有关教师培训心得体会锦集五篇

第第页有关教师培训心得体会锦集五篇老师培训心得体会篇1

几天的紧急的培训既将结束，在这次培训中我受益菲浅。经受培训，从最初的埋怨和迷茫到最终的欢乐和收获，我很感谢上海新纪元、纳雍县教育局、学校领导给了我这次学习的平台。

培训有教育专家的讲座，老师的讲座《数学老师的视野》，让我知道了作为一名老师，是教什么重要还是怎么教重要。老师讲到的老师首先是一个管理者，要从同学的特点动身，提出目标、制定方案、催促与关心、最终实现目标。让我一个年轻的班主任始终头疼怎么样才能管好同学这一问题得以解决，教学思想得到很大转变。老师的《教学不仅仅是一种“告知”》让我学到了新课标教学应当以同学为主体，老师不能搞包办。在对同学较难、抽象的学问我们要认真推敲，借助于各种教具让同学觉得好玩，易学。老师列举的几个教学例子运用语言的奇妙性让同学易懂所学学问。要求老师在教学中“授人以鱼，不如授人以渔”。

院长的《聚焦教学，决战课堂》主要讲了九个字“去哪里?怎么去?到没有?”也就是要老师依据同学特点动身，使教学过程布满情趣和活力，追求常态、真实、有效的课堂教学;要不断拓展自己的学问视野，提升教育艺术。还给我们讲观课和议课，让我们知道它与传统的听课和评课的区分。老师的《如何构建高效的教学课堂》给我的启发更大，它是一线老师的心声，让我们知道作为老师在教学时我们要明白教什么?确定怎么教?要从教材动身，读懂同学，遵循教育现代化、提高课堂高效。

出名师及学院的精彩讲课，讨论课《找规律》、示范课《年月日》、研讨课《轴对称图形》无疑不也是给我上了一课，让我知道数学教学其实也可以像做嬉戏一样上那么好玩、像美术课一样上那么美、像哲学课一样那么有深度。我在今后的教学中要转变传统观念的教学，要以同学为主体，要让教学来源于生活、服务于生活，要让同学感觉到数学学习是一种享受。

有小组的商量，这次培训中多次让学员与专家之间、学员与老师之间、学员与学员之间进行沟通、商量，让我们边学边总结、边学边商量，让学员之间得到互相沟通、互相学习。这也充分发挥了团体的力气，通过在培训中和老师们沟通，解决了自己在教学中的许多困惑。

总之，我感觉这次培训使我的思维更活跃，使我对教学中的消失的问题有了进一步的熟悉。在以后的时间里我将进一步消化所学学问，并把所学的新思想，新方法应用到自己的教学中去。

老师培训心得体会篇2

20xx年的这个夏天，本人特别荣幸能够参与区教委组织的幼儿老师“幼儿心理与教育”和省里组织的“心理健康c证”这两次培训。通过这两次的培训学习，让我对幼儿心理健康教育又有了新的熟悉和看法，对学校心理健康教育的迫切性和重要性又有了一个更为全新的熟悉，我信任，这次的培训学习不仅仅只带给了我理论高度的提升，更多的是一种精神上的连续。

xx年毕业那年，我踏上了自己喜爱的幼教岗位，工作的第一年，我被分在中班任教，没过几天，班上一位孩子立即引起了我的留意，他上课时总会掌握不住地发出许多怪声音，通常，消失这种状况，我会用眼神或动作提示他，由于我觉得，他所做的这一切的初衷只是想引起大家的留意罢了，我情愿去进一步了解他，当他被贴上“坏孩子”的标签甚至被否认时，我没有，我好像看出了他行为背后更深层的一面，他需要关爱，他需要同伴，我情愿敬重他，走近他，倾听他内心最真实的声音，于是，我便这么始终专心做着，等着他渐渐向我放开心扉，果不其然，他开头有了改变，通过一个学期的引导，他在各方面都有了长足的进步，渐渐地，同伴们也接受了他，而他也学会了更多与人相处之道，看到他的成长，我倍感欣慰。

是的，教育就是这么一回事，尤其是对于我们年幼的孩子，他们的心灵更需要我们的呵护和理解。培训后的今日，回想起当时那件事，我真的倍感欣慰，由于我把孩子当人看，一个有血有肉有情感有思想的人。在幼儿心理健康教育大力普及的今日，请每一位在幼教一线的老师，真正专心关注我们孩子的心理健康问题，做一位合格的幼儿心理健康教育老师，让我们将来的仆人翁都能拥有健全的人格、爱的力量、制造的士气、主动的同伴关系、才智和灵性以及审美体验。

老师培训心得体会篇3

10月23日至12月11日，我有幸参与了北京市学校数学骨干老师培训班的培训，经过学习，使我受益匪浅。我的教育思想、教学观念、等都得到了更新，而且我的教学方法、教学手法、教育教学策略也得到了很大的提高。

这次培训的内容相当丰富，培训期间，有专家教授的学问讲座，还有市进行的数学骨干老师的观摩课，老师们的教学思路相当清楚，环节严谨，重点突出，过渡自然，老师在教学时设计习题，激发同学的学习热忱，让同学懂得数同学活中的广泛应用，表达了新课改的.理念“人人学有用的数学”。贴近同学的学习生活，同学更愿意接受。现就将本次培训后的心得体会总结如下：

