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文档简介
2022年辽宁省铁岭市考研专业综合真题(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________
一、单选题(25题)1.叶澜教授认为:我们应该摒弃教师是园丁的农业思维模式,教师是人类灵魂工程师的工业思维模式;摒弃“以学生为中心”的口号。教育不是简单的以谁为中心,应该是一种“生态”的模式。这才是基础教育的未来。叶澜教授的观点反映了
A.教育科学研究的自然化、生态化B.教育科学研究的综合化C.教育科学研究的跨文化趋势D.教育科学研究的现代化
2.学习骑自行车后不利于学习骑三轮车,这种迁移属于
A.顺向负迁移B.顺向正迁移C.逆向正迁移D.逆向负迁移
3.《著作权法》第54条规定,当事人不履行合同义务或者履行合同义务不符合约定条件的,应当依照《中华人民共和国民法通则》、《中华人民共和国合同法》等有关法律规定承担民事责任。该条规定属于以下哪种法律规则?()
A.确定性规则B.委任性规则C.准用性规则D.任意性规则
4.关于货币的中性与非中性的问题,货币主义者所持的观点是()。
A.货币在短期是中性的,但在长期是非中性的
B.货币在短期是非中性的,但在长期是中性的
C.货币在短期、长期均是中性的
D.货币在短期、长期均是非中性的
5.教育史上,首创“没有书本的学校”,被人们誉为“幼儿园之父”的教育家为()。
A.福禄培尔B.夸美纽斯C.裴斯泰洛奇D.杜威
6.在现代宪政国家中,()与公民的生命权、自由权一起构成了公民最基本的三大基本权利体系,集中体现着人的基本价值与尊严。
A.人格尊严B.言论自由C.财产权D.平等权
7.()是我国实现社会主义民主的基本形式。
A.共产党领导的多党合作制度B.民族区域自治制度C.人民代表大会制D.选举制度
8.教育研究的发展还受到两个方面因素的影响:一是马克思主义辩证唯物论的产生和广泛传播:二是心理学及心理学研究方法的发展。这一时期是
A.古希腊时期一16世纪B.以分析为主的方法论时期C.形成独立学科时期D.教育研究的变革时期
9.某研究者在某省档案馆查阅到TB本在中国东北的殖民教育的档案资料。这些资料属于
A.一次文献B.二次文献C.三次文献D.四次文献
10.α,β是x2+px+q=0的两个根,α+1和β+1为方程x2-px-q=0的两个根,则()。
A.p=1,q=0B.p=1,q=-1C.p=0,q=1D.p=2,q=-2E.以上答案均不正确
11.我国社会主义法律体系可以分为()。
A.宪法、行政法、民法、劳动法、经济法、诉讼法、环境法等
B.宪法、行政法、环境法、劳动法、诉讼法、海商法等
C.宪法、行政法、民法、诉讼法、劳动法、经济法、国际经济法等
D.宪法、特别行政区法、地方性法规、自治法规和单行法规等
12.在极端凯恩斯情形下,扩张性的货币政策将使()。
A.社会总产量提高B.就业量减少C.价格水平提高D.以上选项均不正确
13.
A.2003
B.2004
C.0
D.2006
E.2007
14.晏阳初的“三大方式”不包括()。
A.学校教育B.社会教育C.家庭教育D.社区教育
15.()是教育观察法的核心环节,观察的质量对课题研究的质量甚至成败起着关键的作用。
A.观察设计B.撰写观察报告C.实施观察D.选取观察对象
16.
