班级心理活动策划书通用

班级心理活动策划书通用班级心理活动策划书通用1

为贯彻学校、学院精神，加强我班级建设，合理利用525心理健康日这一契机。让我班同学能够进一步增进对自我了解、探究自我，解决在成长、学习上的诸多困惑，以使同学们心理健康成长，保障同学们能够度过一个愉悦的高校生活，做好自己的人生规划，树立明确奋斗目标，进而为今后的社会生活打下坚实基础。

详细支配如下：

一、活动主题

绘人生蓝图，圆青春幻想

二、活动时间

xx年5月20日

三、活动地点

待定

四、参于人员

xxxx级x班全体同学，倪导师，张辅导员

五、前期策划预备

1、心里联络员了解同学们生活学习中遇到的怀疑，通过查资料、询问有关老师找到解决方法；

2、召开班委会议制定具体方案，考虑全面。以使在班会中，心理联络员作主导作用，每位班委协调协作好。调动同学们乐观性是尽可能多的同学在其中受益，而不只是一个形式。

六、活动流程：

1、前期预备

设计并筛选活动流程，确保同学们在欢乐的同时学习心理学问，解决学习生活怀疑，做好人生规划。

2、班会序幕

做一个真心大冒险嬉戏，既可以调动同学们的奇怪   心，又可以引出本次班会的.主题，使班会在轻松而愉悦的氛围中顺当进行。

3、班会开头

讲解此次班会的意义，并对整个健康月的活动做一个总结，把此次班会的支配流程告知同学，是同学对对此次班会有个大致了解，做好心理预备。

4、视频欣赏

播放几个同学们感爱好的而且与本次活动有关高校生心理健康视频。

5、怀疑解答

争论学习生活中的怀疑，在沟通中查找解决问题的方法，增进同学们之间的相互了解。与此同时，心理联络员为大家讲解一些学习到的心理学问，增加同学们对心理学问的了解，关心做好人生规划。

6、嬉戏阶段

（1）心理测试。在消遣中了解个人性格、沟通等方面的优势特点及不足之处。进一步了解自己，探究自己。

（2）文字接龙。以宿舍为单位分组，进行语言传达。让同学们在集体中感受到欢乐，增加集体观念。熟悉到将来的社会仍需要合作。

（3）户外活动。另找时间开展户外活动，譬如，混合篮球，编花篮，兄弟连等各种的消遣活动，放松同学们的身心，熟悉到身体是将来竞争的资本。

7、班会总结

与同学们沟通此次活动的感受，以书面形式字数不限，重在参加。对最近班级里存在的问题做一些分析，并提出个人的见解，对今后同学们共建和谐班级提出合适的建议。

8、班会结束

班委做后期工作。如，卫生方面，会后保持教室优良的环境。争论此次活动存在的问题，查找更加合适的解决方法，为以后开展活动吸取更多的阅历，以完善各项工作。

七、后期工作

心里联络员对同学们所写感受仔细分析，针对不同同学的状况适当的与其沟通，让更多的同学了解自我，做好人生规划。

班级心理活动策划书通用2

为了乐观响应学校的号召，贯彻落实《江苏省未成年人基本文明礼仪规范》，进一步加强同学文明礼仪训练，我班打算将在5、6月推动“八礼四仪”主题训练活动，着力提升同学自身的文明礼仪素养，使他们都能学礼仪、知礼仪、行礼仪，努力成为品德高尚、富有抱负、文明有礼、欢乐健康、全面进展的一代新人。

一、活动宗旨

通过开展此次主题训练活动，让我班同学全面了解“八礼四仪”的主要内容，真实感知礼仪的重要性，促进同学对“中华礼仪之邦”的熟悉，从而能够激励同学从自我做起，磨练品行、提升自我、勤奋学习，努力成长为合格的学校生。

二、活动时间

xx年5月1日—6月26日

三、活动内容

1、开展“八礼四仪”宣扬活动

组织同学仔细阅读“八礼四仪”的主要内容，利用班会、晨会、国旗下讲话、黑板报等契机加强同学的熟悉，让同学有所知、有所想、有所悟，从而真正理解“八礼四仪”的主要内容。

2、“八礼四仪”齐诵读活动

利用我校“晨会”的时间，带领同学一起诵读“八礼四仪”的详细内容，争取每一位同学都能熟记于心，将“八礼四仪”的内涵真正融入到自身的价值观中去。

3、“八礼四仪”主题班会活动

利用每周一次的班会，进行一次“八礼四仪”的主题班会。让同学结合自身经受和感受来谈谈为期两个月的“学礼仪”活动，畅谈对“八礼四仪”的熟悉和感受，将本次活动真正深化到同学的内心去。

4、“八礼四仪”评比活动

分别评比出“八礼”的礼仪之星，并作为明星榜样在同学群体、班级网页中广为宣扬，同时请小明星介绍自己的做法。

四、活动支配

时间

活动

1、开展“八礼四仪”主题班会汇报活动，汇报本次活动的成果。

2、重点训练“言谈之礼”，开展“文明言谈”评比活动，评比出“文明言谈小明星”。

五、“八礼”小明星评比标准

“文明用餐小明星”

1、饭前、饭后洗手，饭后擦嘴。

2、就餐时静音、光盘、守序、净桌、净地。

3、吃饭时不咂嘴，不口含食物说话。

4、夹菜时不在盘中挑拣。

“文明巡游小明星”

1、爱惜景区的设施、草坪和花草树木。

2、带走自己所产生的垃圾，不乱扔垃圾。

3、遵守巡游秩序，不在景区追赶打闹。

4、不在景物上乱写乱画。

“文明仪表小明星”

1、学会自己刷牙、洗脸、穿衣、穿鞋、擦鼻涕。

2、勤洗头、洗澡、换衣服。

3、指甲里无污垢。

4、不当众挖鼻孔、掏耳朵。

5、在公众场合端正坐姿，不脱鞋，站立时抬头挺胸。

6、保持书包和个人物品干净。

“文明仪式小明星”

1、升国旗时脱帽、凝视国旗行队礼，唱国歌声音洪亮。

2、参与升国旗仪式时，主动佩戴红领巾，着装干净。

3、会行队礼，会系红领巾。

“文明欣赏小明星”

1、提前入场，对号入座，有序离场。

2、遵守欣赏秩序，不随便走动，不高声讲话，不乱扔垃圾，带走自己产生的垃圾。

“文明待人小明星”

1、能和同学、家人共享自己喜爱的东西。

2、不任凭乱翻别人的东西。

3、根据规章和要求玩嬉戏。

4、遇人面带微笑，敬重他人。

5、进别人房间先敲门，得到应允再进去。

6、用他人的东西，要得到他人同意。

“文明行走小明星”

1、熟悉交通标志，遵守交通规章。

2、上下楼梯、来去路上靠右行走，不推挤他人，不跑、跳。

3、出操时队列整齐，抬头挺胸。

4、不在公路上玩耍。

5、走路脚步要轻，不拖沓。

“文明言谈小明星”

1、学会使用文明用语，主动与人打招呼。

2、课堂上先举手后发言。

3、对师长使用敬语，不直呼其名。

4、不给别人起外号。

5、在校内内使用一般话和他人沟通。

6、不说脏话、谎话。

六、活动要求

1、高度重视、亲密协作。家校合作，师师合作，仔细执行本次活动的相关事宜，争取以此为契机，号召同学“学礼仪”，做一个有礼貌的新一代同学。

2、细心组织、注意实效。各科老师要依据通