重庆市潼南区七年级上学期语文期末考试试卷_第1页
重庆市潼南区七年级上学期语文期末考试试卷_第2页
重庆市潼南区七年级上学期语文期末考试试卷_第3页
重庆市潼南区七年级上学期语文期末考试试卷_第4页
重庆市潼南区七年级上学期语文期末考试试卷_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

重庆市潼南区七年级上学期语文期末考试试卷第第页重庆市潼南区七年级上学期语文期末考试试卷姓名:________班级:________成绩:________一、选择题(共4题;共9分)1.(2分)(2020·凤县模拟)选出下列句中加下划线成语使用正确的一项()A.探索应该有想象力、有计划,不能消极地袖手旁观。B.我,一个芸芸众生,虽没有显赫的家庭背景,但我有一双巧手和一颗不服输的心。C.我们拥有南海、东海诸岛的主权,谁在海上兴风作浪,我们都不畏惧。D.我们的班长是一个非常聪明而能干的人,善于见风使舵,深受大家敬佩。2.(2分)(2015·黄冈)下列关于名著知识及文学常识的表述,有误的一项是()A.我国古代的“文房四宝”指笔、墨、纸、砚。“一门三父子,都是大文豪。诗赋传千古,峨眉共比高”中的“三父子”是指苏洵、苏轼、苏辙。B.林冲是《水浒传》中的人物,绰号“豹子头”,他武艺高强,但安分守己,懦弱隐忍,逆来顺受,因被高俅陷害,被一步步逼上梁山。鲁智深是林冲的结拜兄弟,他胆大心细,疾恶如仇,侠肝义胆,有勇有谋。C.《骆驼祥子》中,祥子在历经被抢劫、被敲诈、虎妞难产而死、小福子自杀等一系列打击之后,彻底丧失了生活的希望,由原来那个老实、坚韧、善良的人变成了狡猾、麻木、自暴自弃的行尸走肉。D.《西游记》中,朱紫国的王后被妖怪赛太岁掳去,妖怪的金刚镯厉害无比,让悟空费尽周折,最后还是观音菩萨出面带走了妖怪,悟空才救回王后娘娘。3.(1分)给下文中划线字注音或根据注音书写汉字“家风”又称门风,是一个家庭或家族世代相传的风气、风格与风尚。家族、父母的点点滴滴,一言一行折射出的无形家风,带给孩子的则是有形的力量。这种有形的力量,在日常生活中潜________移默化地影响着孩子的心灵,塑造孩子的人格,是一种无言的教育、无字的典籍,是最基本、最直接、最经常的教育。孩子的世界观、人生观、性格特征、道德素养、为人处事及生活习惯等,都会打上家风的烙________印。好家风yùn________育好作风。在中华民族五千年灿烂历史文化中,家风早已是行为准则,更是社会和谐的基础。“人生百年,立于幼学”,家庭是人生的第一所学校、教育的第一场所。“家是最小国,国是千万家”,家庭是社会的基木细胞,家风的huì________聚构成了一个国家和民族的价值观和精神状态。4.(4分)(2020·拱墅模拟)古诗文默写。◆经典诗文,陪我们走过四季。春天漫步,“乱花渐欲迷人眼,①________”(《钱塘湖春行》);初夏闲居,“梅子留酸软齿牙,芭蕉分绿与窗纱”;秋夜望月,“②________,影入平羌江水流”(《峨眉山月歌》);寒冬看雪,“雾凇沆砀,③________,上下一白”(《湖心亭看雪》)。重庆市潼南区七年级上学期语文期末考试试卷全文共10页,当前为第1页。◆经典诗文,让我们汲取力量。杜甫《望岳》“④________,⑤________”启迪我们只有不怕困难,敢于攀登,才能俯视一切;陆游《卜算子●咏梅》“⑥________,⑦________”激励我们要像梅花一样无论身处何种境地,都要高洁傲岸,芬芳依旧;苏轼《定风波》“竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?⑧________”告诉我们即便经历风雨,也应从容前行,泰然处之。重庆市潼南区七年级上学期语文期末考试试卷全文共10页,当前为第1页。二、对比阅读(共7题;共79分)5.(11分)(2018七上·鱼台期中)阅读下面的文言文,完成下列问题。[甲]陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方日:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。(《陈太丘与友期行》)[乙]昔吴起①出,遇故人,而止之食。故人日:“诺,期返而食。”起日:“待公而食。”故人至暮不来,起不食待之。明日早,令人求故人。故人来,方与之食。起之不食以俟②者,恐其自食其言也。其为信若此宜其能服三军欤③欲服三军,非信不可也!(选自宋濂《吴起守信》)【注释】①吴起:战国时著名的军事家。②俟:等待。③欤:yú句末语气词。(1)对下列句子中加下划线词语的解释,不正确的一项是()A.陈太丘与友期行

