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给历史教师的101条建议2007年南京师范大学出版社出版的图书01内容简介推荐作者简介目录目录030204基本信息《给历史教师的101条建议》是2007年南京师范大学出版社出版的图书，作者是杨志才。内容简介内容简介《给历史教师的101条建议》是南京师范大学出版社约请扬州市教研室负责撰写的丛书之一种。它从新课改的要求和精神出发，对中学历史教学种面临的课程、方法、形式、手段、评价，以及师生关系、教师修养等提出了101条有启发的、有针对性的，或有真情实感的建议。作者简介作者简介杨志才：现为扬州市教育局教研室历史教研员、中学高级教师，扬州市民革学习和文史工作委员会副主任，中国教育学会历史教学研究会会员。曾先后就读于扬州师范学院历史科、江苏教育学院历史系、北京师范大学“历史教学论硕士研究生课程班”。长期从事中学历史教学和历史教研工作，先后在《历史教学》、《中小学教材教学》等国家级刊物以及省、市级刊物发表教学论文50余篇，参编、主编《中国教师新百科》等10多部著作。2002年被中国教育学会历史教学研究会评为先进工作者。推荐推荐《给历史教师的101条建议》这本书中的“建议”，来源于作者对日常教学实践的感悟，从最常见的、最容易被忽视的教学细节中引出的一系列值得思考的问题，用生动的实例、质朴的语言以及巧妙的处理办法，深入浅出地加以思考、剖析和理解，以提高教师在实际教学工作中的灵活性、创造性和解决问题的能力。其建议内容主要涉及注重历史认知方法的培养、在乡土历史教学中突出爱国主义教育、要在提高课堂教学的有效性上做文章、让学生学会全面评价历史人物、注重历史学习元认知能力的培养、加强课堂教学中师生间的非语言沟通等等。目录目录守望历史教学理念1．选择你擅长和喜欢的教学方式2．历史教学中要善用启发式3．发挥历史课堂教学中学生的主体作用4．历史教育，呼唤人文精神的回归5．历史教学要彰显人文精神6．历史教育，应让个性得到充分的发展7．塑造健康的学习心理也

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