四年级作文-难忘的人

四年级作文:难忘的人有人说：教师是太阳底下最光芒的职业。有人说：教师是人类灵魂的工程师。我就有这么一个令我仰慕、难忘的教师。她就是――柏教师。

她是我上三年级时的语文教师。虽然现在她已经不再教我了，但她的一颦一笑仍牢牢地记在我心中。她满头卷发.

柏教师很像我们的母亲，常常像妈妈一样亲切的关爱着我们。有一次，我们班的谌杰在玩耍中不当心骨折了，谌杰虽然长得虎头虎脑是个小男子汉，一向很坚韧，可是骨折多呀，他不禁哭起来了。教师见状把她搂在怀里，拍拍他的后背像哄小孩子一样的说：“宝宝乖，不哭。”谌杰立即破涕为笑，安抚好谌杰后，教师便送他到医院，代付了车费、医疗费，并且始终等到家长到来。当谌杰的家长来还钱时，教师坚决不收还说：“这是我义不容辞的事嘛。”家长万分感谢地回去了。瞧！我的就是这样一个拥有博大母爱的人。

柏教师上课声音很好听，抑扬顿挫，布满了感情。听她讲课时，我们总是情不自禁地被引进课文中的那个奇妙的世界。我们的小脑袋也总是像摄像机镜头对着她转来转去，连最淘气的同学也睁大了奇怪的眼睛。每次上完她的课，我们都觉得回味无穷，比玩一次电脑嬉戏还愉快。瞧！我的教师就是这样一个教学有方的人。

记忆中柏教师的那张笑脸，令我终身难忘。我们的教师特殊爱笑，就算是批判学生时，嘴角也是上扬的，认真看似乎是在笑，所以我们都叫她快乐果。

瞧！我们的教师就是这样一个人，一个让我难忘的人，一个拥有母爱童心的人。

难忘的人作文400字

小学很快就要毕业了，在我记忆力里，最难忘的人还是她。

她，中等身材，水灵灵的眼睛，但令我印象最深的还是她给我们上课的情景。

其她教师上课不肯定会像她这样，由于她注意寓教于乐和循循善诱的教学方式。

上课时，她擅长用一点点的细节把我们引到课文当中，讲课也非常好玩，有时还让我们集体都完全融入课文的情景当中，而且，她提的问题既好玩又稍稍有一点难度，当我们答复了这些问题，心里实在是拥有说不出的喜悦。

在我的记忆里，很少看到她发脾气的样子。由于她首先会和学生沟通，在沟通时，她肯定不会对学生大声，而是一点一点摸出学生犯错的缘由，摸出了缘由她还是会一点一点顺着学生的思路走，静静地点出学生的错误，这样学生非常简单承受，也非常情愿改正。

她从来不占用我们的副科课。而且她还会组织我们玩嬉戏，有时还让我们把玩的过程整理一下，写成一篇作文。写作文？南亚，连我都觉得难，可是，难的话去问她，她又是还会带动你的想象力，让你轻而易举地完成作文。

快期末时，她会加紧指导复习，假如你想去她家的话，去到考试都行，她都不会拒绝，你问她什么，她都会给你一个明确的答案。

这就是她，一个在我印象里最深刻的她。你想知道她是谁吗？嘻嘻，大名：谢海花。

难忘的人作文400字

教师是园丁，教师是母亲。这句话一点儿也不错，我的班主任秦教师就是一个对学生既像园丁又像母亲的人，她也是我印象最深、永久难忘的人。

在我第一次走进东工路小学校园的时候，秦教师就成为了我求学生涯的第一任班主任。她中等身材，齐耳短发，雪白的脸庞，一双乌黑光明、炯炯有神的眼睛里时时透出慈爱的光线，听着语重心长的教育，同学们从心里感到既暖和又亲切。

古语说：“光阴似箭”。这话确有道理，我来到这个学校转瞬已经整整三年了。在这三年里，秦教师从不迟到早退；这三年里，秦教师对班里的每个同学都倾注了她满腔的热忱，同学们的每一点进步都渗透着她辛勤的汗水。