期:约定

B.相委而去

委:舍弃

C.故人来,方与之食

方:刚刚

D.恐其自食其言也恐:害怕、担心

(2)下列句子中,加下划线“之”字的意义和用法与例句不相同的一项是()例句:下车引之A.遇故人而止之食

B.起不食待之

C.方与之食

D.起之不食以俟者

(3)用现代汉语翻译下面的句子。过中不至,太丘舍去,去后乃至。(4)用“/”给下面的句子断句(限断两处)。其为信若此宜其能服三军欤欲服三军,非信不可也!(5)读了[甲]段和[乙]段之后,你一定对“守信”有了进一步的认识。请结合文段内容谈谈你对“守信”的看法。重庆市潼南区七年级上学期语文期末考试试卷全文共10页,当前为第2页。6.(20分)阅读下面的文字,回答问题。重庆市潼南区七年级上学期语文期末考试试卷全文共10页,当前为第2页。①皇帝亲自带着他的一群最高贵的骑士来了。两个骗子每人举起一只手,好像拿着一件什么东西似的他们说:“请看吧,这是裤子!这是袍子!这是外衣!……这些衣服轻柔得像蜘蛛网一样,穿的人会觉得好像身上没有什么东西似的——这也正是这些衣服的优点。”②“一点儿也不错。”所有的骑士都说。可是他们什么也看不见,因为什么东西也没有。③“现在请皇上脱下衣服,”两个骗子说,“好叫我们在这个大镜子面前为您换上新衣。”④皇帝把他所有的衣服都脱下来了。两个骗子装作一件一件地把他们刚才缝好的新衣服交给他。他们在他的腰周围弄了一阵子,好像是为他系上一件什么东西似的——这就是后裙。皇上在镜子面前转了转身子,扭了扭腰肢。⑤“上帝,这衣服多么合身啊!裁得多么好看啊!”大家都说,“多么美的花纹!多么美的色彩!这真是一套贵重的衣服!”⑥“大家都在外面等待,准备好了华盖,以便举在陛下头上去参加游行大典!”典礼官说。⑦“对!我已经穿好了,”皇帝说,“这衣服合我的身吗?”于是他又在镜子面前把身子转动了一下,因为他要使大家觉得他在认真地观看他的美丽的新装。⑧那些托后裙的内臣都把手在地上东摸西摸,好像他们正在拾取衣裙似的。他们开步走,手中托着空气——他们不敢让人瞧出他们实在什么东西也没有看见。⑨这样,皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说:“乖乖!皇上的新装真是漂亮!他上衣下面的后裙是多么美丽!这件衣服真合他的身材!”谁也不愿意让人知道自己什么也看不见,因为这样就会显出自己不称职,或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。⑩“可是他什么衣服也没有穿啊!”一个小孩子最后叫了出来。⑪“上帝哟,你听这个天真的声音!”爸爸说。于是大家把这孩子讲的话私下里低声地传播开来。⑫“他并没有穿他么衣服!有一个小孩子说他并没有穿什么衣服啊!”⑬“他实在没有穿什么衣服啊!”最后所有的老百姓都说。皇帝有点儿发抖,因为他似乎觉得老百姓们所讲的话是真的。不过他自己心里却这样想:“我必须把这游行大典举行完毕。”因此他摆出一副更骄傲的神气。他的内臣们跟在他后面走,手中托着一条并不存在的后裙。(1)请概括选文前半部分的主要内容。①—⑧:________。⑨—⑬:皇帝穿新衣游行,小孩揭穿骗局。(2)揣摩下列语句,回答括号里的问题。①“他实在没有穿什么衣服啊!”最后所有的老百姓都说。皇帝有点儿发抖,因为他似乎觉得老百姓们所讲的话是真的。(“似乎”一词能否删去?为什么?)重庆市潼南区七年级上学期语文期末考试试卷全文共10页,当前为第3页。②那些托后裙的内臣都把手在地上东摸西摸,好像他们正在拾取衣裙似的。他们开步走,手中托着空气——他们不敢让人瞧出他们实在什么东西也没有看见。(句子中划线词属于什么描写?表现了内臣们怎样的心理?)重庆市潼南区七年级上学期语文期末考试试卷全文共10页,当前为第3页。(3)试比较下面两句话不同的表达效果。①他并没有穿什么衣服!②他实在没有穿什么衣服啊!(4)作者让一个小孩子说出了事情的真相,目的是什么?7.(21分)(2011·陕西)阅读下面的文字,完成下列各题。紫阳腰方英文周末无事,车游紫阳。小时候就喝紫阳茶,年至半百竟未去过紫阳,不够意思啊。