孤独症儿童不同类型配对练习的训练技巧_第1页
孤独症儿童不同类型配对练习的训练技巧_第2页
孤独症儿童不同类型配对练习的训练技巧_第3页
孤独症儿童不同类型配对练习的训练技巧_第4页
孤独症儿童不同类型配对练习的训练技巧_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

孤独症儿童不同类型配对练习的训练技巧供大家学习。而其它的关联配对需要有一定的认知理解基础。根据孤独症孩子能力的不同、配对训练需要遵循从简单到复杂、从提供辅助到减少辅助、从个别训练到生活泛化的进度原则。◆相同配对很多一样的实物给孩子做大量放在一起的示范。

选择两个完全相同的实物，一个在桌上，一个在手中。家长先做示范：“把一样的放在一起。”

两个相同的物体，把一个放在桌上，另一个示意孩子拿上（如，然后总结：“它们是一样的！”。过程中训练家长要表现自然，用声音吸引孩子，语气轻松。第三步骤。一样的！”如果孩子做对了，同样给予肯定的回答并给予强化。

加入更多的干扰物，比如三个、四个、五个，然后重复第六项的操作步骤。（不在一组里的单个相同配对练。（锻炼孩子的视觉记忆能力，每次给孩子看两个实物然后让孩子分别拿出相同的出来等等。◆相似配对另：相似配对可以直接用卡片来操作。◆关联配对关联配对是指利用实物或卡片上展示的内容之间的关联关系而*的相锻炼孩子的思维联系能力。关联配对可以从多个开始，根据孩子的表现减少或者增加难度。其大致操作步骤如下：

将要配对的关联卡片的一半摆放在桌子上（或者一张张地出示

让孩子把家长手上的卡片分别和桌子上的关联卡片放在一起，孩子做对后，予以肯定的回答：“做对了！”并鼓励孩子以强化，同时给孩子总结“它们是好朋友、它们是一起的等等”。步骤。

让孩子根据家长手上的卡片提示从桌子上找出相关的卡片进行配对。看过的相关联的卡片。的卡片一一进行配对。语言回应相

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 信息产业

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论