大学生会计专业社会实践报告11篇

第第页大学生会计专业社会实践报告11篇大学生会计专业社会实践报告（篇1）一、实习单位单位简况盟广播电视局是盟政府的行政职能部门，主管全盟的广播电视新闻宣传，事业建设，产业发展，播出平安等工作。二、实习过程简况随着会计制度的日臻完善，社会对会计人员的高度重视和严格要求，我们作为将来社会的会计专业人员，为了顺应社会的要求，加强社会竞争力，也应当严于自身的素质，培养较强的会计工作的操作能力。于是，这个暑假，我到广播电视局参与了社会实践，看他们如何工作，做一些力所能及的事情。从7月20日到29日，虽然是短短的十天，我学到了不少课本里学不到的实际学问。我初步了解了财务的使用和会计处理的流程，并做一些简洁的会计凭证。我专心学习了正规而标准的会计流程，真正从课本走到现实中，细致地了解了会计工作的全部过程。实践期间我努力将自己在学校里所学的理论学问向实践方面转化，尽量做到理论与实践相结合，在实践期间我遵守了工作纪律，首先了解以往所制的会计凭证和附在会计凭证上的原始凭证，由于以前在学校学过会计凭证，借贷等学问，所以对会计凭证不是太生疏，因此借着记忆加上学校里所学过的理论对于区区会计凭证完全可以熟练把握，但是这种浮躁的态度让我忽略了会计循环的基石。会计分录在书本上可以学习，可一些帐单、（收据）、收费清单、汇票等就要靠实践时才能真正接触，从而有了更深刻的印象，同时还要把全部的按月按日分门别类，并把每笔业务的单据整理好，用图钉装订好，才能为编制会计凭证做好预备。通过十天的学习编制记帐凭证工作，对于各个会计科目有了更加深刻而全面的了解，并且对于我把书本和实践的结合起到了很大的作用，除了学习编制记帐凭证外，还初步也许地了解到每一种原始凭证的样式以及用途。从制单到记帐整个过程基本上了解了个也许后，就要专心结合书本的学问（总结）一下做账究竟是怎么一回事。除了学习以上学问外，我也粗略了解了出纳的工作，与以往对出纳的了解不同，现实的出纳业务比较繁琐，还要保管现金，支票和收据等等，需要特别细心与急躁。三、实习过程中发觉的问题及建议在短期的实践中我却学到了学校生活中难以了解的，相信人际关系就是现今不少大学生刚踏出社会遇到的一大难题，于是在实践时我便有意识觉察前辈们是如何和同事以及上级相处的，其中重要的一点就是搞好人际关系并不仅仅限于本部门，还要跟别的部门的同事相处好，那样工作起来的效率才高，人们所说的“和气生财”在我们的日常工作中也是不无道理的。实践过程中我虚心求教，使得十天的实习更加有意义，此次的实践为我们深化社会，体验生活供应了难得的机会，让我在实际的社会活动中感受生活，了解在社会中生存所应当具备的各种能力，同时在工作中常与前辈们聊谈天不仅可以放松一下神经，而且还可以学到不少工作以外的事情，尽管许多情况我们不肯定遇到，可有所了解做到心中有底，也算是此次社会实践的目的了。四、实践感想自从走进了大学，就业问题就好像总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题。在现今社会，聘请会上的大字报都总写着“有（阅历）者优先”，可还在校园里面的我们这班学子社会阅历又会拥有多少呢?为了拓展自身的学问面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的阅历，熬炼和提高自己的能力，以便在以后（毕业）后能真正真正走入社会，能够适应国内外的经济形势的变化，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，我大学的第三个暑假满怀激情地参与了暑期社会实践活动。作为一个大学生有别于中学生就在于他更重视培养学生的实践能力，在注重素质（教育）的今天，社会实践活动始终被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的新世纪优秀人才的重要途径。这一次实践的时间短暂，虽然接触到的工作很浅显，但是依旧让我学到了许多学问和阅历，，通过实践，我能够更好了解自己的不足了解会计工作的本质，了解社会工作的方方面面，让我更早地为自己做好（职业规划），设定人生目标，向胜利迈进一大步。大学生会计专业社会实践报告（篇2）经过三年的专业学习后，在把握了肯定的会计基础学问的条件下，为进一步巩固理论学问，将理论与实践有机地结合起来，在____公司财务部进行了为期两周的专业实习，以下是此次实习中的一些心得和体会。