写给班主任保证书15篇

写给班主任保证书15篇写给班主任保证书1

敬重的xx老师：

这是我第一次写保证书，我保证，这也肯定是我最终一次写保证书!这是一份十分深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到惭愧。我不应当上课不仔细听讲，我感到很愧疚，我期望老师能谅解我，我保证再也不会犯类似的错误了。

其实，我上课的时候也忍不住其他同学的诱惑，也说了几句，但是，老师没有批判我。我想：您应当早就知道我说话了，但是您是已经知道了我知道了自己的错误才不批判我的，那是因为您信任我!在此，我不想掩饰自己的错误，我肯定会努力改正自己的错误的，请您信任我!

不过，人总是会犯错误的，当然我也知道不能以此作为借口，我们还是要尽量的避开这样的错误发生，期望老师可以信任我的悔过之心。人有失手，马有失蹄，我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。肯定是失误，您的话十分正确，学生就是应当做好学生的本职工作，我感到真的是很惭愧，作为您十分重视的学生，怎么可以这样。

原来，我应当上课留意听讲，下课钻研问题，而我却荒废了上课的珍贵时间!我对学习觉悟不深，再写保证书的同时，我真正意识到了我的错误。所以，我今后要听老师的话，充分理解老师对我们的要求，并保证不会再有类似的事情发生，望老师给我改正自新的机会。老师是期望我们成为社会的栋梁，通过这件事，我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情，使我的心里感到十分愧疚，我感谢老师对我的教育。

我真诚的接受批判，并情愿接受处理。对于这一切，我还将进一步深入总结，深刻反省，我保证以后仔细学习，天天向上!恳请老师信任我能够记取教训、改正错误。

学生：xxx

20xx年x月x日

写给班主任保证书2

敬重的老师：

今日,我怀着愧疚给您写下这份保证书,以向您表示我上课玩手机的不良行为,深刻认识改正错误的决心!

我以后上课留意听讲记好笔记,下课钻研问题的勤奋精神.上课不搞小动作,不玩弄手机.平常对这类事情认识不深.导致这类事情发生,在写这份保证书的同时,我真正觉悟到自己的错误.再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应当相互学习，相互促进，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校和院系的学风建设老师是特别的关怀我们，爱惜我们，所以我今后要听老师的话，充分领会理解老师对我们的要求，并保证不会在有类似的事情发生.望老师给我改正自新的机会.老师是期望我们成为社会的栋梁，通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情，使我心理感到特别的愧疚，我太感谢老师对我的这次深刻的教育。

我真诚地接受批判，我保证以后上课不搞小动作.不玩手机,仔细上课!恳请老师信任我能够记取教训、改正错误。

写给班主任保证书3

敬重的老师：

您好！

首先我想先为自己这一次犯的错误向老师您抱歉，我知道自己这一次是犯了一个很严重的错误的，在这里我向您做出保证，我之后是肯定不会再做同样的事情了，期望老师您之后能够继续的信任我。我以后是肯定会把自己的心思都放在学习上的，做到听老师的话，肯定不会再做一些让您生气的事情了。我已经仔细的反思过了，我知道这一次的错误我本是不该犯的，之后我肯定会严加管理好自己的行为，不让自己再犯这样的错误。

我如今心里是特别的懊悔的，我知道这件事情我是不应当去做的。老师之前也已经强调过许多次了，让我们不要去做这样的事情，我在明知道自己是不该做的状况下还是做了，是很不应当的。是我没有管理好自己的行为，没有把老师说的话放在心上，才会任由自己做出了这样的一件错误的事情，我心中也感觉到特别的愧疚，我辜负了我父母对我的信任，也辜负了老师对我的信任。

父母始终都教育我要做一个守规矩的孩子，老师也始终都告知我们不要去做一些违背纪律的事情，但我却没有听进去，还是做出了这般不好的行为。我知道我这次犯错是在班级上带来了不好的影响的，也知道我给同学们做了一个很不好的典范。我甘愿接受惩处，既然是自己做错了事情，受到惩处也是应当的。也只有老师批判和惩处了我，同学们才会知道这件事情的严重性，之后才不会犯跟我一样的错误。

我清晰我们学生在好好学习的同时也是要遵守学校的规章制度的，学校设立这些规章制度也是为了我们学生的进展，想把我们培育成为一个品德优秀的人。所以我是不该去做一些违背规定的事情的，如今我是真的认识到了自己的错误了。我知道我是让老师感觉到特别的难过的，我如今也特别的懊悔，我不知道自己应当要怎样做才能够弥补自己这一次犯的错误，但我在之后肯定会约束好自己，不会让自己再做出这样的行为了。

