第五课让职业道德永驻我心课件

第五课让职业道德永驻我心课件演示文稿1当前第1页\共有13页\编于星期三\10点2优选第五课让职业道德永驻我心课件当前第2页\共有13页\编于星期三\10点研习新课

探究活动二：阅读教材第54页活动框中的文字材料，思考并回答下列问题。职业道德需要养成假如你是一名职业工作者，你会怎样做？怎样才能在职业生活中自觉遵守职业道德规范？按照职业规范要求，训练、培养良好的职业道德意识与职业道德行为习惯。

当前第3页\共有13页\编于星期三\10点品味与感悟习惯是一种顽固的巨大的力量，它可以主宰人生。

──培根播种行动，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。

──萨克莱注重职业道德养成——有助于形成良好的职业行为习惯，提高职业道德素质有助于实现人生价值，提升人生境界。当前第4页\共有13页\编于星期三\10点阅读第56页活动框中的文字材料，思考回答问题探究活动三：入暗室而不欺──慎独如何在没监督的时候，能坚守职业道德呢？个体在道德上的自主性与主动性

自己独处无人监督时自觉按照道德准则行事不做任何不道德的事假如我是小耿，我将怎么做呢？当前第5页\共有13页\编于星期三\10点探究活动四：阅读教材第56页“链接”，思考以下问题

这个故事在什么地方显示了“独”？杨震为什么能做到慎独？从这个故事中可以看出杨震具有什么样的道德品质？这种道德品质与慎独是什么关系？慎独要求有坚定的职业道德信念慎独强调在“隐”和“微”上下功夫慎独是提升职业道德境界的重要途径，是对道德自觉、自主精神的锻炼与养成。当前第6页\共有13页\编于星期三\10点

小夏的故事

有了坚定的职业道德信念，才可能有良好的职业道德行为。

小夏的故事

小夏的故事

如果小夏将电脑据为己有，那会产生什么样的影响？如果是你，你会怎么处理？

小夏的故事

我来讲个故事造成“隐”与“微”的原因有哪些？说说我们身边的“隐”与“微”现象。讲故事，阅读教材第57页“链接”，思考回答问题探究活动五：当前第7页\共有13页\编于星期三\10点探究活动六：朗读教材第57页活动框中的文字材料，思考并回答问题富兰克林的做法，对我们加强职业道德修养有什么启发？日日知非，日日改过──省察克治对照规范，反省检查找出不足；克服与修正不足，以形成良好职业道德品质与习惯。

帮助提高职业道德境界当前第8页\共有13页\编于星期三\10点探究活动七：阅读教材第58页“链接”和名言

，思考并回答。我们应当怎样省察克治？学会省察——按照职业道德规范，反省自身，发现优点与不足勇于改过，善于改过当前第9页\共有13页\编于星期三\10点品味与感悟传承文明继往开来1.贵君子之有道，入暗室而不欺。2.莫见乎隐，莫显乎微，故君子慎其独也。3.过而不能知，是不智也；知而不能改，是不勇也。4.吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？

慎独与省察克治是中国传统的道德修养方法当前第10页\共有13页\编于星期三\10点课堂小结

让职业道德永驻我心职业道德需要养成入暗室而不欺

——慎独日日知非，日日改过

——省察克治有坚定的道德信念

在隐和微上下功夫

按照规范反省自身

勇于改过善于改过

形成良好职业行为习惯

实现人生价值

自觉运用，日积月累，成为优秀的职业工作者当前第11页\共有13页\编于星期三\10点课堂练习一、单项选择

1.一个人道德品质的好坏是（）。

A.天生的

B.由文化水平决定的

C.由社会环境决定的

D.环境与自我选择的结果

2.慎独是人们提升职业道德境界的重要途径。要做到慎独，关键是（）。

A.要有坚定的职业道德信念

B.要在“隐”和“微”上下功夫

C.要做到有人监督与无人监督一个样

D.要理解慎独的内涵DA当前第12页\共有13页\编于星期三\10点

1.良好职业道德的养成（）。

A.不能靠突击来实现

B.不能通过空想来完成

C.靠对不良道德意识的改变

D.靠对不良行为习惯的改变

2.我们在职业道德修养中需要省察的内容很多，例如（）

。

A.自己是不是真正喜