版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
高考资源网高考资源网( 5您身边的高考专家#(1)已知番茄的抗病与感病、红果与黄果、多室与少室这三对相对性状各受一对等位基因的控制,抗病性用 A、a表示,果色用 B、b表示、室数用 D、d表示。为了确定每对性状的显、隐性,以及它们的遗传是否符合自由组合定律,现选用表现型为感病红果多室和 两个纯合亲本进行杂交,如果 F1表现抗病红果少室,则可确定每对性状的显、隐性,并可确定以上两个亲本的基因型为 和 。将F1自交得到 F2,如果 F2的表现型有种,且它们的比例为 ,则这三对性状的遗传符合自由组合规律。(2)若采用植物组织培养技术,从上述 F1番茄叶片取材制备人工种子、繁殖种苗,其过程可简述为如下 5个步骤:上述过程中去分化发生在第 步骤,再分化发生在第 步骤,从叶组织块到种苗形成的过程说明番茄叶片细胞具有 。试题17现有A和B两个肉牛品种, A品种牛的细胞组成可表示为 A细胞核、A细胞质,B品种牛则为B细胞核、B细胞质。(1)如果要获得一头克隆牛,使其细胞由 A细胞核和B细胞质组成,基本步骤是, 从A品种口体内取出体细胞,进行体外培养。然后再从培养细胞中取出 注入B品种牛的卵母细胞,经过某处刺激和培养后,可形成胚胎,该胚胎被称为 ,将该胚胎移入代孕母牛的 中,通过培育可达到目的。(2)一般来说,要想大量获得这种克隆牛比较难,原因之一是卵母细胞的数量 ,为解决这一问题,可以用 激素处理B品种母牛。(3)克隆牛的产生说明 具有全能性。克隆牛的性状主要表现 品种牛的特征。由 A、B两品种杂交得到的牛与克隆牛相比, 杂交牛细胞核的遗传物质来自 个亲本,细胞质来自 性亲本,克隆牛和杂交牛的遗传物质组成 (相同,不同) 。试题18乙醇等“绿色能源” 的开发备受世界关注。 利用玉米秸杆生产燃料酒精的大致流程为:口1)玉米秸杆经口处理后,应该选用 酶进行水解,使之转化为发酵所需的葡萄糖。(2)从以下哪些微生物中可以提取上述酶? (多口)A□酿制果醋的醋酸菌 B.生长在腐口上的霉菌C□制作酸奶的乳酸菌 D.生产味精的谷氨酸棒状杆菌(3)若从土壤中分离产生这种酶的微生物,所需要的培养基为 (按功能分),口养基中的碳源为 。(4)从生物体提取出的酶首先要检测 ,以便更好地将酶用于生产实践。在生产糖液的过程中,为了使酶能够被反复利用,可采用 技术。(5)发酵阶段需要的菌种是 ,在产生酒精时要控制的必要条件是 1试题19 继哺乳动物乳腺生物反应器研发成功后,膀胱生物反应器的研究也取得了一定进欢迎广大教师踊跃来稿,稿酬丰厚。 展。最近,科学家培育出一种转基因小鼠,其膀胱上皮细胞可以合成人的生长激素并分泌到尿液中。请回答:口i)将人的生长激素基因导入小鼠受体细胞,常用方法是 1(2)进行基因转移时,通常要将外源基因转入 中,原因是口(3)通常采用技术检测外源基因是否插入了小鼠的基因组。(4)在研制膀胱生物反应器时,应使外源基因在小鼠的 细胞中特异表达。(5)为使外源基因在后代长期保持,可将转基因小鼠体细胞的 转入细胞中构成重组细胞,使其发育成与供体具有相同性状的个体。该技术称为 1试题20在培育转基因植物的研究中, 卡那霉素抗性基因 (kan)常作为标记基因, 只有含卡那霉素抗性基因的细胞才能在卡那霉素培养基上生长。下图为获得抗虫棉的技术流程。请据图回答:1口A过程需要的酶有 2口B过程及其结果体现了质粒作为运载体必须具备的两个条件是3.C过程的培养基除含有必要营养物质、琼脂和激素外,还必须加入 4口如果利用 DNA分子杂交原理对再生植株进行检测, D过程应该用 作为探针。5.科学家发现转基因植株的卡那霉素抗性基因的传递符合孟德尔遗传规律。①将转基因植株与 杂交, 其后代中抗卡那霉素型与卡那霉素敏感型的数量比为 1:1。口若该转基因植株自交,则其后代中抗卡那霉素型与卡那霉素敏感型的数量比为③若将该转基因植株的花药在卡那霉素培养基上作离体培养, 则获得的再生植株群体中抗卡那霉素型植株占 %。欢迎广大教师踊跃来稿,稿酬丰厚。欢迎广大教师踊跃来稿,稿酬丰厚。参考答案:试题1.C2.CD3.B4.A5.D6.B7.D试题 8.