小学心得体会作文4篇

Word第第页小学心得体会作文4篇学校心得体会作文篇1

笔者从事学校中高班级作文教学已有十多年，深知对于学校生来讲，作文始终是一项令人头痛的事情，老师花了大量的时间和心血来指导、批改却仍不见成效。正好笔者今年执教一班级语文，于是尝试着从一班级开头培育同学的习作力量。下面就我的教学实践来谈谈低班级作文的起步教学。

一、创设宽松愉悦的气氛，激发说话爱好。

一班级的孩子，作文对他们来说是生疏而无趣的，而说好一句话则相对简单、好玩了很多。为此，我在教学中充分利用课本资源，进行大量的说话练习，鼓舞同学通过课文内容的学习，把自己想说的话说出来。如：通过“谈谈你对课文中人物的熟悉”、“假如你是xx，你想对xx说点什么”等等的语言训练，激发同学说话的爱好，从说好每一句话人手，训练同学乐于说话，并进而把话说完好、说详细。

二、供应丰富多彩的形式，降低写话难度。

最初简洁有效的写话训练可采纳组词写句的方法，这是同学学习把握语言的重要途径。如学了“云”字，可组词“白云”、“云朵”、“彩云”、“乌云”等，并用“白云”一词说一句话后写下来。同学能想出的句子如“天空有一朵白云”。这是一个较简洁的单句，在此基础上引导同学动脑筋思索：你看天上的白云像什么？天空什么颜色？天空有一朵什么样的白云？什么样的天空有一朵白云？“天空有一朵像棉花糖一样的白云”，“蓝蓝的天空有一朵白云”，“蓝蓝的天空有一朵像棉花糖一样的白云”。你还可以怎样把这句话写长？〔写详细、写生动〕“蓝蓝的天空有一朵像棉花糖一样秀丽的白云在飘来飘去”。

当同学对写句子有了爱好时，可以适当提高难度，依托教材主动拓展同学的发散思维和想象力，做好同学写话的过渡训练，从一句到多句。

〔1〕仿写练习。如结合一班级教材《家》的学习，可以反复进行“〔〕是〔〕的家”这个句子的仿写练习。

〔2〕给课文内容补白练习。如学习了一班级教材《小山羊和小熊》后，可以让同学补写“小山羊再次来到小熊的家，小熊会怎么做”。学了《浪花》一文后，可以补写“浪花还给我送来了什么”。

〔3〕改写课文练习。学完《小动物的家》一文后，我主动引导孩子们把这首儿歌改编成一个童话故事，由说到演再到写，极大地丰富了课文的容量，拓展了同学的思维，激发了同学写话的爱好。

〔4〕看图写话练习。有目的地指导同学观看图片，先说后写，由单幅到多幅，由一句到多句，提高同学写话的本事，增添同学写话的自信念。

此外，日记也是一种很好的写话训练的方法，许多老师在作文训练时都喜爱采纳，只是起步时间的早晚要适时。当同学有了肯定的写话力量，才能再要求同学用一段话来写生活日记，让他们想写什么就写什么，他们观察的、听见的、参加的、想象的都可以用笔记录下来，在这种无拘束的状态下感受自由写作的欢乐，增添同学写作的主动性。

三、进行充分的阅读，打好写作的基础。

“多读心中有本”，这句话告知我们要多读书，学校语文阅读教学中就要求同学多读书。对于读什么内容的书，我认为对孩子不必有什么过多的限制，只要是孩子喜爱读的，是正规出版社出版的，是对孩子的身心有益的，我们都可以介绍给孩子尽情地去读。除了学校的语文课本外，我们还可以指导阅读《格林童话》、《安徒生童话》、《亲近母语》等古今中外的名家名著，指导阅读《儿童文艺》、《故事大王》、《学校生文学社作品选》等期刊。另外，每天的晨读也是必不行少的激发同学阅读爱好的途径。“读书破万卷，下笔如有神。”这是我们经常说的话。经过大量有效的阅读，日积月累，孩子们就会有话可说，有事可写，大大提高了他们的写作力量。

总之，学校生的起步作文要有一个循序渐进的过程。“随风潜入夜，润物细无声。”低班级同学对写话的爱好就像一粒萌芽的种子，需要我们老师细心的呵护和悉心的照看。只要我们为孩子营造一方习作的自由空间，做好他们的鼓舞者、指导者，这粒种子就肯定会发芽、开花……

