教师招聘《小学教育学》真题测试(2022年12月01日-989)

教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2022年12月01日-989)1：智育实际上就是文化课教学。（）

推断题

对

错

2：文化进展对学校课程产生的影响主要体现在（）。

多项选择题

A、内容的丰富

B、增加国家对课程改革掌握权

C、课程结构的更新

D、为课程改革供应的物质基础

E、课程改革由受教育者完成

3：老师职业道德区分于其他职业道德的显著标志是教书育人。（）

推断题

对

错

4：实行一个模式，用一个标准要求同学，这根本上对教育上的（）的关系及其意义缺乏正确的熟悉所致。

单项选择题

A、自然性与社会性

B、受动性与能动性

C、共性与个体

D、方向性与现实性

5：介入教学应当（）。

单项选择题

A、在真实的教学环境中进行

B、在模拟的教学环境中进行

C、练习者个人单独进行

D、随时随地都可以进行

6：老师职业最大的特点在于职业角色的（）。

单项选择题

A、系统化

B、特地化

C、简单化

D、多样化

7：老师职业道德修养的最终目的就是要老师养成良好的（）

单项选择题

A、职业道德信念

B、职业道德习惯

C、职业道德意识

D、职业道德抱负

8：英国哲学家洛克提出了“白板说”，认为外部的力气打算了人的进展，这是一种（）。

单项选择题

A、外铄论的观点

B、内发论的观点

C、多因素论的观点

D、反映论的观点

9：教学是传授系统学问，促进同学进展的最有效的形式。（）

推断题

对

错

10：发掘教材的教育因素，就是找出教材中有关思想品德教育的因素。（）

推断题

对

错

11：素养教育就是要同学什么都学、什么都学好。

推断题

对

错

12：少先队是少年儿童的先进性组织。（）

推断题

对

错

13：世界上最早的一篇特地论述教育、教学问题的论著是（）。

单项选择题

A、《论语》

B、《学记》

C、《抱负国》

D、《雄辩术原理》

14：从实质上说，义务教育与普及教育是一个等同的概念。（）

推断题

对

错

15：课堂类型和结构是固定不变的，具有统一的模式。（）

推断题

对

错

16：老师的教学活动是老师进行职业道德修养的根本途径。（）

推断题

对

错

17：义务教育与普及教育不是一个等同的概念。

推断题

对

错

18：老师向同学展现实物等直观教具，或做示范性试验，使同学获得关于事物感性熟悉的教学方法是（）。

单项选择题

A、参观法

B、演示法

C、试验法

D、实习法

19：以下说法中，反映当代世界各国课程改革中所存在的一些共同的进展趋势的是（）。

多项选择题

A、重视课程的标准化建设

B、重视课程内容的现代化、综合化

C、重视基础学科和学问的结构化

D、重视力量的培育

E、重视个别差异

20：人的生理成熟以具有（）力量为标志。

单项选择题

A、制造

B、学习

C、生殖

D、思索

21：（）是熟悉和把握教学活动多样性的关键。

单项选择题

A、教学本质

B、教学模式

C、教学内容

D、教学方法

22：一个班集体必需具备的基本特征有（）。

多项选择题

A、肯定的共同生活的准则

B、明确的共同目标

C、集体成员之间公平、心理相容的氛围

D、有具体的班级管理规定

E、肯定的组织结构

23：人的身心进展包括两方面：一是生理的进展，二是心理的进展。（）

推断题

对

错

24：我国的课程有广义、狭义之分，广义的课程指同学在校期间（）

单项选择题

A、所接受全部教育内容的总和

B、所学科目的总和及社会实践活动

C、所学内容的总和及进程支配

D、全部教学内容的总和及进程支配

25：教学过程是指教学进程的基本阶段。（）

推断题

对

错

26：训练发散思维的方法有（）。

多项选择题

A、用途集中

B、结构集中

C、方法集中

D、形态集中

E、集体集中

27：我国学校课程的雏形“六艺”是指（）。

单项选择题

A、“诗、书、礼、乐、射、数”

B、“诗、书、礼、乐、御、数”

C、“礼、乐、射、御、书、数”

D、“礼、乐、射、御、诗、画”

28：情境教学法产生的依据是（）。

多项选择题

A、生产力和科学技术的进展

B、学问和智力的相互作用

C、有意识和无意识心理活动相互统一

D、情意和认知活动相互作用

E、智力因素和非智力因素相互统一

29：“没有英雄的时代也很难造就一代英雄”是强调（）。

单项选择题

A、老师的权威

B、榜样的作用

C、领导的权威

D、社会的作用

30：德育是培育同学健康的审美观，进展他们鉴赏美、制造美的力量，培育他们的高尚情操和文明素养的教育。（）

推断题

对

错

查看答案

1：答案错误

解析学校的文化课属于智育范畴的主要组成部分。

2：答案A,C

解析文化自身的性质打算了它的进展对学校课程的影响主要体现在内容的丰富和课程结构的更新。

3：答案错误

解析

4：答案C

解析

5：答案B

解析

6：答案D

解析职业角色是相对单一的，而老师职业却具有多种角色的特点。他们在不同时间、不同地点要扮演不同的角色。

7：答案B

解析

8：答案A

解析英国哲学家洛克提出“白板说”，是一种外铄论的观点。

9：答案正确

解析略。

10：答案正确

解析

11：答案错误

解析这种观点是对素养教育“使同学全面进展”的误会，素养教育强调为同学的进展奠定基础，同时又要进展同学的共性，因而素养教育对同学的要求是合格加特长，这打算了一方面同学必需学习规定的必修课，夯实基础；另一方面，同学还应当学习选修课充分进展自己的特长，形成独特的共性。

12：答案错误

解析少先队是少年儿童的群众性组织。

13：答案B

解析我国的《学记》是世界上最早的一篇特地论述教育、教学问题的论著。

14：答案错误

解析

15：答案错误

解析

16：答案错误

解析在老师职业道德培育中，投身教育实践是完成老师职业道德修养的根本途径，也是检验老师职业道德水平的唯一标准。

17：答案正确

解析义务教育与普及教育不是一个等同的概念。国家对学龄儿童和少年不分种族、肤色、宗教信仰、性别和力量普遍实施的肯定程度的基础教育称为普及教育；当以法律的形式规定普及教育的义务形式时，便称为义务教育。

18：答案B

解析

19：答案B,C,D,E

解析本题考查当代世界各国课程改革共同的进展趋势。

20：答案C

解析成熟包括生理心理两方面的成熟，生理成熟的表现是具有生殖力量。

21：答案B

解析教学模式是为达到教学目标而形成的规范化程序和操作体系。由于教学模式呈多样化，形成了适用范围大小不等的详细模式，所以它就成了熟悉和把握教学活动多样性的关键。

22：答案A,B,C,E

解析D项仅仅公布一些管理规定，并不能表明班级成员已经融为一个集体。

23：答案正确

解析略。

24：答案C

解析

25：答案正确

解析