(基因突变 主要是由于辐射、失重,使基因内的碱基排列顺序改变 因为种子进入太空并不一定就能产生性状优异的突变, 即使出现优异突变也不可能即刻就能稳定遗传, 需要进行大量的地面筛选、稳定和鉴定试验)试题9.(1)矿质元素主动运输载体、能量、酶 (2)污染环境、影响交通等 (3)光能转变为有机物中的化学能。试题10 1.B 最新科学证实,水通过细胞膜上水通道蛋白的运输也是由高浓度到低浓度方向的自由扩散,属于被动运输,不需要消耗能量。故只有 B符合题意。2.(1)具有一定的流动性 选择透过性 (2)不需要 被动运输口3)DNA(或基因、遗传物质口 (4口特异(5)细胞对水和离子的吸收具有选择性,吸收水和吸收离子之间具有一定的独立性。(6)甘油等脂溶性物质可直接穿过磷脂双分子层 (7)渗透 (8口下丘口 减少(91内 (10口不同口11口自由扩散(或渗透作用) 主动运输(12口蛋白质 113口离子 (14口由外正内负变为外负内正 离子通道3口(1口水分子不™磷脂双分子层—* 蛋白质(2口红细胞、口小管壁细胞所处的环境中含水丰富口水分子进出这些细胞频繁,膜上与水进出有关的蛋白质丰富口(3口在脂质体中加入CHIP-28,并置于清水中。相同时间后(3口在脂质体中加入质体体积变化情况试题11 1.B2.D3.(1口氨基酸的的结构通式略(23.(1口氨基酸的的结构通式略(2口物质运输(4口蛋白酶、肽酶(6口游离核糖体细胞识别 糖蛋白ATP(5口溶酶体脱水缩合(3口内质网、高尔基体细胞内降解的蛋白质必须首先与泛素结合
决定一种氨基酸的密码子可能有多种;真核A-P口P口P生物的基因包括编码区和非编码区,而且编码区还含有内含子。试题12 1.B2.C试题131.B2.C3.A4.C5.D6.A试题131.B2.C3.A4.C5.D6.A7.C8.D9.B10口B10口B1基因的碱基对数: 104口3口312,基因复制时间:11口(1口口抗生素破坏了细胞壁,使细菌过度吸水胀破死亡。②A□□加有青霉素的 1、2号容器内加入一定量的蒸馏水B□加入蒸馏水后菌体数量无变化,说明抗生素不能破坏口壁;加入蒸馏水后,菌体全部死亡,说明抗生素破坏了细胞壁,导致菌体易吸水胀破死亡。(2口幽门螺杆菌的种群数量与营养物质(或代谢废物或试题14 A.(1口糖蛋白 抗原312口750口0.416秒)pH或溶氧等口的变化关系。 口欢迎广大教师踊跃来稿,稿酬丰厚。欢迎广大教师踊跃来稿,稿酬丰厚。11)(2)免疫 B淋巴单一的抗A抗体(或单一的特异性抗体)快速大量增殖(3)杂交瘤细胞单克隆(4)筛选出能产生单一抗A抗体的杂交瘤细胞抗A单克隆试题15 (1)受体蛋白质遗传信息(或遗传物质/基因/DNA)(2)1)BA和C 2)口(3)不能,因为真核细胞遗传信息的复制和转录必须在细胞核内进行。试题16(1)抗病黄果少室aaBBddAAbbDD27:9:9:3:3:3:1(2)b全能性试题17 (1)细胞核去核重组胚胎子宫(2)不足,促性腺(3)动物体细胞核雌不同试题18(1)纤维素酶(2)B、E3)选择培养基(4)酶的活性固定化酶(固定化细胞)(5)酵母菌无氧(密封、密闭)试题19(1)显微注射(2)受精卵(或早期胚胎)受精卵(或早期胚胎)具有全能性,可使外源基
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 食品采购管理制度
- 企业环境的应急预案
- 幼儿园手工制作活动策划方案(3篇)
- 春节安全的应急预案范文(35篇)
- 老师工作计划11篇
- 高中体育述职报告5篇
- 高考地理二轮复习综合题专项训练1特征(点)描述类含答案
- 第二十三章 数据分析 综合检测
- 山西省太原市2024-2025学年七年级上学期期中地理试题(含答案)
- 河南省周口市项城市东街小学等校2024-2025学年四年级上学期11月期中数学试题
- 工业机器人故障诊断与健康管理系统
- 胃腺癌的早期诊断与筛查
- 储能系统介绍-电化学能-储能电站
- 分布式文件存储方案
- 小学家长进课堂课件-认识桥梁
- 基于MCGS组态软件开发水位控制系统
- 《微观经济学》教案
- 医院药事管理委员会会议纪要汇编五篇
- 着色牙-四环素牙(口腔科课件)
- 《领导梯队:全面打造领导力驱动型公司》解读教学课件
- 初中音乐-黄河船夫曲教学设计学情分析教材分析课后反思
评论
0/150
提交评论