这次的事情我是真的知道错了，我想我光口头上承认自己的错误老师也是难以再信任我的，所以我会用自己之后的实际行动来为自己证明的，我是真心的想要悔过的，这样的行为我是肯定不会再有了。以后我肯定会做一个遵守纪律的好学生。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

写给班主任保证书4

友爱的同学和老师：

大家好！

本人xx，由于昨晚卡在一道数学题而很晚很晚才睡觉，导致第二天睡过头，再次保证再也不上课迟到了。

上课迟到，那是不仅是对老师的不敬重，自己没有准时收获到学问是另外一件事情，影响到同学仔细听课，我表示歉意。

请谅解我对时间没有观念，以至于迟到，很愧疚！耽搁了同学们珍贵的学习时间和老师的时间，我深感惭愧，以后我会用端正自己的学习看法和时间观念，请老师和同学谅解我的这一次过失，我保证以后不会再迟到，恳请老师信任我能够记取教训、改正错误。

感谢！

以后我肯定遵守纪律，提前到校。

不影响同学和老师的上课，自己也仔细听讲，争取成果更上一层楼。

若再犯此等错误，任由老师惩罚。

可以将作业布置一遍的乘以二。

看在我恳切的保证上，期望老师能够谅解我初犯的错误。

仅此一次，下不为例。

保证人：xx

20xx年xx月xx日

写给班主任保证书5

尊敬的班主任老师：

我不对，我有错，我辜负了父母的期望，老师的教导，学校的培育。

原来上课应当留意听讲记好笔记，下课钻研问题的勤奋精神。而我却谈恋爱真是让我感到惭愧！我对学习觉悟不深。在写检讨书的同时，我真正意识到了我的缺点，错误。再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应当相互学习，相互促进，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校和院系的学风建设老师是特别的关怀我们，爱惜我们，所以我今后要听老师的话，充分领会理解老师对我们的要求，并保证不会在有类似的事情发生。望老师给我改正自新的机会。老师是期望我们成为社会的栋梁，通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情，使我心理感到特别的愧疚，我太感谢老师对我的这次深刻的教育。

我真诚地接受批判，并情愿接受处理。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，我保证以后仔细学习，天天向上！恳请老师信任我能够记取教训、改正错误。

您的学生XXX

写给班主任保证书6

尊敬的老师：

上午第二节课预备铃刚响起，我正预备上课，班长刘明和中队长林翔急连忙忙跑来向我汇报：“老师，不好了，许波和谈雄打起来了!〞

一听这话，我连忙跑到教室，只见教室后门旁边，六七个同学分别抱着许波和谈雄，不准他们接近，许波和谈雄相对站着，虽然停止了打架，但两个人火气都很大，握紧拳头，好象随时要出手似的。我走到他们跟前，他们不敢看我，看样子他们刚动手就被同学拉开了，都没有受伤。这时，上课铃响了，劝解的同学开始散开，回自己的座位。大家都看着我，等着我对这两个惹祸的孩子作判决。

为了不影响上课，我决定下课再处理这件事，我对全班同学说：“我对刚刚发生同学打架的事感到难受，不过，令我感到欣慰的是李冲、韩茹、刘明、林翔等几位同学准时出手劝架、解围，使这起打架事件变小了，我代表全班同学表扬这几个同学，期望大家向这几位同学学习，发觉有不良现象能够准时制止，也期望打架的同学能够检讨、反思自己的行为。下面，我们先上课。〞

下课后，我把这两个同学请到办公室，让他们说说是怎么一回事。但是，说了五分钟，他们都无法说清晰是怎么回事，不是他们表达不清晰，而是他们都一味说对方的不是，指责对方的错。第三节我还有课，他们是体育课，我就让他们回去分别写说明书。

中午放学，他们拿说明书给我看，我才知道原来是许波说谈雄的坏话，谈雄不服气，跟许波吵起来，吵着吵着就动起手了。在说明书里，他们都承认自己做错了。我问他们怎么该惩罚，他们都情愿让我惩罚。我提了两个惩罚要求：一是要求他们回去想一想，当许波说谈雄的坏话之后，他们用什么样的方式处理，两人才不会打架，以《假如我……》为题目把自己的想法写出来，明天交给我;二是在一个星期内两人要合作做至少三件好事，再跟我谈感受。对于第二个要求，他们很快表示接受，可是对于第一个，他们都是怕写作文的同学，想用说代替写。我说不行，刚刚让你们说还说不清晰，如今我倒要看看你们写作的能力了。

两个同学很无奈，离开办公室的时候交头接耳，说刚刚真不应当打架，如今该怎么写不会打架的法子呢?我看着他们的背影笑了，就让他们一起去切磋不会打架的法子吧。

第二天一早，他们拿来文章给我看，许波写的是《假如我不动手》，谈雄写的是《假如我对许波笑一笑》，虽然写得比较简洁，但是假如真的像他们“假如〞的那样，当时他们肯定不会打架。我让他们以后在与同学闹矛盾之前要想一想自己的“假如〞，他们连连说好，并对我说他们要去做好事了。

我看着他们的背影再次笑了!