A.10
B.9
C.8
D.7
E.6
17.某研究生准备运用“汉密尔顿焦虑量表”测量大学教师的焦虑问题。他准备开展的调查研究是
A.问卷调查B.访谈调查C.测量调查D.调查表调查
18.某研究者在研究大学生的“创业教育”问题时,只查阅了倡导学校应该开展“创业教育”的文章。这个研究者违背了
A.全面性B.准确性C.勤于积累D.善于思索
19.将5个相同的球放入位于一排的8个格子中,每格至多放一个球,则3个空格相连的概率是()。
20.发生下列哪种情形后,M2的构成任然保持不变()
A.信用卡被更加广泛的使用
B.各家银行设置了更多的自动取款机
C.提高从储蓄账户到支票账户的转账手续费D.以上三种都是
21.下列表述正确的有()。
A.政治和法律都是通过对主体权利义务的确认和保障实现对社会的控制和调整
B.总体上法律的产生和实现往往与一定的政治活动相关,反映和服务于一定的政治,政治活动和政治关系的发展变化必然在一定程度或意义上影响法律内容或价值追求的发展变化
C.中国共产党的政策与法律的基本指导思想和价值取向是不同的
D.中国共产党的政策与法律的意志属性是一致的
22.“扬基债券”的面额货币为()。
A.美元B.英镑C.欧元D.债券发行者所在国货币
23.某种酒精溶液里纯酒精与水的比是1:2.现加进纯酒精120克后,配成浓度为75%的酒精溶液,则原有酒精溶液()。
A.70克B.71克C.72克D.73克E.74克
24.社会主义法律适用的基本要求是()。
A.公民在法律面前一律平等B.司法机关依法独立行使职权C.准确、及时、合法D.实事求是、有错必纠
25.下列行为不能代理的有()。
A.签订买卖合同B.行使追认权C.起诉D.演讲
二、多选题(10题)26.外国人申请加入中国国籍必须符合的法定条件是()。
A.愿意遵守中国的宪法和法律B.本人定居在中国C.是中国公民的近亲属D.有其他正当理由
27.根据我国现行宪法,保障我国宪法实施的机关是()。
A.全国人民代表大会B.全国人民代表大会常务委员会C.最高人民法院D.中华人民共和国主席
28.关于《务限法》说法正确的是()。
A.《务限法》是宋朝的一种诉讼制度
B.《务限法》是关于民事诉讼的时效制度
C.《务限法》也适用于刑事案件
D.《务限法》对防止积案,发挥司法职能有积极作用
29.下列各项可以用于质押的是()。
A.支票B.存单C.保函D.债券
30.法律后果可以分为()。
A.肯定式后果B.否定式后果C.单一式后果D.混合式后果
31.能够成为民事法律事实的行为包括()。
A.侵权行为B.民事法律行为C.效力未定的民事行为D.事实行为
32.遗嘱继承适用的条件包括()。
A.没有遗赠扶养协议B.遗嘱合法有效C.遗嘱继承人既未丧失继承权,也未放弃继承权D.遗嘱必须经过公证
33.下列行为构成不当得利的是()。
A.赌博所赢之钱B.受领未到期之给付C.银行出纳计息错误D.收银员多找给顾客的钱
34.下列关于宪法修正案的说法正确的是()。
A.明确了国家对土地实行征收或者征用的公共目的和补偿义务
B.明令禁止侵占、买卖、出租或者以其他形式非法转让土地
C.确认了国家对土地所有权和土地使用权的支配权力
D.明确了土地的使用权可以依照法律的规定转让
35.下列关于宋朝监察制度的表述,正确的是()。
A.宋朝的中央最高监察机关是御史台
B.宋朝依据“六条问事”行使监察权
C.宋朝分设的三院监察机构中以台院侍御史的职责最重要
D.宋朝负责地方官员监察职责的机构是转运使司和提点刑狱司
三、判断题(3题)36.IS曲线右移动会增加总需求并降低利率。
A.是B.否
37.短期总成本总是不小于长期总成本。
A.是B.否
38.故障类型是故障出现的状态,也是故障的表现形式。
A.是B.否
四、简答题(5题)39.简述《三国演义》的语言特点。(北京师范大学2005年)
40.简述《儒林外史》的讽剌艺术。(山东师范大学2006年)
41.简述教育实验变量控制的主要方法。
42.试述意识障碍的发病机制。
43.判断:债权和物权一样,是种财产权,也是一种支配权。(北科2010年研)
五、案例分析题(2题)44.被告人周某,男,32岁。被告人周某好逸恶劳,又一心想发大财,于是便打起了歪主意。周某从云南某地出境到达缅甸境内,用6000元人民币向当地的毒贩购买500克海洛因。周某回国后将海洛因分成小包出售,获利1万元。一次周某出售毒品时被查获。经查,周某所贩毒品为假毒品。
请分析:周某的行为是否构成犯罪?如构成犯罪,应如何定罪?