由于在学校做过会计凭证的手工模拟，所以对于会计凭证不是太生疏，因此以为靠着记忆加上学校里所学过的理论对于区区会计凭证完全可以熟练把握。但也就是这种浮躁的态度让我忽视了会计循环的基石——会计分录，以至于后来张经理让我尝试制单的时候感觉到有些困难。于是我只能加班补课了，把公司日常较多使用的会计业务专心读透。毕竟会计分录在书本上可以学习，可一些银行帐单，汇票，发票联等就要靠实习时才能真正接触，从而有了更深刻的印象。别以为光是熟悉就行了，还要把全部的单据按月按日分门别类，并把每笔业务的单据整理好，用图钉装订好，才能为编制会计凭证做好预备。是的，课本上学的学问都是最基本的学问，不管现实情况怎样变化，捉住了最基本的就可以以不变应万变。如今有不少学生实习时都觉得课堂上学的学问用不上，消失挫折感，可我觉得，要是没有书本学问作展垫，又哪应付瞬息万变的社会呢经过这次实践，当然时间很短。可我学到的却是我一个学期在学校难以了解的。就比如何与同事们相处，相信人际关系是现今不少大学生刚踏出社会遇到的一大困难，于是在实习时我便有意观察前辈们是如何和同事以及上级相处的，而自己也虚心求教，使得两周的实习更加有意义。实习为我们深进社会，体验生活供应了难得的机会，让我们在实际的社会活动中感受生活，了解在社会中生存所应当具备的各种能力。利用此次难得的机会，我努力工作，严格要求自己，虚心向财务职员请教，专心学习会计理论，学习会计法律，法规等学问，利用空余时间专心学习一些课本内容以外的相关学问，把握了一些基本的会计技能，从而意识到我以后还应当多学些什么，加剧了紧迫感，为真正跨进社会发挥我们的才华，走上工作岗位打下了基础!以前，我总以为自己的会计理论学问扎实较强，正如全部工作一样，把握了规律，照芦葫画瓢准没错，那么，当一名精彩的会计职员，应当没题目了。现在才发觉，会计实在更讲究的是它的实际操纵性和实践性。离开操纵和实践，（其它）一切都为零!会计就是做账。其次，就是会计的连通性、逻辑性和规范性。每一笔业务的发生，都要依据其原始凭证，逐一登记进记账凭证、明细账、（日记）账、三栏式账、多栏式账、总账等等可能连通起来的账户。这为其一。会计的每一笔账务都有依有据，而且是逐一按时间挨次登记下来的，极具逻辑性，这为其二。在会计的实践中，漏账、错账的更正，都不答应随便添改，不容弄虚作假。每一个程序、步骤都得以会计制度为条件、为基础。体现了会计的规范性，这为其三。办理现金支票业务，首先是要审核，看出票人的印鉴是否与银行预留印鉴相符，方式就是通过电脑验印，或者是手工核对;再看大小写金额是否一致，出票金额、出票日期、收款人要素等有无涂改，支票是否已经超过提示付款期限，支票是否透支，假如有背书，则背书人签章是否相符，值得留意的是大写金额到元为整，到分则不能在记整。对于现金支票，会计记帐员审核无误后记帐，然后传递给会计复核员，会计复核员确以为无误后，就传递给出纳，由出纳职员加盖现金付讫章，收款人就可出纳处领取现金(出纳与收款人口头对帐后)。转帐支票的审核内容同现金支票相同，在处理上是由会计记帐员审核记帐，会计复核员复核。这里需要说明的是一个进帐时间的题目。现金支票以及付款行为本行的转帐支票(如与储蓄所的内部往来，收付双方都是本行开户单位的)都是要直接进帐的。而对于收款人、出票人不在同一家行开户的情况下，如一些托付收款等的转帐支票，经过票据交换后才能进帐，由于县级支行未在当地人民银行开户，在会计账上就反映在“存放系统内款项”科目，而与央行直接接触的省级分行才使用“存放中心银行款项”科目。而我们在学校里学习中比较了解的是后者。还有一些科目如“内部往来”，指会计部与储蓄部的资金划拨，如代企业发工资;“存放系统内款项”，指有隶属关系的下级行存放于上级行的清算备付金、挑唆资金、存款预备金等。而我们熟知的是“存放中心银行款项”，则是与中心银行直接往来的省级分行所使用的会计科目。一些数额比较大的款项的支取(一般是大于或即是5万元)要登记大额款项登记表，并且该笔款项的支票也要由会计主管签字后，方可支取。“一天之际在于晨”，会计部分也是如此。负责记帐的会计每天早上的工作就是对昨天的帐务进行核对，如打印工前预备，科目日结单，日总帐表，对昨日发生的全部业务的记帐凭证进行平衡检查等，逐一对应。然后才开始一天的日常业务，主要有支票，电汇等。