反思：

同学之间因口角而打架，这是班集体里面常常发生的事。许波和谈雄在上课前打架，假如当时我即时对他们进行批判教育，不但影响了全班同学的学习时间，而且他们也还没有冷静下来，不简单接受教育。所以我对此作了冷处理，并表扬了劝解的同学，使全班同学知道，打架是可恶的，制止不良行为是值得赞扬的。

对他们的惩罚，我转变了以往批判教育的做法，没有让他们写检讨书，而是要求他们换一种思路，想想用什么样的方式处理当时的事情，两人才不会打架，以《假如我……》为题目写出来。目的是让他们对此次打架事件进行反思，我信任他们肯定也不情愿打架，只不过自制力较弱致使打架，这时假如让他们换一种角度想想不会造成打架的方式，以后再遇到类似的事，他们确定会联想到这些方式而避开打架。同时，我让他们合作做好事，是期望他们在合作的过程中增进友情，在做好事的过程中提高品质和自制力。

写给班主任保证书7

尊敬的老师：

我保证不会去打架，即使对方先出手，也绝不还手，有什么问题就向老师和家长反映，绝不意气用事。对自己造成的麻烦深表愧疚，愿您能谅解我的过失。与此同时，我将对我所做的事情感到愧疚，带给那么多人困扰，深表抱歉。

我会端正自己的看法，和xx和解，并不在找他麻烦，一言既出，驷马难追。我说话必定会算话，所以我期望得到您的谅解，以求和解。

此致

敬礼！

学生：xx

时间：20xx年x月x日

写给班主任保证书8

敬重的老师：

今日，我怀着愧疚和后悔给您写下这份保证书，以向您表示我对上课玩手机这种不良行为的深刻认识以及再也不在上课的时候玩手机决心。

我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我不应当违反老师的规定，我们作为学生就应当完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。

我感到很愧疚，我期望老师可以谅解我的错误，我这次的悔过真的很深刻。

我要避开这样的错误发生，如今错已铸成，我深感后悔，深刻检讨自己的错误…今后我肯定会好好学习，上课不玩手机，并且主动为班级做奉献，为班级添光彩!请老师信任我!

此致

敬礼！

保证人：xxx

20xx年xx月xx日

写给班主任保证书9

敬重的老师：

您好！

我保证不会去打架，即使对方先出手，也绝不还手，有什么问题就向老师和家长反映，绝不意气用事。对自己造成的麻烦深表愧疚，愿您能谅解我的过失。与此同时，我将对我所做的事情感到愧疚，带给那么多人困扰，深表抱歉。我会端正自己的看法，和xx和解，并不在找他麻烦，一言既出，驷马难追。我说话必定会算话，所以我期望得到您的谅解，以求和解。

此致

敬礼！

xxx

20xx年x月x日

写给班主任保证书10

敬重的老师：

你好

由于我违背校规，多次的还给老师增加麻烦。

我感到无限的苦痛和愧疚。

在此我们特作出保证，仔细的分析自己的错误，准时的改正。

保证以后不再会犯同样的错误。

期望老师给我一次改正的机会。

我肯定痛改前非，肯定好好的做人，将精力和时间应用在学习上。

不断的努力，不断的奋斗，讲学习搞好。

感谢老师

写给班主任保证书11

尊敬的老师：

你好！

今日，我怀着愧疚和后悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对逃课这种不良行为的深刻认识以及再也不逃课的决心。

早在我踏进校们，老师就已三申五令，一再强调，全校同学不得逃课。可是今日上午我还是逃了一堂老师给我们细心预备的无比生动的课，错过了一次老师呕心沥血给我们制作的学问大餐。美术是表达个人鉴赏能力和修养的一门课，我应当珍惜这个机会，可是我错过了，这莫过于人生的一大损失。同时，老师，您的关怀也令我深深地感动，我知道少几个人上课对您来说学问有好处而没有损失的，可是您还是准时发觉并教育我，令我下次不再犯。您是多么慈爱，多么伟大啊！我感谢的泪水可以添满整个塔里木盆地；我因过分兴奋而跳动的心可与唐山大地震相媲美；我回头的决心可赛过女娲补天时的'毅力。我坚决保证以后的素描课除极特殊的缘由我肯定会在课堂上仔细听讲。假如说把整个太平洋的水倒出来，都浇不灭我对您生气的火焰，那么，整个太平洋的水能全倒出来吗？不能，所以我并不恨您，所以我信任你肯定能谅解我这次无意间所犯的错误，之所以说是无意间上因为真的没有弄清晰到底是不是在外写生，虽然这或许只是一个不假的理由，真实就是真实，事实就是我没有去上xx课，但我还是期望这样能减轻我所犯的错误的深度。