45.张三是体育明星,有一天在甲餐厅吃饭。在该餐厅打工的李四看到后,马上拿起照相机给张三拍照,张三予以制止,但李四已经拍到张三的四张照片,之后发表在某网站上。张三认为李四、甲餐厅、某网站共同侵害了其肖像权。(首都经贸2010年研)请分析以下几个问题:
李四的行为是否构成侵害张三的肖像权?原因是什么?
参考答案
1.A本题考查的是我国教育科学研究的主要发展趋势。教育科学研究的主要趋势有:生态化、综合化、跨文化化、现代化。叶澜教授的主张是一种理念上的生态化。因此,本题的答案为A。
2.A在这一学习情形中,先前的学习对后面的学习产生了影响,这是顺向迁移。先前的学习对后面的学习产生了不利的影响,这是负迁移。
3.C该小题主要考查的是准用性规则的相关内容。所谓准用性规则,是指本身没有规定人们具体的行为模式,而是规定在此问题土应援引或参照其他相应规定的规则,即凡是法律规范规定不明确而只规定依其他法律法规者为准用性规则,所以C选项无误。
4.B[参考答案]B
[分析]
货币主义者认为,由于人们对价格水平的预期会随着实际价格水平的变化而变化,因而货币变动引起的收入等实际变量变动只能在短期内存在,在长期内货币是中性的,即正确选项为B。
5.A福禄培尔首创“幼儿园”,故被称为“幼儿园之父”。并提出“恩物”,即他创造的一套供儿童使用的教学用品。它的价值在于帮助儿童认识自然以及其内在规律,故本题的正确答案是A。
6.C[答案]C
[评析]在现代宪政国家中,财产权与公民的生命权、自由权一起构成了公民最基本的三大基本权利体系,集中体现着人的基本价值与尊严。
7.C解析:我国是人民民主专政的社会主义国家,人民是国家的主人。实现人民当家做主的民主形式多种多样,包括人民代表大会制度等。在这些民主形式中,人民代表大会制度是最基本的、最重要的。选举制度只是组成人民代表大会的途径,而多党合作制度和民族区域自治制度作为实现民主的形式,在实现民主的主体方面存在限制,而且在实现民主的范围和效能方面,也无法同人民代表大会制度相比。
8.C本题考查的是教育研究的发展历程。在20世纪初到20世纪50年代,教育研究从哲学方法论中分化出来,形成独立的学科。这一时期的代表人物有杜威、梅伊曼、拉伊。这些研究成为一门独立的学科。具体表现为:教育科学研究从哲学方法论中分化出来,成为独立的学科,教育研究方法体系开始形成:构成教育研究体系的大部分方法是从其他学科移植而来的;教育研究中的两个基本派别——进步派、传统派为方法论的发展开拓了新领域;在研究的探讨中,带有实用主义倾向;在教育研究形成独立学科的同时,教育科学领域内分科的学科研究方法也取得显著进展。教育研究的发展还受到两个因素的直接影响——马克思主义辩证唯物论的产生和广泛传播、心理学及心理学研究方法的发展。因此,本题的答案为C。
9.A本题考查的是教育文献的等级。教育文献分为一次文献、二次文献、三次文献。其中一次文献包括专著、论文、调查报告、档案材料;二次文献包括题录、书目、索引、提要和文摘:三次文献一般包括动态综述、专题述评、数据手册、年度百科大全和专题研究报告。D项的四次文献是干扰项。因此,问题的答案是A。
10.A解析:由于α,β卢为x2+px+q=0的两个根,从而α+β=-p,αβ=q,
又因为α+1,β+1是x2-px-q=0的两个根,因此
(α+1)+(β+1)=p,(α+1)(β+1)=-q
11.A解析:法律体系,也称为部门法体系,是指一国的全部现行法律规范,按照一定的标准和原则,划分为不同的法律部门而形成的内部和谐一致、有机联系的整体。当代中国的法律体系包括以下部门:宪法、行政法、民法、商法、经济法、劳动法和社会保障法、自然资源与环境保护法、刑法、诉讼法。