最难忘的是三年级上学期的那个冬天，一个阳光明媚的早晨，上课铃响过，同学们安宁静静地坐在教室预备上课。可是，每次都是早早的站在教室门口迎接同学们的秦教师却没有来。大家开头叽叽喳喳地谈论。这时，走进了一位代课教师，他告知我们：“秦教师的妈妈生重病了，要到异地去看病，需要秦教师到医院护理，因此，秦教师不能来上课了。但秦教师临动身前，让我告知大家要好好学习，回来她要检查。”听了教师的话，同学们难受地低下了头，不知哪位同学说了句：“我听说秦教师的妈妈病了好久，实在没方法了，秦教师才请假的。”话音一落，教室立刻静得特别，同学们的心沉甸甸的。

想到秦教师这些天照旧不露声色地给我们讲课，同学们的眼眶潮湿了。

啊！教师！我们爱您！爱您对我们的谆谆教育，爱您对我们无私的付出，我们为是您的学生感到骄傲！

教师您放心，我们肯定好好学习，期盼您早日回来！

难忘的人作文400字

人的一生中，有许很多多的回忆，那些回忆就好比夜空中的繁星，多到连自己也无法估量，而那些难忘的事，难忘的人，却永久都忘不掉，由于那正是记忆星河中最灿烂的那颗星！

她，性格古灵精怪，语言诙谐幽默并具有杀伤力。她和我还曾经是一对很好的伙伴，她有一张俊美的小脸蛋，一双瞪人时巨大，寻常几乎看不到的眼睛，一张能说会道如同收音机似的神嘴(她能说的你无话可说）。还有她那句:“我是谁呀！我是你兔姐！”兔姐这个词是怎么来的呢？是由于她是兔年生的，得意的像只兔子！接下来，我就讲一讲我和她之间发生的事吧！

记得事情发生在小学六年级下学期的一次兴趣小组活动。我当时是在朗读组，那次课上，教师发了一些材料，说过一会儿要进行一场竞赛，这下子可激起了我们的斗志。

我们开头看材料，我先通读一遍材料，然后在渐渐酝酿感情，直到熟读的差不多了才停下来休息。这时，我观察她，正呆呆的望着窗外，不知在想什么?

过了一会儿，竞赛便开头了，在我们的剧烈要求下，教师们也参加了进来，竞赛过后，在教师们的评分下，我位居第一，96.3分。她呢？仅仅位居其次，只和我差2.7分。

由于我和她是成绩的两名，所以我和她被选中在六·一儿童节上表演诗歌朗读。正是由于这次的演出，使我们由对手变为伙伴，在变成朋友。不，是好朋友。那次演出我们表现的特别精彩，获得了一等奖。

虽然我比她大一岁，但每天上学放学时，我总会叫一声兔姐。现在我们都上中学了，我们并不在同一个班，但我们的友情仍没有变，这就是我和她的故事，一个真实的故事。

难忘的人作文400字

记忆的长河中，有许很多多在我的记忆里常常闪烁的人，然而，我最难以忘记的人是奶奶。

奶奶的身材中等，个子不高，还有一头为我操劳，而花白的头发。为了我的生活，而让自己节省节省再节省，所以，奶奶的衣食都不会超过五十元，一但超过，那下一次就肯定会省出来。

一天，在一个阳光明媚的下午，我在学校玩耍时，突然，狂风大作，不久后下起了倾盆大雨，奶奶在做饭时，观察外面倾盆大雨在放诞无礼地下着，又想起我没有带伞，于是，亲自来接我。接到了我之后，又用劲的把伞向我这边偏，可自己却让雨淋湿了自己的左半身。回家之后，奶奶不顾自己，反而拿起毛巾帕子擦我的头发，擦完之后，又立刻做饭去了。其次天，奶奶明明已经病得起不了床了，可还是坚持给我们做早餐、洗衣服、清扫、拖地……最终，奶奶把自己的风湿病给引发了……