紫阳在汉江边上,猜想是很通达很便捷的。没想到实在难走!坡陡弯急,一山爬过又一山,好在翠色染目白云亲颊,别有一番俗外之雅呢。翻过三座山,眼底终于浮出一个城,火车的闹,船笛的叫,顿时没了清净。细看紫阳县城,果然是重庆的浓缩,看不见碟子大的平地。怎么办?山腰上凿一个凹,凹处凸起一栋楼。就这么锛石凿凹,就这么起房凸楼,硬是在夹江的山腰上,锛凿叠垒了一个城。所谓的码头城市,压根不在乎有无平地,但求两河交汇,能把舟楫勾留缠绵住就好。浩浩任河,正是在此融入汉江的。想不出如此一个城怎么生活,大概吵架也拉不开距离吵着吵着就勾肩搭背了,干活时则又需要捆上安全绳吧。待到进得城里,但见街道逼仄车辆单行,却也店铺比邻,色彩炫耀嗅觉缤纷。及至日落西江夜色袭来,忽见城灯哗然绽放。时值秋老虎季节,人们简上衣而短下裤,为的是让胳膊腿儿尽可能地吐热纳凉。尾随人流浪进商场,再踏梯而上,发现商场顶部竟是一个很大的广场。如此叠屋架床式的建造格局,简直一个香港袖珍版!顺音乐声溜达过去,见人们围一个圈子。圈外踮脚看圈里,呵呵,一群女子练健美操哩。她们抛甩着纤媚的臂腕,扭动着柔细的腰肢,展示着风致的身段;脚一跺,腰一侧扭,臂一斜扬,头发就抛上月亮了。夜里看一个资料,上面说:“紫阳腰,汉阴脚,安康女子爱做作,要看水色下白河。”紫阳、汉阴、安康、白河,是安康所辖的四个县名。当然安康如今叫市了。人生之美,十之八九由女性呈现,所以每一个地方,都把当地女性美的特点,以歌谣的形式提炼出来四处传播。而女性美的具体表现,当然是以身段最为紧要。身材之标致婉约,则绝对依赖腰肢的拿捏烘托,如此才叫一个动人。何以动人呢?细柔也。紫阳娘们何以生出如此之腰呢?次日早起遛街,似乎得了答案。总是遇见一些女子挑着扁担,忽忽闪闪地来了,忽忽闪闪地去了。两个担笼里,是白嫩的豆腐,是带露的青椒,是拖泥的新藕,是出江的鲜鱼。忽闪忽闪而来,营养于客官;忽闪忽闪而去,生计于家庭﹣﹣终于忽闪出一腰的风情与柔韧。重庆市潼南区七年级上学期语文期末考试试卷全文共10页,当前为第4页。返回时选了一条新路,更觉得这个汉字“腰”,似乎是专为紫阳所造。路是依旧忙着拓,车是依旧不住地停。好在村村通了水泥路,绕道便是。实际上无村可言,因为紫阳人家,一概散布于山之腰岭之凹。那些粉墙青瓦或者石板房,如一栋栋达官名流的别墅,落座于青坡,半隐于绿峦,恰如次第展开的山水长卷,新意频出却也可四字概括﹣﹣山腰人家啊!坡是这么陡,劳动的间歇,估计站着就能睡着,反正躺着跟站着没啥两样。如此之地,竟不时见到三五块石头拦一巴掌小塘,居然就荷叶田田蜂蝶频访了呢。至于竹子,此等俊逸灵秀之物,更是家门掩映垂瓦叩窗。所以这里的狗不咬人只摇尾,充分体现了淡泊无争的“竹下之风”。然而有些却是要争一争的!于是,山腰上长大的女子和汉子们,就人人成了好歌手。重庆市潼南区七年级上学期语文期末考试试卷全文共10页,当前为第4页。紫阳一名,出自道家。道家是中国唯一固有的宗教,汉江是汉文化最核心的源泉之一。道家以水为善,以茶为慧,以山为美,以歌为雅。落日岭上,渔火江中,朝晖夕阴大自在,不知功名利禄为何物。紫阳和紫阳人有如此怀柔万物和谐自然的情致,真是难得啊!(选文有改动)(1)请从文中找出对紫阳独特的人文风貌、人情人性最有概括力的四个字,写在下面的方格中。(2)文中画线部分表现了紫阳女子身姿、动作、性格上的什么特点?请分别回答。(3)作者说,似乎得到了“紫阳女子何以生出如此之腰”的答案。他得到了怎样的答案?(4)第一二段中两处划线的文字,写出了紫阳城怎样的特点?(5)作者为什么觉得“汉字‘腰’,似乎是专为紫阳所造”?请结合全文,简要回答。8.(6分)(2019·安徽模拟)运用课外阅读积累的知识,完成小题。(1)人们说话的口吻通常与其性格相应,作家在塑造人物时,也会借言谈来凸显其性格。下面是某名著中同一女性在不同场合所说的话,依据你对下列小说人物的认识,选出最有可能的一项。()①“别愣着!去,把车放下,赶紧回来,有话跟你说,屋里见。”②“你当我怕谁是怎着?你打算怎样?你要是不愿意听我的,我正没工夫跟你费唾沫玩!说翻了的话,我会堵着你的宅门骂三天三夜!你上哪儿我也找得着!我还是不论秧子!”A.孙二娘