12.A[参考答案]A
[分析]
在极端凯恩斯情形下,总供给曲线是一条水平线。在扩张性的货币政策下,总需求曲线将右移,如图5-2所示,其政策效果只是提高产量和就业率,但对价格没有影响。因此,本题的正确选项为A。
13.E
14.D晏阳初针对他的“四大教育”提出了相应的“三大方式”,即学校教育、家庭教育及社会教育,A项学校教育、B项社会教育及C项家庭教育就是“三大方式”,而D项社区教育不符合题意,故本题的正确答案是D。
15.C观察法的实施程序包括:(1)界定研究问题,明确观察的目的和意义;(2)编制观察提纲(确定观察对象、时间、地点、内容和方法,即观察什么和怎么观察),进入观察情境;(3)实施观察,收集记录观察内容;(4)分析材料,得出结论。其中实施观察是核心环节,其他几个环节都是为其做准备或是其后续工作。故本题的正确答案是C。
16.BB。
[分析]素数中最小的一个是2,由于29=512,210=1024,而1024>1000,所以小于1000的正整数的长度最大可能是9。
17.C本题考查的是教育调查的类型。按照调查对象的选择范围可以将调查分为普遍调查、抽样调查和个案调查:按照调查研究的目的,可分为现状调查、相关调查、发展调查和预测调查;按照调查手段,可分为问卷调查、访谈调查、测量调查和调查表法。“量表”属于测量调查。因此,本题的答案为C。
18.B本题考查的是教育文献资料的检索。首先,检索要全面,即全面性。不仅要广泛查阅自己特定范围内的国内外有关研究成果,而且要把视野放宽,广泛浏览特定范围以外的有关研究成果,以便及时掌握最新的研究资料和动向。特别是要着力搜集第一手资料,以保证研究的客观全面。其次,检索要认真细致,即准确性。通过细读,掌握若干年来所研究的领域内讨论过哪些问题,有哪些分歧意见,有哪些代表人物及其主要著作、主要观点。要认真推敲观点和论据,并做好记录。在实践中,常常发生因疏忽而形成的论据失误,表现为:(1)曲解引申,主观臆断。(2)只知其一,不知其二;或突出其一,忽略其二,断章取义。(3)脱离实际,追赶时尚。因此,本题的答案为B。
19.D
20.D
21.B政治的控制和调整功能通过政治行为和过程实现,法律通过对主体权利义务的确认和保障实现对社会的控制和调整,因此A项错误。总体上法律的产生和实现往往与一定的政治活动相关,反映和服务于一定的政治,政治活动和政治关系的发展变化必然在一定程度或意义上影响法律内容或价值追求的发展变化,B项表述正确。尽管中国共产党的政策与法律在阶级本质上是一致的,基本指导思想和价值取向是一致的,但从形式上看,二者所代表的意志仍有不同属性。法代表着一种国家意志,它对全体居民具有普遍效力。党的政策是工人阶级的先锋队组织的主张,代表着全党的意志,它本身并不是国家意志,其效力也只及于党的组织和成员,对党外的人员和组织没有法律上的约束力。因此,C、D项错误。
22.A[参考答案]A
[分析]
扬基债券是一种外国债券,要确定扬基债券的面额货币,首先要搞清楚外国债券的概念。所谓外国债券(foreignbonds)是指发行者在某外国的金融市场上通过该国的金融机构发行的以该外国货币为面额并主要由该外国的居民认购的债券。扬基债券在美国金融市场上发行,因此,其面额货币为美元,本题的正确选项为A。
23.C解析:设原溶液中含纯酒精x克,则
(x+2x+120)×75%=x+120
解得x=24,从而原有酒精溶液x+2x=3x=3×24=72(克)
24.C解析:准确、及时、合法是我国多年法律实施的实践经验和理论概括的结论。而其余选项均为我国法律适用的基本原则。