一次，奶奶在做饭时，突然，洗衣机响了一下，奶奶便听见了我的哭声，就立即放下手上的活，，原来是我不当心给摔倒了，脚也出血了，正在这时，饭也快糊了，可奶奶并不理睬它，而是把我扶到卧房，然后再去做饭，把厨房里的一切都摆平了之后，再出来给我上药时，我看到奶奶的手被烫出血了，我便焦急地问：“奶奶，您的手怎么烫出血了？”“没事，一点儿小伤，忍一忍就过去了。”

从这两件事情中，我可以看出奶奶我的爱是多么浓，那爱比山高，比海还深，您叫我怎么可以遗忘了这种爱，这种情呢？

难忘的人作文400字

六年的小学生活既漫长又短暂，那闪动在我记忆海洋中的浪花有多少啊！其中有一个人最令我难忘。

我们班有个叫李健光的，他有个雅称叫“大学生”。不仅由于他鼻梁上架着一副大眼镜，更重要的是他的学问非常丰富。

我和他原本是同桌，在同学们的眼里，我和他是最能和平共处的一桌了。可是在我们各自的心里都有一个特别坚决的目标，就是在学习上肯定要超过对方，以显示自己博学多才，所以我们俩在舍命地学习，暗暗地较劲。可却有一件事使我佩服得他五体投地、甘拜下风了。

有一次，我无意间看到了社会书封面上的一座雄伟、高大的铁塔，可我竟然一点也不知道这座铁塔的名称、高度。我只有请求他：““大学生”你熟悉这座铁塔吗？”他用手扶了扶眼镜，眼珠子一转说：“你求求我吧，我就告知你听。”我态度特别恳切到说：“求求你，告知我听吧！”没想到他就滔滔不绝的说：“这一座铁塔是巴黎的埃菲尔铁塔，他大约有320米高，还是世界上的建筑物之一呢！”我又奇怪地问：“那这一座铁塔为什么被命名为埃菲尔铁塔呢？”他眉飞色舞地说：“这座铁塔的的设计师是居斯塔夫·埃菲尔，就是为了纪念埃菲尔，才把这座铁塔命名为埃菲尔铁塔的。我精精有味地听着，真为他的博学多才感到佩服。

在我记忆的海洋中，我将会永久记得在小学时，我曾有一个博学多才的同桌。也盼望他别忘了我这个与他暗暗叫劲的同桌。

难忘的人作文400字

在生活中，有的人使我尊敬有的人使我苦恼有的人使我厌烦……但使我难忘的人就是——毛思颖

她长的很美丽，一头乌黑的短头发，一对浓浓的眉毛下面长着一对得意的大眼睛，还有一个樱桃小嘴。

有一次，在课室里她做在我的前面，我发觉她上课很用心，乐观举手回答下列问题。当天放学后，我快乐地和她说：“我们在到我们家的楼下做泥娃娃好吗？”她爽快的同意了，我还有一个要求：我们是竞赛的。她也同意了。

我们快步的来到我们家的楼下，我们一起说：“1、2、3，开头！”我们开头做了，我在想做什么？灵机一动，做我旁边的毛思颖~我就用心致志地做起来，她问我：“你做谁？”“你！”“我也是做你！”她说。我们两哈哈大笑起来！最终她赢了！我心服口服！

我正想拿回家时，她叫住我：“把它放在这吧这里阳光多，阳光可以把它晒硬！”“好的！”

毛思颖不但聪慧，而且和善！

难忘的人作文400字

在生活当中，每个人都有一个令自己难忘的人。是时时关怀我们的父母，是无私教育我们的教师，还是时时在我们身边给我们鼓舞的亲人？而让我难忘的人是我的同学。

她长着一双圆溜溜的眼睛，一个小小的鼻子，一张樱桃似的红嘴巴，眨着一束短短的“马尾巴”，个子也不算高，苗条的身材，成天脸上笑嘻嘻的。

她是个勤学好问的人，每当她上课遇到不懂的问题时，她总会举起她那双小手，下课了，她是不是像其他的同学那样一下课就冲出教室，尽情玩耍，而是拿着她的那本练习册，去请教教师，而且一问就是几道题。记得有一次她请教教师，连体育课都没去上呢！每当看到