《踏莎行（雾失楼台）》PPT课件(江苏省市级优课)语文课件

邂逅一首好词，如同在春之暮野，邂逅一个人，眼波流转，微笑蔓延，黯然心动。遇见少游的时候，我正是如此。

——安意如《人生若只如初见》踏莎行秦观秦观，字少游，号淮海居士。高邮人。少有才名，研习经史，喜读兵书。他长诗文，词更享有盛誉，被苏轼誉为“屈宋之才”，有《淮海集》。秦观为苏门四学士之一（其余三人是黄庭坚、晁(cháo

)补之、张耒lěi)。秦观是北宋后期著名婉约派词人，其词大多描写男女情爱和抒发仕途失意的哀怨，文字工巧精细，风格凄迷幽婉，清丽曲雅，音律谐美，情韵兼胜。代表作有《鹊桥仙》等。一.知人论世才子的人生悲歌：（1）政途不顺：北宋后期，王安石变法失败之后，新旧两党激烈的争斗，由政见的不合，互相倾轧，党同伐异。元祐间新党重新执政，苏轼因为旧党而坐罪，秦观受牵连同遭贬谪，他先贬杭州通判，再贬监处州（今浙江丽水）酒税，最后又被人罗织罪名，贬徙郴州（今属湖南），并削去了所有的官爵和俸禄。（2）以诗言志：接二连三的贬官，理想破灭，前途渺茫，万分苦楚，千般哀怨，满怀惆怅、悲愤交加，他来到郴州后写下了这首词，以委婉曲折的笔法，抒写了谪居之凄苦与幽怨，成为词坛的千古绝唱。二.听而悟情要求：理解内容体会情感

《踏莎行》秦观视频朗诵-国语流畅.qsv一字写情

恨

砌：堆叠恨之沉重坚固，无法消减无重数：恨之深恨之重1.如何抒发情感“恨”？三.读而析情直抒胸臆

借景抒情

用典抒情2.小组交流，词中以写景为主，上片写到哪些实景，哪些虚景，这些景物象征着什么？暗示词人怎样的心绪？

楼台津渡桃源虚孤馆杜鹃声斜阳实踏莎行

秦观雾失楼台虚心中向往的一个境界表现了一个屡遭贬谪的失意者的怅惘之情和对前途的渺茫之感。

月迷津渡乘船出发的渡口，也是人生出发的津渡。桃源望断无寻处是陶潜寓言的男耕女织、无战争无欺诈的世外乐土可堪孤馆闭春寒实点明客舍的寂寞和客子的孤单从正面写词人羁旅郴州客馆不胜其悲的现实生活杜鹃声里斜阳暮杜鹃声：①春暮②假借其声暗喻“不如归去”【归乡】斜阳暮：①一日之暮②春暮③人生之暮象征着不可克服的现实阻碍一个羁旅之身，所居寂寞孤馆，所感料峭春寒，所听杜鹃啼血，所见日暮残阳，贬所凄清冷漠，词人愁云惨淡。此情此景，少游只能以“可堪”道之。3.用典抒情驿寄梅花，鱼传尺素

前者见《荆州记》：“陆凯与范晔交善，自江南寄梅花一枝，诣长安与晔，并赠诗曰：‘折梅逢驿使，寄与陇头人。江南无所有，聊赠一枝春。”后者是说鱼能传递书信，典出《玉台新咏》题名汉蔡邕《饮马长城窟行》诗的“客从远方来，遗我双鲤鱼。呼儿烹鲤鱼，中有尺素书。”有亲朋来信理应倍感宽慰,“烽火连三月，家书抵万金”。但身为贬谪之人，仕途无望，有家难回。亲友的关切和安慰，使他追忆往昔生活，更痛省今时困苦处境，两相对比，引发思乡怀旧的离愁别绪和理想迷惘的惆怅凄凉。每来一封信，词人就增加一层愁苦感伤，正是“梅花尺素无重数，此恨绵绵无绝期！

“驿寄梅花”、“鱼传尺素”连用两则友人投寄书信的典故，极写羁旅的孤寂和遭贬谪的幽怨。郴江幸自绕郴山，为谁流下潇湘去。胡云翼《宋词选》“郴江也不耐山城的寂寞，流到远方去了，可是自己还得呆在这里，得不到自由。”《唐宋词鉴赏辞典》“自己好端端一个读书人，本想出来为朝廷做一番事业，正如郴江原本是绕着郴山而转的呀，谁会想到如今竟被卷入政治斗争漩涡中去呢？”叶嘉莹《唐宋词十七讲》“在深重坚实之苦恨中，面对无情之天地，发出的无理问天之语。”【生活并非固定，不可预测，就像这绕着郴江，也是不由自己地奔向潇湘而去。生活的洪流滚滚向前，不知它还将把自己带到什么样苦涩、荒凉的地方！】“此恨无重数”，此乃少游心中之语。请结合全词说一说“恨”有哪几重?1.贬谪不遇之恨；2.前途迷茫之恨；

3.孤身飘零之恨；4.思乡怀人之恨。

定风波（宋）苏轼

莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧洒处，归去，也无风雨也无晴。小试身手：从情感、风格两方面对这两首词进行鉴赏。四.对比鉴赏深味诗词秦观词

凄迷幽怨、婉约含蓄苏轼词

旷达乐观、