2023年中考物理试题熔化和凝固

2023中考物理试题熔化和凝固一．选择题〔共5小题〕1．〔2023•安徽〕图示为某种物质熔化时温度随时间的变化的图象。依据图象，以下推断正确的选项是〔 〕80℃30min，该物质处于固液共存状态25min之间，由于物质温度不变，所以不吸取热量推断出对应的熔点温度；熔化前处于固态，熔化过程后处于固液共存状态、熔化完成处于液态。解：80℃就是物质的熔点，1025分钟15AD错误，B正确；C30min熔化完成，该物质处于液态，故C错误。应选：B。2•无锡探究烛蜡的熔化特点”〔〕A．烛蜡应碾碎后放入试管中B．温度计的玻璃泡应插入烛蜡内部”加热可以使烛蜡受热均匀D．烛蜡熔化过程中，温度渐渐上升，说明烛蜡是晶体【分析】〔1〕为了是蜡烛均匀受热，应用碎蜡烛；依据温度计的使用方法分析；水浴法能使物质均匀受热；晶体在熔化过程中，吸热，但温度不变。解：AA正确；B正确；水浴法”C正确；D错误。应选：D。3．〔2023•赤峰〕以下各组固体中具有确定熔点的一组是〔 〕A．蜡玻璃沥青B．蜡铝玻璃C．冰铁铝 D．冰铁沥青没有固定的熔点。解：AA不符合题意；B不符合题意；C符合题意；D、沥青是非晶体，没有固定的熔点，冰和铁是晶体，有固定的熔点，故D不符合题意。“冰花”。虽然气温没有上升，过一段时间，觉察“冰花”还是变小了。以下分析正确的选项是〔〕冰花“是由空气水蒸气凝华而形成的B．“冰花”是由喷出来的水凝固而形成的冰花”0℃D．“冰花”变小过程中要放热【分析】〔1〕物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升由液态变为固态叫凝固。液化、凝华。凝固的条件：到达凝固点连续放热。【解答】解：AB、“冰花”是喷射出来的水遇冷凝固形成的，不是凝华现象，故A错误，B正确；00℃，故C错误；D、“冰花”变小是固态的冰升华形成水蒸气，升华吸热，故D错误。应选：B。5•扬州如下图是甲乙两种物质的熔化图象以下说法正确的选项是〔 〕0～4min甲比乙吸热多4～8min甲不吸热0～10min甲和乙内能不断增加0～10min甲和乙温度不断上升【分析】〔1〕一样时间吸取的热量一样；热温度不变；无论晶体还是非晶体吸热内能都增加；晶体熔化过程吸热温度不变；非晶体吸热温度上升。解：0～4minA错误；B、甲物质的温度整体呈上升趋势，且有一段时间物质吸热但温度不再高，说甲B错误；CD0～10minC正确，D错误。。二．填空题〔共6小题〕6．〔2023•广西海波在熔化过程中不断吸热温度 不变〔选填“上升“或“不变”〕；说明海波属于 晶体 〔选填“晶体”或“非晶体”〕晶体熔化时，不断吸取热量，温度保持不变，这个不变的温度是晶体的熔点。以海波是晶体。故答案为：不变；晶体。7•烟台小明在探究”海波熔化时温度的变化规律”的试验时设计了甲、乙两种方〔如下图试验应选用 甲 方案其优点是 使物质均匀受热，试验过程中温度计的变化状况是 先上升，后不变，再上升。便于测量温度；晶体在熔化的过程中，温度保持不变。度较慢，便于准时记录各个时刻的温度，故应选择甲装置。后，温度计示数渐渐变大。故答案为：甲；使物质均匀受热；先上升，后不变，再上升。，说明沥青是 非晶体。〔选填“晶体”或“非晶体”〕不变，则为晶体。即沥青没有肯定的熔点，所以沥青是非晶体。故答案为：非晶体。慢〔选填“快”或“慢”〕，便于记录各个时刻的温度。