶级新闻理论奠定了基础。１、报馆“两大天职”，即“监督政府”、“向导作用”。２、办报四条标准。“宗旨定而高”。“思想新而正”。“材料富二当”。“报事确而速”。

新闻要“博、速、确、直、正”３、健全舆论主张。报馆要造成健全舆论必须具备五要素：一曰常识；二曰真诚；三曰直到；四曰公心；五曰节制。４、宣传方法。为了提升宣传效果，梁启超总结出两种宣传方法，即浸润法和煽动法。5、改良派新闻思想不足二、资产阶级革命派新闻思想三、新闻业务工作改进1）在内容上，报纸通常已具备新闻、评论、副刊和广告四大要素。（2）评论工作深入改进。（3）有些报纸分庄、谐两部分，促进了报纸文艺副进发展。（4）在形式上，大多数报纸已由近代形态发展成为