在中午之前，有票据交换提进，依据交换轧差单编制特种转帐借、贷方凭证等，检查是否有退票。下午，将其他工作职员上门收款提进的支票进行审核，加盖“收妥抵用”章，交予复核员录进计算机交换系统。在本日业务结束后，进行日终处理，打印本日发生业务的全部相关凭证，对帐;打印“流水轧差”，检查本日的帐务的借贷方是否平衡。最终，轧帐。这些打印的凭证由特地的工作职员装订起来，再次审查，看科目章是否盖反、有无漏盖经办职员名章等，然后装订凭证交予上级行进行稽核。这样一天的会计工作也就告一段落了。大学生会计专业社会实践报告（篇3）由于毕业后始终在学校当老师，从未在中实践过。故此，授课时总觉得缺少素材，对目前企业会计现状也缺乏了解，所以教学时总觉得略欠空洞，不够理论联系实际，所以，对于这次外出企业实习机会，我特别珍惜。本次外出实习，部里安排我到____会计师事务所实习，主要任务是帮助各注册会计师到各街道进行查账，主要工作有编制工作底稿，查阅凭证，帐簿，报表发觉问题，提出审计意见，进行现金盘点，资产清查，编制审计报告等。本次外出实习，我感觉收获特殊     大.第一:收集了许多教学素材案例，在审计过程中，一旦我发觉有对我以后教学有用的东西，我都会用（笔记本）记录下来。故此，这次外出企业实习，我做的笔记就有3本。我相信这些素材将会对我以，后教学供应许多帮忙。本学期我讲授企业单项实训课程，在授课时就常常顺手拈来我外出审计中遇到的许多案例感觉教学效果很好。第二：了解目前企业会计现状以及他们在做帐过程中存在的各种问题及种.种舞弊现象。第三：向注册会计师学习了许多学问，对于我在审计过程中遇到的各种问题，我都会虚心地向____会计师事务所的老师询问，对于我提出的各种轰炸式提问，他们都很急躁地给予回答。第四：近距离接触，真正了解到对会计人员各方面素质及要求，为我以后在讲授课程时对于授课内容如何有所侧重更有帮忙。本次发言，张部长主要让我谈一谈目前企业对会计人员要求，我们在教学中应注重培养学生哪些方面学问。我以为主要有以下几方面：一，会计电算化学问本次外出企业查帐，我发觉大部分企业已实现用电脑做帐，而且大部分企业公司都是采用金蝶财务软件做帐，少部分采用用友软件做帐。故此，我们应重点加强这方面学问讲授，让每位同学都能达到熟练运用这2个财务软件。既然是用电脑做帐，对打字速度有肯定要求，一般要求学生每分钟要达到40-50个字左右。二，（税务学问）本次外出企业查帐，我发觉许多公司因为规模较小，只设有一名会计人员，会计人员可以说是一名多面手、做帐、报税等均是他的工作。所以，我们以后应加强税务学问讲授，尤其是税务实务操作练习，教会每会学生如何申请报税、计税、缴税、尤其是几个主要税种，如个人所得税、企业所得税、营业税、房产税等更要重点讲授。三，出纳方面学问由于我们的学生学历较低，许多同学毕业后只能担当出纳，故此，对于出纳工作主要职责(如登记现金日记帐、银行存款日记帐、保管库存现金、有价证券、空白发票、支票印章)以及应具备技能(如点钞、计算器、辩别真假钞票)等应让学生熟练把握。四，财会法规学问本次外出审计，我发觉目前许多企业会计人员素质较低，尤其是财会法规学问淡薄，没有严格执行款项收付审批权限的有关规定，对不符合（财经）法规，财务制度的收付业务没有拒绝办理。做帐时存在许多问题，比如许多单位业务款待费严峻超支，《企业会计制度》规定，企业经营收入超过1，500万元以上，用于业务款待的费用不得超过其收入的5‰，经营收入低于1，500万元的不得超过其收入的3‰。但许多会计人员却不知道这一规定，甚至有一个单位主营业务收入为200多万元，当年支付业务款待费却为30多万元，占该年经营收入的的117‰，而当年的营业利润却为-30多万元。许多单位存在大额现金支付的情况，违反了《中华人民共和国现金管理暂行条例》关于单位间的各项经济往来应当通过开户银行转帐结算开户银行支付给个人款项，超过使用现金限额的部分，应当以支票或者银行本票支付，确需全额支付现金的，经开户银行审核后，予以支付现金等有关规定。还有许多单位存在白条抵库问题，我到一个单位查帐，出纳有一张借条，金额为32万元，只有董事长一人签字同意，没有写明借款理由，时间已长达5年，严峻违反财经法规关于不能白条抵库等明文规定。再比如现金盘点，许多出纳人员对于我们提消失金盘点，特别不协作，竟然说出“多了也是我自已的，少了也是我往里贴。”