孤独症康复训练的九个要点_第1页
孤独症康复训练的九个要点_第2页
孤独症康复训练的九个要点_第3页
孤独症康复训练的九个要点_第4页
孤独症康复训练的九个要点_第5页
已阅读5页，还剩3页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

孤独症康复训练的九个要点中最为关键的技能，因为它不仅决定了自闭症儿童能否正常发展，也会影响所有其他相关核心技能的发挥自闭症儿童有很多方面都需要我们去教，把握好以下九点，自闭症儿童有很多方面都需要我们去教，把握好以下九点，如沟通、感觉统合、行为、游戏等，自闭症儿童就能和正常孩子如沟通、感觉统合、行为、游戏等，自闭症儿童就能和正常孩子一样生活了。因此，不管你的孩子目前是否具备口头或语言的表达能力，图片和实物。举例来说，孩子牵着你的手把你到拉进厨房，然后把你的手放在糖果盒子上。很明显，他想要盒子里面的糖吃。在“你真是太棒了!”“现在你说‘糖果’”来训练他使用自己口头语言进行功能性的沟通。包括视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉和其他两个感觉-协调平(难以选择性地屏蔽环境中的部分的感觉输入儿童的感官的挑战，促进核心技能训练的效果。极和支持性的行为的管理策略应该成为任何一个早期教育计划重要组成部分。态度。如果对孩子的有问题行为表现出负面的态度或者进行处孩子的差异，让孩子能够更加自信，主动地调整自己的行为。四、游戏是孩子的天性，孩子们通过玩游戏来认识和了解世界。孩子们通过与其他儿童之间的互动，如模仿、轮流、合作、谈判、遵守规则等来了解和学习社会交流的关键技能。但是，自闭症儿童在游戏方面却面临着很大的挑战。他们的僵化的思维模式和独特的情绪表达方式却常常使他们被排除在同伴游戏之外。自闭症儿童要想真正地融入和回归社会必须把游戏，特别是与同伴之间的游戏纳入孩子早期教育计划中的重中之重。发展孩子的游戏技巧。家长应该尽早给孩子准备各种玩具并且手把手教会孩子如何去他小朋友观察能力。戏和每天的日常生活活动中都有很多机会来训练粗大和精细动作技能。和参与，游戏应该适合孩子的能力水平和符合干预的目标。一个好的教育

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 信息产业

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论