图乙是依据试验数据绘制8于固液共存态〔选填“固态”、“液态”或“固液共存态”〕，冰在熔化过程中温度不变。【分析】〔1〕为了能使固体物质均匀受热，常用水浴法，假设物质的熔点较低，记录数据；依据晶体在熔化过程中，不断吸取热量，温度保持不变，内能增大。【解答】解：〔1〕0℃，所以装有碎冰的烧杯直接放置在空气中，不但能使烧杯均匀受热，而且冰的温度上升较慢，便于记录各个时刻的温度。4min10min8分钟末，试管里的冰处于熔化过程，处于固液共存状态；持不变。故答案为：慢；固液共存态；不变。10．〔2023•广元〕改革开放40年来，人民的生活水平得到了很大的提高，很多家庭都用上了电冰箱。冰箱冷藏室内壁常常会结冰，这是凝华现象，致冷剂在冰箱冷冻室的管子里面汽化〔填物态变化名称〕【分析】〔1〕在肯定条件下，物体的三种状态﹣﹣固态、液态、气态之间会发生相互转化，这就是物态变化；〔2〕物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气为固态叫凝固。【解答】解：冰箱冷藏室内壁常常会结冰，是由水蒸气遇冷凝华而成的小冰晶，是凝华现象；汽化，从冰箱的内部吸取热量，使冰箱内部的温度降低。故答案为：凝华；汽化。11．〔2023•广安〕如图是某物质熔化时温度随时间变化的图象，依据图象可知该物质是 晶体〔选填“晶体或“非晶体”〕，该物质第5min时处于 〔选填“固”、“液”或“固液共存”〕态。3min7min熔化完毕，熔化之前是固态，熔化过程中是固液共存状态，熔化完毕后变成液态。在熔化过程中不断吸热，温度保持不变，因此该物质为晶体；3min7min5min时晶体处于熔化过程，物质处于固液共存态。故答案为：晶体；固液共存。三．试验探究题〔共13小题〕12．〔2023•宿迁〕图甲是“探究冰的熔化特点”试验装置，图乙是依据试验数据描绘出冰在熔化时温度随时间变化的图象。试验中，用烧杯中的热水加热试管中的冰，除了使冰受热缓慢外的好处是使物质均匀受热；由图乙可知，冰的熔点是0℃；重复试验当试管中的冰开头常化时，马上将试管浸入到另一只装有冰水混合物的烧杯中，觉察冰不再熔化，该现象能〔选镇“能”或“不能”〕说明冰在熔化过程中需要吸热。【分析】〔1〕把盛有固体的试管放入盛有水的烧杯中加热，而不是直接用酒精灯加热，这样可以使固体均匀受热，减慢熔化速度，觉察熔化过程中的规律；晶体在熔化过程中，温度不变；晶体熔化时需要吸取热量。【解答】解：〔1〕利用烧杯中的水给试管里的物质加热的目的是使试管中的物质受热均匀；2min4min0℃不变，故冰0℃；度一样，试管中的冰无法吸取热量，该现象能说明冰在熔化过程中需要吸热。故答案为：〔1〕使物质均匀受热；〔2〕0；〔3〕能。13．〔2023•武汉〕图甲是观看物质熔化和凝固现象的试验装置，图乙是依据试验数据绘制的温度随时间变化的图象。安装图甲所示的器材时，应先确定 铁圈C 〔选填“铁棒A”“铁夹B”或“铁圈C”〕的位置。试验中，需要观看试管内物质的 状态，并记录温度和加热时间。分析图乙可知：该物质的凝固点为 的内能 “大于”“等于”或“小于”〕第20min的内能。【分析】〔1〕组装试验仪器是试验中的一个重要环节，应从最优化的角度去考虑，避开重复调整；试验中，通过观看物质的状态来记录时间、温度；晶体有肯定的熔点〔凝固点〕熔化时温度不变，晶体凝固时温度不变；物体吸取热量，内能变大，放出热量，内能减小。