2023年技术应用调查报告(2篇)

2023年技术应用调查报告(2篇)

书目

第1篇关于电力技术应用的暑期调查报告

第2篇关于教化技术应用状况调查报告

关于电力技术应用的暑期调查报告

为了理论联系实际,学有所用,今年暑期,笔者曾深化到恩施电力部门和一些重点用电单位,对所学学问进行了走访调查,对电力技术是通向可持续发展的桥梁有了更深刻的理解,我想要运用电力这种优质能源最清洁、便利，易于限制、效率最高。

假如能将大量分散燃用的化石燃料都高效干净地转换为电力运用，人们赖以生存的环境和生活质量就会大大改善。因此，电能高效干净地生产、传输、储存、安排和运用的技术将成为下世纪电力技术的重点领域。电力技术属于传统技术的范畴，技术创新和出现重大突破的机会要比信息科学、生命科学、材料科学等新兴学科少得多。

但是，应当看到，电力技术与其他学科的相互交叉和渗透的趋势越来越明显。电力探讨的一些前沿课题反映了这种趋势。以下将对若干电力前沿技术的现状和将来发展前景进行评述。

分布式发电装置(distributedgeneration)是指功率为数千瓦至50mw小型模块式的、与环境兼容的独立电源。这些电源由电力部门、电力用户或第3方全部，用以满意电力系统和用户特定的要求。如调峰、为边远用户或商业区和居民区供电，节约输变电投资、提高供电牢靠性等等。

当今的分布式电源主要是指用液体或气体燃料的内燃机(ic)、微型燃气轮机(microtur_bines)和各种工程用的燃料电池(fuelcell)。因其具有良好的环保性能，分布式电源与小机组已不是同一概念。

关于教化技术应用状况调查报告

2023年的1月，今年的寒假如期而至，在心中孕育了很久的想法最终要实现了，不乏有些激烈，这个想法呢，就是对我的家乡和唐山市区的部分中小学校的教化技术应用状况及计算机开设状况进行调查，作为教化技术专业即将毕业的学生而言，这将是个极大挑战性的考验。

放假起先的前十天，我并没有立即返家，而是在市区找了几个家教工作，为我的调查做了铺垫，于是对家教的几个孩子进行了访谈，回家后借助走亲访友之际，又对许多孩子进行了访谈，综合全部谈话内容，得出以下结果：

依据上级部门的指示及支持，几乎中小学的全部学校都安装了多媒体设备，但是运用状况各有不同。

从小学来看，城市中的试验小学比农村中的一般小学应用状况要好，私立学校为提高招生率，多媒体应用状况较公办学校要好，在部分学校中多媒体只是摆设，并无对教学产生作用。据学生所说，许多老师也接受了如何运用设备的培训，但都比较习惯原来的授课方式，不愿运用多媒体。在条件较好的试验小学中，在音乐、美术等这些艺术课中，多媒体的应用还算广泛，老师常常运用多媒体放音乐及美术作品，这比较吸引小学生的眼睛，易激发小学生的学习爱好，老师也相对省了些力气，具有现代教化技术的特点。对于语文数学等被认为是主课的课程照旧是传统的以讲授为主的教学方式，而多媒体电脑被当成万能工具箱运用，如学生理解我好简单才过河和我不好简单才过河是一个意思，学生产生疑问，老师通过电脑在网络中查询，使学生对学问记忆深刻。虽然多媒体也表现出了它的作用，但应用还不是很广泛，没有最大限度发挥它的作用。对于计算机开设状况，条件好一点的试验学校在小学一年级就把课本发下来，在三年级左右就开设，从windows的最基本操作起先学习，而农村小学则从五年级才上计算机课，城市农村依旧有很大差距。

从初中学来看，文科类做题海战术常常运用多媒体，它是个强大的工具，对于理科类完全可以应用几何画板、概念图等软件进行教学，但运用率基本为0，值得我们考虑为什么。计算机课程一般被看为是副课，每当快考试或是期中末考试来临时，计算机课就被作为自习课而停课。总体来看，初中学的教化技术实力也并不是很高，从学生的谈话中感觉电脑还是很远。

在中小学中，为了保证升学率，资格深的老师都被到高年级教学，而今年轻老师偏多。纵观学生对老师的反映，学生特别喜爱能和学生打成一片的老师，最厌烦那些满口大道理的老师，对于即将走出校门的我们，又如何面对形形色色的学生呢?

本次调查只反映了中小学教化中的部分问题，这也源