小学生防性侵安全教育教案防性侵安全教育教案

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教学目标：

1.让学生熟悉到身体是自己的。

2.让学生知道人体的隐私部位。

教学过程

一、互动嬉戏提高爱护意识

1.利用模型区分隐私部位

可利用形体轮廓示意图，与孩子一起争论哪些部位是人的隐私部位，不行以被他人触摸。并让孩子在不能被触摸的部位画上圆圈，然后用水彩笔涂上颜色。

2.告知小朋友：每个人的身体都有一些隐私部位，包括腹部、臀部、大腿内侧等。假如有人违反我们的意愿，不合理地要看或触摸我们的隐私部位，肯定要立即离开或者大声叫喊，能离开的立即离开。

二、不行以做的事情

1.不行以吃生疏人给的饮食

不管是什么好吃的东西，假如是生疏人给的，都不行以吃。假如想吃那样东西，回家后可以告知爸爸妈妈，爸爸妈妈肯定会给你买的。

2.不要单独呆在偏僻的地方

告知小朋友，不管是在幼儿园玩嬉戏的时候，还是在回家的路上或者其他时候，都不要一个人待在偏僻的地方，这样简单遇到坏人。肯定要和教师或者其它小朋友待在一起。

3.学会利用电话求助

要学会打电话，尽量记住父母的电话。

4.不行和别人离开幼儿园

假如有人说是爸爸妈妈让他来接你的，肯定要问他爸爸妈妈的名字，或者问些更难的问题，答不出来的就要离开跑掉，去找教师或更多的小朋友。

5.单独在家时不要给人生疏开门

可以采纳以下的方法来处理。不开门，答复他，妈妈已经休息了，让他改日再来

三、我该怎么办

可以设定以下这些情景来让孩子说一说该怎么办：

1.假如有生疏人问你的名字、地址、电话，你会怎么办？

2.假如有位叔叔要求你帮助跟他去找丧失的小狗，你会怎么办？

3.放学在回家路上，有人紧跟着你，你会怎么办？

4.假如邻居的叔叔抓住你，摸你的大腿内侧，你觉得不舒适，你会怎么办？

5.假如你遇到一个男人脱自己的裤子给你看，你会怎么办？

6.假如有人要跟你玩嬉戏，摸你隐私部位，并且说这是隐秘，不能告知任何人，你会怎么办？

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活动预备:

1、每人预备说一件有关校园凌辱的事情。

2、播放几则校园凌辱记实录像片。

3、由电脑高手制作smart课件。

4、预备一句反凌辱口号。

活动过程：

1、开场白。

校园凌辱是指同学间欺侮弱小的行为，校园凌辱多发生在中小学，由于许多国家实行多是九年制的义务教育制度，受害者会长期受到凌辱。凌辱过程，隐藏著一个简单的互动状态，欺侮同学会对同学构成心理问题，影响安康，甚至影响人格进展。

2、下面请每个同学都来说一说你对校园凌辱最深的一件事情。(略)

3、大家说了许多凌辱大事，下面我们来看看一些真实的校园凌辱大事。(播放校园凌辱记实片)

4、看了这部记实片，大家有什么看法呢?(同学意见略)

5、我们将怎样用实际行动来反凌辱?，请大家说说想法。

6、请胡悦悦同学带着大家读口号。

7、活动完毕，请班主任教师讲话。

班会效果：

鼓舞学校对校园凌辱实行全校范围的干预措施，如制定课堂规章，对学生行为进展限制，组建教师职业进展小组，与学生开展有关同辈关系与行为的班会活动，为凌辱者、受害者及其家长供应心理询问等。挪威于02年通过了一个宣言，号召国家、地方政府以及家长和教师团体参加到尽快铲除校园凌辱现象的行动中。

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通过本次主题班会，使同学们熟悉到交通安全的重要性，进一步增加学生的安全意识和自我爱护意识;在以后的生活和学习中，时刻留意交通安全，珍爱生命，安康成长，培育学生从小树立交通安全意识，

一、活动时间

20-年10月26日

二、活动地点

二年级教室

三、指导思想

为了提高学生的防拐骗意识，依据中心小学工作安排，各班开展了“防拐骗”安全教育主题班会活动。本次活动中，各班多采纳“讲练结合”方法，收到了良好的效果。通过讲，让学生在日常教育中把握防拐骗学问。班主任首先向学生叙述了拐骗者常用的权威诱惑、物资利诱、带路引路等诱骗手法。并进一步明确如何避开被坏人拐骗和假如发觉自己被拐骗了，该怎么办?让学生知道不吃生疏人的食物，不收生疏人的玩具，不搭生疏人的便车等，同时使学生熟悉骗子常用的手段，把握有关防拐骗的学问。通过练，让学生在实战演练中提高防拐骗技能，切实提高了学生的警觉性，增加了学生辨别是非的力量。