【解答】解；〔1〕组装试验仪器时，应依据酒精灯及其火焰的高度先固定图中B可以避开重复调整；试验中，通过观看物质的状态来记录时间、温度；80℃；20min时刚好熔化完毕，为液40min时从液态到固态，为固液共存状态，故该物质第40min20min时的内能。〔1〕C；状态；〔2〕80℃；小于。4〔•通辽“探”图甲中温度计的示数为 ﹣14 ℃。阶段中C点处具有的内能 大于 〔选填“大于”“小于”或“等于”〕B点处具有的内能，理由是 晶体熔化过程吸热、内能增加。由图丙可以看出AB、CD段上升的温度一样，但CD段加热的时间长，其缘由是 水的比热容比冰大。【分析】〔1〕温度计读数时要看清分度值，并留意示数在零上还是零下；把握晶体在熔化过程中的特点：吸热、温度保持不变，但内能增加；CD段的温度变化，从而可比较二者比热容关系。〔11以下，示数是﹣14℃；BCCB点处物质的内能；

c和上升的吸温度△t成反比，冰的温度上升的快，是由于水的比热容比冰的大。故答案为：〔1〕﹣14；〔2〕大于；晶体熔化过程吸热、内能增加；〔3〕水的比热容比冰的大。15．〔2023•临沂〕如图甲所示，是小明“探究物质熔化规律”的试验装置。试验中通过水对试管加热，而不是直接加热试管，目的是 受热。试验中某时刻温度计示数如图乙所示，该物质此时的温度为 2 ℃。试验中每隔一分钟记录一次物质的温度及对应状态，并记录数据，作出温热量，温度不变，该物质是晶体〔选填“晶体”或“非晶体”〕。热力量强。【分析】〔1〕探究晶体和非晶体的熔化和凝固试验时，一般都承受水浴法，物体的温度变化比较均匀，并且变化比较慢，便于记录试验温度。依据温度计的分度值读数；依据晶体熔化的特点分析；运用公式Q =cm△t可以知道，当质量和吸取的热量一样时，比热容和升吸高的温度△t成反比。解：变化比较均匀，并且变化比较慢，便于记录试验温度；012℃；依据公式Q =cm△t可以知道，当质量和吸取的热量一样时，比热容和升吸高的温度△tABABCD段的吸热力量；〔1〕使物质均匀受热；〔2〕2；〔3〕不变；晶体；〔4〕CD。16．〔2023•辽阳〕在探究“冰熔化过程中温度的变化规律”的试验中。试验时所用的温度计是依据液体的 热胀冷缩性质制成的。某时刻温度计的示数如图甲所示，此时冰的温度是 ﹣2 ℃。象后可知：①冰熔化过程中，温度 不变 。等于大于”“小于或“等10﹣12min水吸取的热量。假设将试管中的水倒掉，装入另一种液体，按图甲所示的装置进展试验。用明水的沸点高于〔选填“高于”、“低于”或“等于”〕试管中液体的沸点。【分析】〔1〕液体温度计是依据液体热胀冷缩的性质制成的；依据图甲确定温度计的分度值，读出示数；①由图象知冰熔化过程的特点；②试验中，用加热时间的长短间接反映液体吸取热量的多少；液体沸腾的条件：到达沸点，不断吸取热量。【解答】解：〔1〕常用的温度计是依据液体热胀冷缩的性质制成的；0℃下面第2个小格处，读作﹣2℃；①由图象知冰在熔化过程中吸热温度不变；2～4min10﹣12min水吸取的热量；烧杯和试管中的液体都能沸腾，说明烧杯和试管中的液体都能到达沸点，管中液体的沸点。故答案为：〔1〕热胀冷缩；﹣2；〔2〕①不变；②等于；〔3〕高于。17．〔2023娄底〕小明在试验室探究冰熔化和水沸腾时温度的变化特点，根指a所示：要完成这两个试验，都需要的测量仪器是钟表和 温度计 。EF 应的温度值〔选填“BC“和“EF“〕。态为 固液共存态 。与CD段的倾斜程度不同这是由于 冰的比热容比水的比热容小。