中班美术活动制作手套教案【含教学反思】_第1页
中班美术活动制作手套教案【含教学反思】_第2页
中班美术活动制作手套教案【含教学反思】_第3页
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文档简介

中班美术活动制作手套教案引言手套并不只是保暖工具,还可以变成美丽的艺术品,成为孩子们的自我创造。在幼儿园的美术课上,让孩子们尝试手套艺术制作,不仅可以锻炼他们的动手能力,还可以激发他们创造力和想象力。下面就是一份中班美术活动制作手套教案。教学目标学生认识手套的形状和功能。学生了解不同颜色和材料的选择,激发他们的创造力和想象力。学生能够运用不同的装饰和手绘技巧制作自己的手套艺术品。促进学生的动手能力和手眼协调能力的发展。教学准备手套。不同颜色的布料、布碎块。碎纸片、亮片、漆笔、粘土等不同的装饰物品。剪刀、胶水、布针、尺子等工具。教师的示范手套艺术品和范例图片。计算制作时间和数量时,考虑班级人数。教学步骤介绍手套艺术。介绍手套的形状和功能,并讲解手套艺术品的种类和特点。让孩子们了解手套不仅是功能性物品,还可以成为艺术品。选择手套和布料。让学生选择喜欢的手套和布料,并了解不同颜色和材料的选择对创作的影响。鼓励孩子们选取自己喜欢的颜色和材料,让他们尽情发挥创造力。制作手套基底。将看好的手套放平,并在布料上印出手套形状的范围,然后把布料剪出来,再缝在手套上即可。建议教师可以在范例图片上进行手套基底制作的有关演示。制作手套装饰件。让学生自由发挥,使用不同的装饰物品和手绘技巧,在手套上做各种各样的装饰。可以使用碎纸、亮片、漆笔、粘土等多种装饰材料。可以逐个入手解释每个材料,例如,漆笔可以绘制各种图案,粘土是一种可以塑造成不同形状的材料等等。教师在引导时,可以指导学生用布料、装饰物和装饰工具的搭配,跟他们探讨手套的形式、材质和颜色等有趣的话题,激发他们的创造力和想象力。整理成果。完成手套之后,让学生改善他们自己的一份小工作,好的作品可以在班级展示台上展示。在展示和交流作品时,可以引导学生讲述他们的创意来源和手套艺术制作技巧。总结反思。询问学生们对于这项手套艺术制作活动的感受和反应,以及对于手套艺术的认识和理解。了解学生作品制作过程中遇到的问题、挑战和经验。促进学生的交流和互动,在其中提出指导性问题,鼓励学生反思和总结自己的学习过程和变化。教学反思手套艺术制作是一项有趣的活动,有助于学生的动手能力和手眼协调能力的发展,以及激发他们的创造力和想象力。本次手套艺术制作活动中,老师使用范例图片进行引导,并提供了各种装饰材料和装饰工具,鼓励学生自主创作。活动过程中学生自由探索、设计和实现艺术创意,增强了他们对美的感知和领悟。同时,促进学生之间的互动和知识交流,培养了他们的团队合作意识和伙伴感。在本次活动中,教师通过不断的引导和评价,提高了学生的学习兴趣和学习积极性,激发了他们发掘自己创造潜力

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