这样的话来，竟然把单位现金与自已钱包混在一起严峻违反财会法规的行为来，有些固定资产业务没有工程合同，有些记帐凭证没有附原始凭证。比如我查到有一笔购买食品的费用7万多元，既无食品名称也无食品去向，无法证明该费用的真实性。所以，我们以后应加强这门课程讲授，让学生从现在起就树立起法律意识，熟练把握《企业会计制度》、《现金管理条例》等有关规定。五，会计基础学问本次外出查帐，我还发觉许多企业会计人员会计科目使用极为混乱。比如固定资产记入管理费用，银行利息记入营业外收入，交纳的印花税和税务罚款全部记入营业税金及附加，收到的押金记入应付帐款等，低值易耗品与固定资产混淆不分，甚至现金和银行存款不分，对固定资产多年不计提折旧，真是让你看了哭笑不得。故此，我们以后应加强基础会计教学。大学生会计专业社会实践报告（篇4）在实践中我们最能体会的是一个字--累!不过这是一种苦尽甘来的感觉，繁琐的账务处理和大量的经济业务在我们手里整理记录，使企业的整个经济流程合理有序，我们会以累感到傲慢，也是我们的用心表现!一份耕耘，一份收获。以前，我总以为自己的会计理论学问扎实较强，正如全部工作一样，把握了规律，照芦葫画瓢准没错，那，当一名精彩的财务会计人员，应当没问题了。现在才发觉，会计其实更讲究的是它的实际操作性和实践性。离开操作和实践，其它一切都为零!会计就是做账，对账。同时，在实践过程中我也发觉了自己许多的不足：一是对业务不够熟练，会计分录有的都在老师讲解后才敢做业务，二是缺乏自信，三是不够细心，常常遗漏业务，有时甚至会写错数字，导致业务核算结果出错，给后面结转成本等结账程序引起不必要的麻烦。古人常说：“纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行”只有亲身实践了才能体会其中的苦与乐。这些天的实践让我对会计的认识有了本质的转变，会计不仅仅是一份职业，更是一份细心+一份急躁+一份责任心=人生价值的诠释，在以后工作中假如一个小数点的偏移都可能给公司带来巨大的损失，那时自己又该如何面对，这“差之毫厘，失之千里”的责任又该如何承担，所以虽然实践中有苦也有乐，但却让我学到了书本中美有的东西。玫瑰正因为有刺才突显它的秀丽，实践正因为有辛苦才突显它的意义。实践唯一的遗憾就是实践时间太短，还想要学习一些电脑建立账套，E__cel、Word的学问，期望学校能给予我们更多的实践机会，以便我们不断查漏补缺，学习更多的（会计学问），为以后走向社会奠定良好的基础。俗话说：“要想为事业多添一把火，自己就得多添一捆柴”实践结束了，但我们的学习却没有结束，虽然我不是最优秀的，但至少我是努力的，每节课我都专心听、专心学，课后作业专心做，所以我觉得我有能力得优，期望老师给予确定。不过作为一名学生，最终能够很好的把握书本上的学问并且敏捷运用，不仅仅只有自己的功劳，还应当感谢不厌其烦为我们解答每一个疑难问题的老师，感谢老师对我们每一位学生的热心帮忙!我想我还会珍惜在学校的每一次的学习，而这样的实践学习更是值得我去珍惜!大学生会计专业社会实践报告（篇5）一.实践目的：时间飞梭，转瞬即逝。生命初始犹如白纸，等待着我们去描绘，去谱写，去制造……想起自己走过岁月中的点点滴滴，有许多美好的回忆，也有许多的遗憾。我相信每个人都有自己的抱负，可有多少人为之付诸努力，还在坚持着。所以既已过去的便随之过去，应当看重的是现在和将来，应当为自己的目标和抱负而奋斗。书中常云：一个不能靠自己的能力转变命运的人，是不幸的，也是可怜的，因为这些人没有把命运把握在自己的手中，反而成为命运的奴隶。而在注重素质教育的新时代，社会实践活动始终被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的跨世纪优秀人才的重要途径。暑假期间社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延长，也是推动素质教育进程的重要手段。它有助于当代大学生接触社会，了解社会。同时，实践也是大学生学习学问、熬炼才干的有效途径，更是大学生服务社会、回报社会的一种良好形式。大学生假期社会实践作为促进大学生素质教育,加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长成才的重要举措，作为培养和提高学生实践、创新和创业能力的重要途径，始终来深受学校的高度重视。因此，期望通过这次实践了解会计相关学问，