小学五年级关于写人物的作文

小学五年级关于写人物的作文1.小学五年级关于写人物的作文

我有一个好爸爸，他高高的个子，身材魁梧。有一头乌黑油亮的头发，还有一身白皙的皮肤，太阳出来的时候，他身上的皮肤还反光呢!他圆圆的脸上，长着浓眉大眼，惋惜鼻梁上架了一副眼镜。

爸爸在播送电视局上班，他是单位的业务骨干。他工作仔细负责，每天都很忙。动不动就要出差，有时好几天都见不到爸爸。现在，爸爸已经升为播送电视局的副局长了，许多事都由他指挥别人去做了，但重要的事，他还是亲自去做，一有急事就见不到他的人影了。

爸爸有一个很特殊的爱好，很喜爱看小说。他看小说不是在书上看，家里一本小说也没有，他每天都在手机上看，闲看就看。他恨不得和手机合为一体了。他还有一个爱好，就是喜爱带全家人出去玩，跑了许多地方，一放假就出去，太疯狂了!

爸爸对我很好，我不会做的作业，他都急躁给我讲解，始终讲到我会了为止。我假如生病了，他就会立即开车送我去医院。有一次，他在医院陪我打针，始终陪到凌晨，整整一个晚上都没合眼。他每天接送我放学上学，从没让我迟到过。每天早晨他还早早起床给我做早餐，如今，这个世界上只怕没有几个爸爸能给孩子做早点了，我真是太幸福了!

爸爸性格很好，脾气也很好。但假如把他惹急了，整个房子都会着火!

这就是我的好爸爸，一个长得帅气，性格很好，很关怀我，辅导我学习，还会给我做早餐的爸爸。我很爱他!

2.小学五年级关于写人物的作文

我的脑海里，有很多印象深刻的人，但是，我觉得陈慧恩最使我鄙视。

陈慧恩是个拾金不昧的好孩子。记得有一次，上体育课，太阳火辣辣地炙烤着大地。由于天气太热，所以教师说自由活动。我和陈慧恩来到一棵树下乘凉，突然，陈慧恩看到地上有5元，便捡了起来。我观察了，快乐地说：“太好了!太好了!我们拿这5元去买水喝吧!我都快渴死了。”她却说：“不行，教师说捡到钱要还给失主的。”“反正别人又不知道。”我说。陈慧恩说：“别人的钱不见了，正在焦急的找，那该怎么办呢?”我听了，惭愧的低下了头。我说：“那好吧，我们在这等失主!”一分钟过去了……还没见失主来。等了差不多10分钟，我们才观察一个小男孩边哭泣边东张西望地找东西。陈慧恩马上跑过去，问：“这位同学，你在找什么?”他说：“我在找那5元，这是妈妈给我买作业本的，假如没有那5元，我今日就做不了作业了。”陈慧恩问：“那5元有没有做记号?”他说：“有，那上面有个三角形。”陈慧恩把那张5元拿出来，问：“是这张吗?”他说：“感谢你，大姐姐。”我看了深深的感动了。

啊!多好的朋友，我为有这样的好朋友而感到傲慢骄傲。

3.小学五年级关于写人物的作文

今年我12岁了，我很想回到小时候。那个布满欢声笑语的童年，那个欢快的童年，那个没有苦恼忧愁的童。

每当见到太阳公公露出绚烂漂亮的笑脸时，学校就会响起悦耳欢快的乐曲，这就是放学的铃声。我总是背这沉重的书包，走在放学的路上，我边走，边担忧，由于我家里有严峻的妈妈，和慈爱的爸爸。每次妈妈打我，骂我的时候，我无助时，爸爸就会来伸出援手，赐予帮忙，所以我和我爸爸之间有一个比海还深，比山还搞的情意。

回到家，做完作业是，妈妈严峻的声音总在我的耳边响起：“淇淇，做完作业没，给我检查。”我的作业做得还不错，但是妈妈总是找些借口来批判我，例如：你的字写得太马虎，这道题作答不够好。吃晚饭时，她总在我身边陪伴这我做作业，催促我，一坐下来，就是好几个钟头，妈妈总是剥夺我的自由，在这段时间，我闷闷不乐的，像一只自由拘束的小鸟，没有了翅膀，不能飞行。有时由于一个电视节目吸引我的眼球，我分心了，妈妈还打我说我对学习不够仔细，这是我的眼睛洒下雨点，一颗，两颗，三颗。心想，我做完作业，有复习完了，还要我坐在这里看书，我憧憬自由。就在这是我慈爱的父亲大人消失，他让我解开这个困局。

我的家庭里有一位严峻的妈妈，让我每天纳闷的做作业，不过我知道，她那么辛苦，是为了我可以考上一个优秀的成绩，慈爱的爸爸，总是让我快乐拘束。他们俩都有一个共同的动身点，那就是爱。

虽然我真实的感受他们对我的爱，但是在我的心里这是一个苦恼，由于这样严峻的妈妈让我剥夺了自由，我盼望我的妈妈可以变成一个慈爱的妈妈。

4.小学五年级关于写人物的作文

我是一个欢乐、活泼的孩子，拥有美妙的童年、欢乐的生活。固然，还有年年陪伴我的“三大品行”。

一大特点——乐于助人

四年级的时候，我们班的高文龙同学，因学习不好，所以在课堂上常常受到教师批判。我专为人打抱不平，看到他这样，我恳求教师让我帮忙他。教师虽然同意了，但叮嘱我肯定要好好帮他。最终，在我的帮忙下，高文龙的学习成绩直线上升，为此，教师还夸我乐于帮忙同学呢!

二大特点——爱好体育

每当星期二或星期四时，就是我的狂欢节。为什么?由于这两天有体育课。体育课上：男生在操场踢球、跑步。女生在运动场上做嬉戏、踢毽子。每个人都在不同的体育工程中展现出自己的青春和活力。

三大特点——胆小

虽然在课下我很欢乐，但假如在课上被教师抓起来提问，我可又要犯我的老毛病——结巴了。记着有一次，教师抽查我背课文，可我背得磕磕巴巴，完全不成样子，教师听后生气极了，罚我抄了5遍。唉!这可全是结巴惹得祸。

这就是我的性格，真实的自我。

5.小学五年级关于写人物的作文

“马虎鬼”是谁呢？她就是我的小姨。当你看到一个长得挺拔气的人，在那儿急得团团转找钥匙之类的东西，没准就是她。遗忘带东西是她的家常便饭，她也因此吃过不少苦头。记得有个三伏天，屋里开着空调，我小姨怕冷气走掉，就把门关了出去买东西。过了一会儿，我发觉小姨在门口“埋头苦干”呢！干吗？门开不开了，小姨正在找开锁匠呢！我纳闷了，这门又没有自动上锁功能，怎么会开不开呢？我走上前，一拉门，“吱——”门开了。唉，小姨马虎的毛病犯了，这门是拉的，推怎么推得开呢？

还有更绝的呢！那天是星期天，我睡得正香，突然小姨把我从床上拉起来，嘴里还不停地叨念着：“来不及啦，七点半啦！”咦，今日不是星期天吗？起来那么早干吗？不会另有安排吧？正在我怀疑不解的时候，小姨嘴里突然蹦出一句话：“你自己上学吧，我来不及送你了。”哦，原来小姨马虎的毛病这回犯得更严峻啦！“喂……”我话还没说出口，小姨就出了门。小姨真是的！就在这时，门又开了，小姨满头大汗地消失在我们面前：“你看我，又马虎了，我看了汽车上面的表盘才知道，我把