学校心得体会作文篇2

转瞬这个暑假就要过去了，新的学期就要开头了，我感觉有必要对我的整个暑假生活和学习状况做一个总结，以便对以后有所关心。总结分生活方面和学习方面。

生活方面。自己已经习惯了自己照看自己，不再是衣来伸手、饭来张口了。暑假里，当妈妈看到我自己洗衣服时，很是兴奋，说我长大了。我也非常兴奋，不但学习了书本学问，还提高了自理力量。还有，我的生活起居很有规律，每天下午跑跑步、打打球，把身体熬炼的棒棒的，为开学后的繁重学习供应健康的身体。

学习方面。我把五班级学过的学问又重新温习了一遍，对那些以前把握的不是很扎实的学问点做了深化的学习。虽然在假期里，爸爸妈妈都劝我要多休息，但是，我觉得学习是一件很令人兴奋的事情，我做出了以前没有搞懂的题目，感觉很是舒适。假如我每天不学习几个小时，我都会感觉到空虚。当然，我也有玩的时候。

有时我会看看电视，上上网，玩玩嬉戏。网络如今进展很快速，我们可以通过网络做许多以前不简单做到的事情。

学校心得体会作文篇3

所谓看图作文，就是依据图画的内容和命题的要求写成一篇作文〔学校生看图作文大多以写人、记事、写景、状物为主〕。怎样写看图作文呢？

要依据画面内容，进行合抱负象，使画面“动”起来，从而形成一个完好的小故事。，图画所描绘的只是生活中的“瞬间”情景，要写好看图作文，还要绽开合理的想象，从静态引出动态，从“瞬间”写出过程，让画面活动起来，让画中的人活动起来，让画中的物也活动起来。

画面上有人物，有景物，有颜色，但没有声音，也不会动。而看图作文，则要求借助于图画供应的形象，联系自己的生活阅历进行合抱负象，把图上的人物写活，把事情的来龙去脉交代清晰。写人、记事、写景、状物不仅要有色，而且要有声；不仅要有事物的静态，而且要有事物的动态；不仅要有人物的外貌、神态，而且要有人物的语言行动及人物的思想感情。总之，要把静止的画面“活动化”，要把平面的事物“立体化”。但想象不是盲目的，要有目的，绝不能脱离画面，任意发挥。

最终，要仔细支配内容，布局谋篇。图画与文章一样，内容上也有主要和次要之分。一般说，画上处于主要地位和突出地位的是主要内容，属于重点；而处于非主要地位或非突出地位的'，是次要内容。

写看图作文，就是要抓住重点，把重点写具体，写详细，从而展现图意。抓住重点，并不是说画面上非主要的内容不要写。围绕重点，有选择地描写画面上非主要的内容，可以起到绿叶扶持红花的作用。

总之，要写好看图作文很简洁，用简洁的顺口溜概括就是：看图作文要写好，细心观看最重要。看人看物看事情，心中要有一杆秤。画面故事写完好，围绕中心再去动。看图过后要联想，写完读读怎么样。

学校心得体会作文篇4

又是一个漫长的寒假……

好像是人越大就越不知道自己要干什么，每次，面对着长达三个星期的假期，我有的不是可以不上学的兴奋，而是陷于无聊的的苦痛。的确，一个百无聊赖的假期是苦痛的，没有作业的压力，没有家长的唠叨，没有老师的嘱咐，更没有同学的陪伴。于是，电脑、电视成了我们打发时间的唯一方式，而我们，变成了真正意义上的宅男宅女。

由于我从小就被爸爸妈妈宠爱着，所以特别少做家务，连抹布都没碰过。上学时，每天只顾着学；放假时，心里就只有玩了。

我要转变，这种一沉不变的生活方式，简直就是在挥霍生命。让生活变得充实起来，我确定从做家务做起。

平常看妈妈在忙活，耳濡目染了些，做起来才不至于太生疏。明天爸爸妈妈都有事就只有我一个人在家，我想我也许可以大展身手了。

其次天早晨，我屁颠屁颠的爬了起来，开头我的清扫大作战。拿着扫帚和垃圾铲把整间屋子认仔细真仔认真细地扫一遍，其实我也曾经草草的进行过，后果是一会拖地会拖出特别多灰尘，都黏在地板上，特别难清扫，得不偿失，所以，为了之后可以跟轻松，只能先努力喽；接下来，便是拖地，我家用的还是那种老式的布拖布，所以，每洗一次拖布，便要用手将其拧干，否则，你会发觉，地拖完了，脏水还在那。

如今是我享受一人呆在家里的自由时间，我可以上上网，看看电视，听听歌……

这便是我在家做家务的全过程，虽然只是简简洁单的两端文字，但这却是我在家一点一滴摸索出的结果。做