【分析】〔1〕冰熔化和水沸腾试验需要不断吸热，试验过程中，需要用温度计测量温度，还需要用秒表来记录时间。要上升。水沸腾时，吸热，但温度不变，这个不变的温度，即为沸点。在熔化过程中晶体处于固液共存态，熔化完毕，处于液态。升温快慢与物质不同状态下的比热容有关。【解答】解：〔1〕由于晶体熔化和水沸腾这两个试验，都需要对冰和水进展加变化。水沸腾时，此时温度计的示数是99℃，比照a、b两图可知，a图是冰的熔化图象，BC段所对应的温度是冰的熔点，b图是水的沸腾图象，EF段所对应的温度是水的沸点。如图甲〔a〕所示，BC段该物质在熔化过程中，为固液共存态；升温快，缘由是冰的比热容比水的比热容小；比热容小。18．〔2023•兰州〕如下图为某物质的熔化过程图象〔假设加热装置的功率不变，加热过程中物质的质量不变〕。从图中能得到的正确信息是 AC A．该物质为晶体，熔点为0℃熔化过程持续了4minAB段的状态为固态B、C两点时的温度和内能都相等段和CD段的比热容之比为 1：2 。【分析】〔1〕①晶体和非晶体在熔化过程中的区分：晶体在熔化过程中，温度不变；非晶体在熔化过程中温度不断上升，晶体熔化时的温度为熔点。②用熔化完成的时间减去开头熔化的时间即为该物质的熔化过程持续的时间；③物质熔化前处于固态，熔化过程处于固液共存状态、熔化完成处于液态；④晶体熔化过程中，连续吸热，但温度不变，内能增加。温度变化，从而可计算比热容之比。【解答】解：〔1〕A、由图知，该物质在熔化过程中，温度保持0℃不变，所以0A正确；4min熔化完成，该物质的熔化过程持续的时B错误；ABC正确；D、晶体熔化过程中，连续吸热，但温度不变，内能增加，所以该物质在B、Cc=，Q=cm△c=，从而计算得比热容之比为=== 。一样，由图象知，加热一样的时间即吸取的热从而计算得比热容之比为=== 。故答案为：〔1〕AC；〔2〕1：2。温度的变化规律”的试验，试验装置如图甲所示。时间05112354565/min05555温度/℃1075432822220155542晶体〔选填“晶体”或“非晶体”〕。宠爱探究的李悦和同学们，接下来撤去局部器材，装置稍加改动并倒掉一的温度不变〔选填“上升”“不变”或“降低”〕，需连续吸热〔选填“吸热”或“放热”〕。数据如上表。①请在图丁中坐标纸上用描点画出上述温度随时间变化的曲线。②依据图象，你觉察的规律是：随着时间的增长，温度下降的越来越慢。③假设要喝一杯奶茶，有两种方案可供选择：A5min，然后加一匙冷牛奶；B、先将一匙冷牛奶加进滚烫的热茶中，然后冷却5min，结合本次探究，你认为A 方案的冷却效果较好。【分析】〔1〕晶体和非晶体的区分是：晶体有肯定的熔化温度而非晶体没有。非晶体在熔化时一边吸热、一边升温、一边熔化，没有固定的熔点；当水沸腾后，连续加热，其温度保持不变；水自然冷却，当温度保持不变时，其温度等于环境温度；水在高温时散热水自然冷却的规律。并结合这一规律进展应用，选择出最正确的冷却方案。解：度，因此冰属于晶体。水在沸腾过程中，水沸腾的特点是需连续吸热但温度不变；；①依据时间和水的温度描点连线得：；②水在自然冷却过程中，将热传给四周空气，由图象可以看出，当温度降低到2222℃；③由图看出温度变化特点是，先快，后慢，再不变。5minA效果更好。温度下降的越来越慢；③A；荆门〕ab的试管放ab的熔化图象如图丙所示，不变”、“降低”或“不变”〕增加〔选填“增加”、“削减”或“不变”〕。