B.简·爱

C.虎妞

D.翠翠

(2)在山神庙里刚坐下,没喝上几口酒,便听见草料场那边必必剥剥地爆响。他从门逢中朝外一看,只见火焰冲天,草料场燃起了大火。他提了花枪,正待开门去救火,却听得有人说话:“……便逃得了性命时,烧了大军草料场,也得个死罪。”又一个道:“我们回城去罢。”一个道:“再看一看,拾得一两块骨头回京,府里见太尉和衙内时,也道我们会干事。”这段出自哪个故事情节?重庆市潼南区七年级上学期语文期末考试试卷全文共10页,当前为第5页。9.(11分)根据下面这幅图片的内容,写一段描写性文字。要求语言生动,至少运用一种修辞方法,60字左右。重庆市潼南区七年级上学期语文期末考试试卷全文共10页,当前为第5页。10.(5分)(2019九上·咸阳月考)阅读下面一首诗歌,根据要求作文。还有一支春天的歌汪国真有片草地我们都走过有朵小花我们都记着有个愿望我们都曾有过有段往事我们都珍藏着有过追求

有过失落有过平坦

有过挫折我们有过许多许多还有一支春天的歌其实,无论过去、现在,还是将来,都是一支春天的歌。请结合自己的生活经历或体验,以“那一支春天的歌”为题,写一篇不少于600字的文章。要求:①文体自选(诗歌、戏剧除外);②表达真情实感,不得套写、抄袭;③文中不得出现真实的人名、校名、地名。11.(5分)(2016七上·东台月考)阅读下

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论