朱清时解读南科大之新-并非乖孩子才会学习_第1页
朱清时解读南科大之新-并非乖孩子才会学习_第2页
朱清时解读南科大之新-并非乖孩子才会学习_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

朱清时解读南科大之新并非乖孩子才会学习

从小班化教学到书院式治理，不设置层次鲜亮的系别，校长亲自讲授创新理论课程……这些无一不渗透着南科大将来教学改革的思路。

新安晚报：在您主持设计的南科大课程体系中，好像特殊重视对于大学人文精神的培育。您曾经说过当前的大学训练只关注成绩，而无视了人文精神的培育。您认为当代大学生最重要的品质是什么？

朱清时：我们的大学这么多年来始终只关注传授学问给学生，却忽视了教给他们其他方面的素养。其实几千年来孔孟之道就是给大家上这方面的课程，只是现在被忽视了。而孔孟之道也不符合当代的实际状况，我们要探究一条新的素养训练的路子。

新安晚报：南科大的训练中，人文会否是其中一个重要的局部？

朱清时：近期我们对教师的第一场教学就是全民素养的课，是香港科技大学丁学良教授讲课。这些课程包括道德课、心理学、经济学、国家和民族、沟通、文学艺术。例如道德课就是讲授为什么要有道德；心理学课则让他们明白幸福的含义，什么是满意，怎样才能成为的“你”；此外还要知道国家和民族是怎么回事；学生还要学会沟通，这包括讲话、交朋友、写文章、读故事等；文学艺术是教授艺术观赏。

这些课程将在前两年内完成，占据了大学阶段四分之一的学分，另外四分之三的学分则是专业课。这四分之一的学分让学生有了人文素养，他们才是真正的人。

新安晚报：你始终强调学生创新力量的培育，南科大在这方面与其他高校有何不同？

朱清时：我们在12月19日那天组织了一场面试，由我和陈国良、张景中等几位院士直接出题，这场面试应当说就表达了南科大的办学思路。

我考的题是一个数学问题，很难，一般学生答不出来。发下去后学生就开头想，不行能在短时间内做出来。过了5分钟我就告知同学们，“大家不要想了，你们仔细听我讲。”我把题目清楚地讲了一遍怎么做，理解力强的人才能听得懂，有想象力的人才能把图像想清晰，表达力量强的人才能用自己的语言说清晰。学生的答案中，每个人的写法都不一样。

这就考察了学生的理解力、想象力、表达力，具备这三种力量的学生，他们承受学问会很快。

新安晚报：之前一些的自主招生和高考(论坛)中，女生表现更优异，以至于有人发出“挽救男生”的呼声。不过，我们发觉在南科大首期面试中有男生12名，女生4名，为何会消失这种状况？

朱清时：现在的高考体制对乖孩子有利，听教师话的女生相比照较占优势，所以高考中女生表现得比男生突出。

南科大更注意对创新和综合力量的考察，如理解力、记忆力、想象力、表达力，高考成绩只是一方面，640分和600分处于同一起跑线，这些力量与学问无关，不是乖孩子就行，而是你本人有没有学习力量。

这次南科大的面试还包括口试、心理测试，实际上我们测试出有的孩子智商到180，属于超常智商，应当说面试实现了全面考察。这次不少男生面试都表现得特别好，其中有一个淮南的孩子给我印象比拟深刻。

我们多年来只关注传授学问，却忽视了教授人文素养，我们要探究一条新的素养训练的路子。

有道德、明白什么是幸福、理解国家和民族，这

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 工作计划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论