此时a处于固液共存状态〔选填“固”、“液”或“固液共存”〕。上升”、“降低”或“不变”〕；某时刻温度计的读数如图丁所示，温度计的读数为18℃。增加，但温度保持不变，依据这个特点进展分析。〔3〕1℃，留意液柱是在零刻度线的上方还是下方，然后读出此温度计的示数。a在熔化过程中，吸取热量，温度不变，所以该物质为晶体，液共存状态；由图丙知，固体b熔化过程中温度不断上升，故b为非晶体；1℃，且液柱在零刻度线的上方，因此该温度计的示数18℃。故答案为：〔1〕不变；增加；固液共存；〔2〕上升；〔3〕18。时间0时间05101520253035/min508080808090100时，温度计的示数如图乙所示，读取数据填入表格中。象。固液共存 状态。〔4〕30min后连续加热，萘的温度 上升〔选填“上升”、“不变”、“降低”〕。【分析】〔1〕在进展温度计的读数时，留意温度计的分度值；用描点法画出萘的温度随时间变化的图象；【解答】解：〔1〕170℃；用描点法画出水萘的温度随时间变化的图象，如以下图：15min时，萘处于熔化过程，处于固液共存状态。由图象知，25min熔化完成，30min后连续加热，萘的温度会上升。故答案为：〔1〕70；〔2〕见上图；〔3〕固液共存；〔4〕上升。22．〔2023•威海〕在探究热现象的试验中，小明将质量相等的冰和石蜡分别装试验数据绘制的温度随时间变化的图象，如图乙所示，请答复以下问题：将两试管放在同一个装有水的大烧杯中进展加热，目的是使A、B受热。由图乙可知，A〔选填“A”或“B”〕是冰，该物质在第4分钟时的状态为固液共存态，冰在熔化过程中分子势能增大〔选填“分子动能”成“分子势能”，当冰全部熔化后，连续加热使烧杯中的水沸腾并持续一段时间，觉察试管中的水始终不会沸腾，其缘由可能是无法从烧杯的水中连续吸热。1冰〔选填“冰”或“石蜡”〕的比热容较大。〔1〕A、B受热均匀；晶体有肯定的熔化温度，在熔化过程中吸热但温度保持不变；非晶体没有能增大，放热内能削减；沸腾的条件是到达沸点，连续吸热，据此推断；容大的物质温度上升的慢。【解答】解：〔1〕A、B受热均匀；4分子间距增大增大，所以冰在熔化过程中分子势能增大；沸点但无法从烧杯的水中连续吸热，因此试管中的水最终不会沸腾；加热时间一样的状况下，质量相等的冰和石蜡，石蜡升温快，说明质量相Q容小，冰的比热容大。故答案为：〔1〕使A、B受热均匀；

=cm△t可知，石蜡的比热吸A；固液共存态；分子势能；无法从烧杯的水中连续吸热；冰23．〔2023攀枝花〕小明利用如图甲所示装置探究冰块熔化的特点，他每隔一样时间记录一次温度计的示数，并观看物质的状态。冰的熔化过程持续了 10 min。图乙是他依据记录的数据绘制的“温度﹣﹣时间”图象，由图象可知：冰属于 晶体〔选填“晶体”或“非晶体”〕，这样推断的依据是 度不变。固 态。图乙中物体在A点时其有的内能 小于〔选填大于”“小于”或“等于”〕在B点时的内能。【分析】〔1〕观看图象，从图象中得出冰从开头熔化到完全熔化的时间；把握晶体在熔化过程中的特点：吸热但温度保持不变。知道晶体在熔化前为固态；熔化过程为固液共存态；熔化完后为液态。物体吸取热量，内能变大。解：由图象可知，冰从第5min开头熔化，到第15min完全熔化，共耗时15min﹣5min=10min；由图象知，冰在熔化过程中温度保持不变，所以冰是晶体；4min时，物质还没有熔化，因此物质处于固态；由图可知，冰从