25.D解析:此题考查代理的适用范围。依民法规定,代理制度可以适用于各种民事法律行为或者为其他法律部门所确认的法律行为。但是,依照法律规定或者按照双方当事人的约定,应当由本人实施的民事法律行为,不得代理。包括:(1)具有人身性质的行为不得通过代理进行。如订立遗嘱、婚姻登记、收养子女等行为不适用代理。(2)法律规定或者双方当事人约定应由特定人亲自为之的,也不适用代理。如某些与特定人身相关联的债务的履行(预约撰稿、演出、授课、演讲等)。
26.BCD解析:我国国籍法规定,外国人或无国籍人申请加入中国国籍,须符合以下法定条件:(1)申请人为中国公民的近亲属;(2)本人定居在中国;(3)有其他正当理由。所以本题选B、C、D。A项“愿意遵守中国的宪法和法律”是外国人申请加入中国国籍的前提条件之一,另一前提条件是“必须出于本人的自愿”。
27.AB解析:本题考查的是宪法的组织保障问题。组织保障是指依靠监督宪法实施的机关组织来保障宪法的实施。我国现行宪法规定,我国行使宪法监督职权的是全国人民代表大会及其常务委员会。
28.ABCD解析:《务限法》是宋朝的关于民事诉讼的时效制度。对于刑事案件,也依案件性质情节的不同及轻重,定有不同的审结期限,对防止积案,发挥司法职能有积极作用。
29.ABD解析:根据《担保法》第75条第1项的规定,汇票、支票、本票、债券、存款单、仓单、提单都可以质押。保函的性质类似于保证,从属于其保证的债权,不得转让,不能用于质押。
30.AB解析:本题考查对法律后果的了解。法律后果是法律规范结构的要素之一。法律规范是由国家制定或认可,反映掌握国家政权阶级的意志,具有普遍的约束力,以国家强制力保证实施的行为规则。法律规范的结构是指法律规范由哪些部分组成,构成法律规范的内部要素及其相互关系。从法律规范的逻辑结构看,法律规范分为法律条件、法律模式、法律后果三要素。法律后果分为两类,肯定式后果和否定式后果,故本题选A、B。
31.ABCD解析:民事法律事实的行为是指人有意识的能够引起民事法律关系产生、变更和消灭的活动。行为可以分为合法行为和不合法行为。合法行为又可以分为民事法律行为和事实行为。不合法行为包括侵权行为、违约行为、效力未定的民事行为等。故四个选项均正确。
32.ABC解析:遗嘱继承,是指继承开始后,继承人按照被继承人的合法有效的遗嘱继承被继承人遗产的法律制度。遗嘱继承是与法定继承相对应的一种继承方式。在遗嘱继承中,生前立有遗嘱的被继承人,为遗嘱人或立遗嘱人;依照遗嘱的指定享有遗产继承权的人,为遗嘱继承人。遗嘱继承的适用是有条件的,在同时具备以下条件时,才能适用遗嘱继承:一是没有遗赠扶养协议。由于遗赠扶养协议优于遗嘱适用,只有在没有遗赠扶养协议,或者虽有遗赠扶养协议但遗产中尚有协议未涉及的部分时,才能按遗嘱进行继承。二是被继承人立有合法有效的遗嘱。三是遗嘱继承人既未丧失继承权,也未放弃继承权。选项D不正确。遗嘱不是必须经过公证。有效的遗嘱必须具备法定的形式,我国继承法规定了五种遗嘱形式。其中,自书遗嘱是指立遗嘱人生前自己书写的遗嘱。自书遗嘱必须由遗嘱人亲自书写、签名,并注明年、月、日。公民在遗书中涉及死后个人财产处分的内容,确为死者真实意思的表示,有本人签名并注明了年、月、日,又无相反证据的,也可以按自书遗嘱对待。所以自书遗嘱不需要证人在场即可以有效。口头遗嘱,是指遗嘱人在危急情况下口头表述的而不以任何方式记载的遗嘱。所谓危急情况,一般是指遗嘱人生命垂危、在战争中或者发生意外灾害,随时都有生命危险,来不及或无条件以其他方式设立遗嘱的情况。遗嘱人设立口头遗嘱,应当有两个以上的见证人在场见证,见证人应记录遗嘱人口授的遗嘱内容,并由记录人、见证人签名,注明年、月、日;见证人无法记录的,应于事后补记,并在记录上共同签名,注明年、月、日,以保证见证内容的真实可靠。