对不起，老师！这次我犯的是一个严重的原则性的问题。错误已像光天化曰下的凶器说出了一切事实。

老师反复教育言犹在耳，严厉 仔细的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻的认识到事已至此的重要性。

如今，大错既成，我深深后悔不已。我保证会改正，期望老师谅解！

此致

敬礼！

保证人：xxx

20xx年xx月xx日

写给班主任保证书12

敬重的xxx老师：

今日，我怀着愧疚给您写下这份保证书，以向您表示我上课说话的不良行为，深刻认识改正错误的决心!

今日是开学第四天，我和肖远添在下午第三节课上课的时候说了话，是在历史老师的课上讲的话。

今日在课堂上讲话的事只能怪在我身上，因为毕竟是我先开口跟肖远添说话的，原来在历史课上写英语作业就违背了班规中的“仔细听讲〞，后来还在讲堂上干扰了肖远添的学习，惹他讲话违背了课堂纪律，而且做错了事不能怪别人，只能怪自己上课不用心，并且没有去克服自己爱讲话的这个坏习惯，更严重的是我把这种坏习惯带到了课堂上，在课堂上商量着英语方面的问题，没有安安分分的遵守课堂上的纪律尽管老师提示了多次，说就算在课堂上商量问题也一样记，有问题就不行以下课说啊?

在课堂上商量的一样按讲话记，这些话始终记得，但就是不记得去做，当自己在课堂上有问题进，把老师所讲的那些话抛在了云霄之外，唉，都怪自己太贪玩，想着下课休息，而那些不懂的还是在上课的时候问了，或许就是学习不好的缘由之一吧，有时候上课好苦恼的时候，会常常跑神，有时会在上课时跟别人说了几句课堂外面的话，还有的时候自己不想学的科目上课都不会仔细听讲，老是遗忘带书，带本子，带笔……

总是认识不到自己的错误，这些都是自己学习上的老毛病，自己长这么大了都不懂事还始终自以为的自己还只是个小孩子，做错了什么只是因为小孩子的淘气而已，这些都是我从小到大在学习中养成的坏毛病，其实自己心里很想学好。

可是却很懒，都不会付诸于行动，上个学期在高一二班所做过的那些事让自己的学习始终处于落后状态，然而到了寒假才明白自己浪费了多么多的时间，浪费了多少青春，然而，这才刚开学没几天，我却犯了错，我的确应当好好反省反省自己了。

如今，我认识到了自己这么多的错误，应当一个一个改正来，从头到尾，只要是自己做错了，不应当借口似的在别人身上找问题，而自己的身上才是问题之根本，找到了自己身上的问题要加以改正才是正确的行为，所以，我想我会好好的思索，反省一翻。

我以后上课留意听讲记好笔记，下课钻研问题的勤奋精神。

上课仔细听讲。

平常对这类事情认识不深。

导致这类事情发生，在写这份保证书的同时，我真正觉悟到自己的错误。

我真诚地接受批判，我保证以后上课不搞小动作。

不说话，仔细上课!恳请老师信任我能够记取教训、改正错误。

此致

敬礼!

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

写给班主任保证书13

友爱的老师：

您好！

我因为在上课期间犯了一个错误而深感愧疚，为此，我在这儿严肃的向您抱歉。

上课时间是大家学习的时间，而我无视课堂纪律传纸条不仅影响了自己的学习，更严重的是阻碍了他人的正常的学习！为此我感到深深的歉意，并对课堂老师说声“对不起了！〞

我再次做下如下保证：保证以后再也不犯类似的错误，保证上课留意听讲，不扰乱课堂秩序！

期望老师能谅解我的行为！

此致

敬礼！

保证人：xxx

20xx年xx月xx日

写给班主任保证书14

敬重的x老师：

你好！

今日，我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的后悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对不敬重老师，不遵守纪律的不良行为，深刻认识改正错误的决心。

这次犯错误，自己想了许多东西，反省了许多的事情，自己也很后悔，很气自己，去触犯学校的铁律，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了惭愧。

学校一开学就三令五申，一再强调校规校纪，提示学生不要违背校规，可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，没有重视学校公布的重要事项，当成了耳旁风，这些都是不应当的，也是对老师的不敬重。应当把老师说的话紧记在心，把学校公布的校规校纪紧急在心。事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，耽搁自己的学习。而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响，破坏了学校的管理制度。在同学们中间也造成了不良的影响。

由于我一个人的犯错