多年的教学历程，使我已经渐渐感到倦怠，我已不知从什么时候开头，就老是爱埋怨如今的同学难教难管矣，却把老师的职业当成了一种谋生的职业。所以对待教育教学工作常带有厌倦感，心态老是失衡。可通过这次培训，让我能以更宽敞的视野去看待我们的教育教学工作。让我学到了更多提高自身素养和教育教学水平的方法和捷径。

通过仔细地学习，使我对如何有效备课和上课有了全新的熟悉。面对着新课程、新理念，我们老师就得更新教育教学观念，实行新对策实施有效教学，跟上时代进展的步伐。

有效课堂老师要坚持做到先学后导，把先学后导贯穿于课前、课中、课后，并要以建构主义教学为基础，遵循同学认知规律，从同学已有的学问基础阅历动身，关心同学找准新旧学问间的切入点，让同学的思维产生碰撞和冲突。抓住新旧学问之间的转化关系，这需要老师创设真实的情景来互动。老师设问题，同学生成问题，老师引发商量，使整个课堂的学习活动布满生气活力。

有效教学要把评价渗入课堂。老师要使学问问题化、问题力量化，要实现这一目标老师就必需与同学共同建立起学问的桥梁，形成合作、探究解决，并以问题为核心，以同学为本，该如何创设和谐的课堂或情境？指导同学的学习是要科学化，训练的问题是要目标化，内容的评价要全面真实化。一系列的问题老师都必需进行全面的思索与评价。

培训期间，有专家教授的学问讲座，还有市进行的数学骨干老师的观摩课，老师们的教学思路相当清楚，环节严谨，重点突出，过渡自然，老师在教学时设计习题，激发同学的学习热忱，让同学懂得数同学活中的广泛应用，表达了新课改的理念“人人学有用的数学”。贴近同学的学习生活，同学更愿意接受。

培训已拉下帷幕，而我觉得只是一个开端，不过这次培训也使我补足了元气，添了灵气，焕发出无限生气。真正感到教育是布满才智的事业，深刻意识到老师职业的责任与神圣。写在纸上的是思想的脚印，化作动力的是思想的延长，愿“一片金色的回忆，一份永久的纪念”化为我重新跋涉的新起点。

老师培训心得体会篇4

有幸与友兰中学结识，有幸靠自己实力考入友兰。儿时我的幻想就是当一名老师，“桃李不言，下自成蹊”是对老师职业的高度赞美。

从11月11日开头，学校为今年新招收的年轻老师进行为期4天的岗前培训，培训内容涉及:角色的转化，学校教学模式讲解(自主学练，一课一自习)，如何快速成为一名优秀老师，青年老师的快速成长，班主任经受共享等。通过这些天的学习，我意识到“一课一自习”是友兰特色，各班级领导对我们寄予深切厚望，深受感动。同时也明白没有一份工作是简单的，不管从事何种职业，你必需付出，你必需喜爱，勤勤恳恳，脚踏实地，仔细完成每一项任务。

目前，我对自己的要求是做一名合格的人民老师。如何定义“合格”，我认为需具备以下条件:1.师德。老师职业有其特别性，“学位人师，行为示范”，同学具有仿照性，老师不仅传授学问，更在于对同学潜移默化的影响，教其如何做人。2.喜爱。你要喜爱这份职业，喜爱同学，做到爱岗敬业，课前仔细备课，专研同学，专研教材，做好课后反思。3.公正。公平对待每一位同学，不以成果论优劣，用进展的目光看待同学，在教学采纳鼓舞为主，惩处为辅的教学方法。4.学好教育学问，提升专业力量。理论联系实际，将教育学学到的理论应用于课堂，应用于生活。作为新老师，我们要保持虚心的看法，向老老师学习，敢于勇于正视缺乏，不断提升自我。5.不断学习。学习永无止境，学习政治理论，学习专业学问，不断更新内存，不与时代脱节。6.总结反思，这点尤为关键，每日反思，每周反思，每月反思，从反思中吸取教训，汲取阅历，完善自我。

刚步入工作的我，紧急，压力自然会有，但并不可怕。我要尽的努力，竭尽全力做一名同学喜爱，家长认可，领导重用的合格老师。

老师培训心得体会篇5

为关心我们提高个人的专业水平、业务力量以及个人的素养，学校和罗湖区给我们供应了不同的校内、校外培训活动。通过参与这些活动，让我对自己的教育工作重新进行了反思，同时也让自己的心灵更加的充实了。

在学校举办的培训活动中，宁夏的王校长给我们带来的了《坚守山区，奉献教育》。王校长朴实的语言、清楚的介绍，让我们都随着他领会了一番宁夏的风土人情、老师的教学状况、学校的设施配置、同学的学习状况，同时也让我们懂得了要珍惜如今所拥有的条件，辛勤的工作、仔细的教学。孔校长在北高校习后，也给我们带来了他的收获。通过《教育需要大碍》，向我们老师们诠释了如何做一名真正的老师，从而来培育、教育自己的孩子们。通过三个话题：总体印象、感悟启示、深化思索，来开展这次培训活动。讲解了北京的许多名校办学的格言、学校的管理、老师怎样与同学们一起学习、生活。告知我们：教育是人性的领域，需要用爱来浇灌。我们要用大爱、博爱的情怀，教育我们的孩子。同时，我们需要坚守、需要情怀、需要创新，为孩子的一生奠基，为民族的将来启航。

在校外的培训活动中，山西名师王文英老师给我们上了一堂心灵升华的课《追求质感生活，乐做心灵导师》。王老师