录音遗嘱,是指遗嘱人通过录音设备设立遗嘱,以录音形式设立遗嘱,应当有两个以上的见证人在场见证,在遗嘱人录制完遗嘱后,见证人应当将自己的见证证明录制在音像磁带上,将磁带封存,并由见证人共同签名,注明年、月、日。代书遗嘱,是指由他人代为书写的遗嘱。代书遗嘱须由遗嘱人口授遗嘱内容,由一见证人代书。依照继承法的规定,代书遗嘱应当由两个以上的见证人在场见证,由其中一人代书,注明年、月、日,并由代书人、其他见证人和遗嘱人签名。公证遗嘱,是指由公证机关公证的遗嘱。公民立遗嘱,可以到公证机关进行公证。经过公证的遗嘱,其真实性、合法性得到了证明,在审判中审判人员可以直接采信。立遗嘱只要采用其中一种形式就是有效力的。
33.CD解析:A项因赌博所赢得的钱,根据法律规定属于非法行为产生的债,不适用不当得利。B项中受领未到期之给付,是债的提前清偿,为履行约定义务的行为,受法律保护,不是不当得利。C项中银行出纳计息错误多付利息,存款人获得的多出的利息没有法律根据,且使银行受损,构成不当得利。D项中收银员多找了零钱,对多出的零钱,顾客的获得没有合法依据,又使商店受损,构成不当得利。故选C、D。
34.AD解析:1982年《宪法》规定了国家对土地所有权和土地使用权的支配权力,任何组织或者个人不得侵占、买卖、出租或者以其他形式非法转让土地。《宪法修正案》第20条规定,《宪法》第10条第3款“国家为了公共利益的需要,可以依照法律规定对土地实行征用。”改为“国家为了公共利益的需要,可以依照法律规定对土地实行征收或者征用并给予补偿。”《宪法修正案》第2条规定,《宪法》第10条第4款:“任何组织或者个人不得侵占、买卖、出租或者以其他形式非法转让土地。”修改为:“任何组织或者个人不得侵占、买卖或者以其他形式非法转让土地。土地的使用权可以依照法律的规定转让。”
35.AD考查要点是宋朝的监察制度。宋朝中央最高监察机关是御史台,御史台下设台院、殿院和察院三院,台院、殿院和察院的最高长官分别为侍御史、殿中侍御史和监察御史,其中,察院的监察御史职责尤为重要,三院长官由皇帝亲自任命,以加强君主权力,弱化相权。可见,A项表述正确,C项表述错误。汉朝监察地方的监察机关是刺史(东汉末年演变为地方行政长官——编者注),刺史依据“六条问事”行使监察权。可见,依据“六条问事”行使监察权的朝代是汉朝,而不是宋朝,故B项表述错误。宋朝负责对地方官员监察职责的机构是各路的监司,包括转运使司和提点刑狱使司,负责巡按州县。可见,D项表述正确。
36.N画图可以得出结论。在别的条件不变的情况下,IS右移会增加总需求,但是同时也会带来利率的上升。
37.Y长期总成本LTC是指厂商在长期中在每一个产量水平上通过改变生产规模所能够达到的最低成本。长期总成本其实是每一短期总成本所对应最佳点的集合。故结论正确。
38.Y
39.《三国演义》具有“文不甚深言不甚俗”的语言特色。它是文言但又夹杂着白话;是白话但又有不少文言成分。可谓雅而不涩俗而不俚。《三国演义》具有“文不甚深,言不甚俗”的语言特色。它是文言,但又夹杂着白话;是白话,但又有不少文言成分。可谓雅而不涩,俗而不俚。