四、活动主题

学习安全学问，防拐骗防暴力，防范安全事故。

五、活动原则

教育性、科学性、普及性

教学目标：

1.通过生活中发生的被拐骗案例、引起同学们对防拐骗防诱拐的重视。

2.通过本次班会活动，使同学们了解一些根本的防拐骗防诱拐学问和被拐骗后的自我拯救方法。

教学方法：讲授法、讲事例组织学生争论时间安排：一节课

课前预备：

1.让同学们收集有关被拐骗方面的新闻。

2.了解一些根本的防拐骗防诱拐学问。

3.了解一些被拐骗后的自我拯救方法。

教学过程：

(一)导入

1.学生自由发言，陈述所搜集到的被拐骗被诱拐的事例。

2.呈现主题。

(二)被拐骗被诱拐的事例

1.柴伟是郑州市民，一个月前他16岁的儿子在郑州火车站四周突然丢失，经过多方打听，柴伟得知儿子被人贩子卖到了山西黑窑场做了苦工。在查找孩子的过程中，他结识了另外五家和他一样丧失孩子的家长，几位家长开头联合在山西黑窑场查找孩子。在将近两个月的查找过程中，他们只找到了一家丧失的孩子，却拯救了另外50多名素不相识的童工。

2.今年3月的一天，18岁的北京女孩王静(化名)在太原被网友骗了财物。怕被父母骂，她想打工挣回家路费。这个时候，她熟悉了吕梁男子郭兰军。郭兰军花言巧语将其骗到了他的老家吕梁山区一个山村，并强迫王静做了他的媳妇。从今，王静开头了她噩梦般的135天。近日，记者从北京警方得悉，9月19日，王静被北京警方拯救。她安全了，但至今那些非人的生活仍在梦里熬煎她。王静的生活因此发生了许多变化。她盼望她的经受能够警醒那些上网谈天的女孩，不要轻信网友。

(三)小组争论：吸取以上案例的教训，我们应如何防拐骗防诱拐

(四)防拐骗防诱拐学问：儿童防拐骗

1.把握动向。告知孩子，外出肯定要跟家长“请假”。

2.教点本事。告知孩子家庭住址、父母工作单位的全称以及电话号码，并要求记住。要告知孩子因迷了路或被拐骗、被绑架，应找警察或拨打“110”电话。

3.防生疏人。告知孩子，不要听信生疏人的话，不要请生疏人带路，不能搭乘生疏人的车出去，更不行食用生疏人给的饮料、糖果和其他小食品。告知孩子，只有医生、护士、父母才能接触他(她)的身体，假如不熟悉的人这样做，孩子应尽快躲开。要鼓舞孩子说他遇到的任何事情，要急躁地听孩子向你诉说他(她)的遭受。

4.约法三章。父母与学校要讲定通常来接孩子回家的人，并一起去跟教师熟识状况，把接送人的电话号码告知教师，无人接送时，就留在幼儿园、学校，或请教师打电话给父母等接送人。

5.迎客有别。对于单位或自家的客商，一般不带回家中洽谈生意或就餐，以防来日因生意场上“翻脸”而影响子女。由于在儿童心目中，来家做客的叔叔、阿姨都是好人。

6.巧施“伪装”。欲留孩子一人在家，要有意识在门口放几双大人的鞋子，使歹徒难以看出家中只有孩子一人在家，并告知孩子不要给生疏人开门。

7.准时报案。一旦失踪，父母应马上到公安局(失踪地或常住户口所在地的派出所)报案。当发觉孩子被拐骗或被绑架后，更应主动向公安机关供应已知的状况，不行抱有幸运心理与犯罪分子“私了”，或惧怕“撕票”而不敢报案。

(五)学生争论：上当被拐骗后如何自救

(六)上当被拐骗后自我拯救方法：

1.镇静冷静，留意观看犯罪分子的人数、交谈内容，从中摸清犯罪分子作案的意图。在摸清对方的意图后，要想方设法，在适当的时候，查找借口逃跑如上厕所、装病。不要与犯罪分子当面顶撞，以免受皮肉之苦。

2.一旦被软禁，要装作很服从的样子来麻痹对方，使犯罪分子放松警觉。一有时机就接近窗户、天窗、通气孔等通向外界的地方，想方法向邻居、路人呼救，或者写纸条、扔东西。纸条内容也许是“我被坏人关在_地方，请报警”，这不仅使自己免遭不幸，而且使犯罪分子很快落网。

3.假如已被人贩子卖掉，要冷静，想方法拖延时间，可以说身体不适，或用温顺的语言哄骗对方。抓住时机向你能够接触到的人求救，如向清洁工人求助。在人多的地方肯定要大声呼救。见到警察、机关单位等要想方法靠近并求助。

4.打110电话求助。不管是哪个电话，都可打110，电话打通后，要讲清