40.吴敬梓在《儒林外史》中采用讽刺的手法抨击现实将中国的讽刺艺术发展到了一个窄前的新境界使中国的讽刺小说提高到了可与世界水平相提并论的高度。作者在小说中通过细致而精确的白描将当时社会上许多人们司空见惯的人情世态抓住来加以典型的慨括而不作主观的说明使读者从客观事物本身得到启发从而展示现实中的矛盾和不和谐揭露其深藏在内的意蕴。作者对现实的这种讽刺是不显露存外的而是委婉中包含着尖锐的锋芒在对人物平常情状的叙写叶让人体味到讽刺的意味。由于作者态度的严肃和爱憎的分叫他还能针对不同人物作不同程度、不同方式的讽刺。同时作者义善于把崇高和庄严与滑稽、轻佻组合在一起把相互矛盾的事物放在一起让人看到它的不合理从而更具有讽刺意味。《儒林外史》还具有悲喜交融的大学风格真实地展示出滑稽背后所隐藏的悲剧性内涵给读者双重的审美感受。把对知识分子命运的反思与他们瞬间的行为结合在一起最让人发笑的地方恰恰是悲剧性最浓之处所以这种讽刺又有了文化分量和广博的社会意义。吴敬梓在《儒林外史》中采用讽刺的手法抨击现实,将中国的讽刺艺术发展到了一个窄前的新境界,使中国的讽刺小说提高到了可与世界水平相提并论的高度。作者在小说中通过细致而精确的白描,将当时社会上许多人们司空见惯的人情世态抓住来加以典型的慨括,而不作主观的说明,使读者从客观事物本身得到启发,从而展示现实中的矛盾和不和谐,揭露其深藏在内的意蕴。作者对现实的这种讽刺是不显露存外的,而是委婉中包含着尖锐的锋芒,在对人物平常情状的叙写叶,让人体味到讽刺的意味。由于作者态度的严肃和爱憎的分叫,他还能针对不同人物作不同程度、不同方式的讽刺。同时,作者义善于把崇高和庄严与滑稽、轻佻组合在一起,把相互矛盾的事物放在一起让人看到它的不合理,从而更具有讽刺意味。《儒林外史》还具有悲喜交融的大学风格,真实地展示出滑稽背后所隐藏的悲剧性内涵,给读者双重的审美感受。把对知识分子命运的反思与他们瞬间的行为结合在一起,最让人发笑的地方恰恰是悲剧性最浓之处,所以这种讽刺又有了文化分量和广博的社会意义。
41.教育实验变量控制的主要方法有:(1)消除法。即把无关变量排除在实验之外尽可能不让这些因素影响实验结果。(2)平衡法。通过设置对照组和实验组使所有无关变量都以同一水平同时作用于这两个组使之对两个组的教育效果的影响相同以此平衡无关变量的影响再来比较对照组与实验组教育效果的差异从而确定自变量与因变量之间是否存在因果联系。(3)抵消法。这种方法是让同样的被试先后接受几种不同的实验处理被试自身以及实验顺序造成的练习、适应和疲劳等无关变量效应在先后轮换过程中可以相互抵消从而提高实验精确度。(4)恒定法。恒定法是指使无关变量效应在实验前后保持不变。(5)随机法。随机是指在选择被试、安排实验处理顺序等许多实验环节上不受实验人员主观意图的影响随机安排决定它是教育实验中唯一有可能控制所有无关变量的方法。本题考查的是教育实验变量控制的主要方法。“控制”在教育实验中主要含有以下三层含义:一是对外因素和实验情境的控制能力,包括对各种无关因素的控制;二是研究中对于实验所操纵的自变量的控制程度;三是研究实验设计过程中的控制成分,即研究如何通过实验设计控制无关变量。教育实验变量控制的主要方法有:消除法、平衡法、抵消法、恒定法、随机法。在这个过程中主要思考的是“控制”。
42.意识障碍的发生机制实际上就是网状结构一丘脑一大脑皮质系统发生器质性损伤、代谢紊乱或功能性异常。(1)急性脑损伤包括颅内弥漫性感染、广泛性脑外伤、高血压脑病等上述病变可导致急性颅内压升高进而引起脑血管受压而使脑供血减少还可使间脑、脑干受压下移脑干网状结构被挤压从而导致上行网状激活系统功能受损出现意识障碍。(2)急性脑中毒:①内源性毒素损伤:各种代谢性毒素或感染性毒素均可引起神经递质合成及释放异常、脑能量代谢障碍、神经细胞膜损伤导致意识障碍。②外源性毒素损伤如药物、毒物可通过增强GABA能神经的效应产生突触抑制或抑制多突触传递等机制导致意识障碍。(3)颅内占位性和破坏性损伤:主要机制是脑受压特别是脑干网状结构受压也可以由位于脑干网状结构的病变直接
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