教师招聘《小学教育心理学》真题测试(2022年02月05日-5521)

教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2022年02月05日-5521)1：在教学过程中，老师运用多媒体教育手段模拟实物的形象，为同学供应学习的感性材料，这称为（）。

单项选择题

A、模像直观

B、实物直观

C、言语直观

D、想象直观

2：行为目标的陈述要具备哪几个要素()。

多项选择题

A、详细目标

B、产生条件

C、行为标准

D、课程目标

3：儿童在家中养成的爱劳动的习惯也会在学校中表现出来，这是（）。

单项选择题

A、学问迁移

B、技能迁移

C、态度迁移

D、行为规范迁移

4：意志行动可分为两个阶段，其中关键阶段是（）。

单项选择题

A、酝酿阶段

B、实行打算

C、执行打算

D、检验阶段

5：学校生为了能得到家长和老师的赞扬而努力学习，这种需要是（）。

单项选择题

A、认知内驱力

B、自我提高内驱力

C、附属内驱力

D、交往的需要

6：同学的学习内容有()。

多项选择题

A、学问、技能的把握

B、学习策略的把握

C、潜意识的挖掘

D、问题解决力量和制造性的进展

E、道德品质和健康心理的培育

7：新课程提倡的讨论性学习、合作学习、教学对话等教学方式，其主要理论依据是（）。

单项选择题

A、建构学习论

B、结构学习论

C、认知学习论

D、联结学习论

8：当同学取得好的成果后，老师和家长赐予表扬和鼓舞，这符合桑代克学习规律中的（）

单项选择题

A、预备律

B、练习律

C、动机律

D、效果律

9：学校儿童思维进展的特点是（）。

单项选择题

A、直觉行动思维

B、详细形象思维

C、抽象规律思维

D、详细形象思维向抽象规律思维过渡

10：长时记忆的编码方式包括（）。

多项选择题

A、视觉编码

B、听觉编码

C、语义编码

D、表象编码

11：问题解决的两种类型是（）。

多项选择题

A、认知性问题解决

B、常规性问题解决

C、进展性问题解决

D、制造性问题解决

E、理论性问题解决

12：以下技能中，属于操作技能的是（）

单项选择题

A、阅读技能

B、运算技能

C、记忆技能

D、吹拉弹唱技能

13：想象的特点有（）

多项选择题

A、超前性

B、形象性

C、流行性

D、独特性

E、新奇性

14：通过对榜样行为的观看和仿照也可以导致听从行为。（）

推断题

对

错

15：下列哪项属于真正的制造?（）

单项选择题

A、鲁班创造锯子

B、高斯少年时做数字1～100的连加

C、找到远古时期的化石

D、陶渊明发觉桃花源

16：评价教学结果的最客观和牢靠的标准是（）。

单项选择题

A、教学目标

B、教学结果

C、教学测量

D、教学评论

17：耶克斯一多德森定律表明，学习效率和动机水平之间存在（）。

单项选择题

A、线性关系

B、倒U型关系

C、正U型关系

D、平行关系

18：以守恒观念的形成为标志的认知进展阶段是（）

单项选择题

A、感知运动阶段

B、前运算阶段

C、详细运算阶段

D、形式运算阶段

19：老师在教育过程中主要涉及（）。

多项选择题

A、敬业精神

B、职业素养

C、专业学问

D、专业技能

E、教学风格

20：我国心理学界依据教育系统中所传授的阅历内容的不同，将学习分为（）。

多项选择题

A、信号学习

B、学问学习

C、技能学习

D、行为规范学习

E、情感学习

21：布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为()。

多项选择题

A、认知

B、情感

C、动作技能

D、思想目标

22：教育心理学作为一门独立的学科，从20世纪60年月到70年月末为（）。

单项选择题

A、初创时期

B、进展时期

C、成熟时期

D、完善时期

23：通过不断强化渐渐趋近目标的反应，来形成某种简单的行为这是（）

单项选择题

A、示范法

B、系统脱敏法

C、惩处法

D、行为塑造法

24：口渴会促使人作出觅水的行为活动，这是动机的（）。

单项选择题

A、指向功能

B、激活功能

C、强化功能

D、调整与维持功能

25：学习英语单词“house”时，同学将该单词用中文“耗子”来关心记忆，这是一种（）。

多项选择题

A、谐音法

B、组织策略

C、形象联想

D、精细加工策略

26：自我意识进展的其次个飞跃期是（）

单项选择题

A、幼儿期

B、成年期

C、儿童期

D、青春期

27：一般而言，过度学习的程度达到肯定程度时，效果较好，这个程度经讨论为（）。

单项选择题

A、100%

B、80%

C、150%

D、200%

28：学校生品德进展的关键年龄是（）。

单项选择题

A、6岁

B、7岁

C、8岁

D、9岁

29：教一学过程的三种过程是（）A．学习过程、教学过程和评价/反思过程B．学习过程、教学过程和互动过程C．学习过程、教学过程和思索过程D．学习过程、教学过程和管理过程

单项选择题

30：教育心理学的性质是（）。

多项选择题

A、介于自然科学与社会科学之间的一门交叉学科

B、理论与应用相结合的独立学科

C、自然科学

D、社会科学

E、上述说法都不对

查看答案

1：答案A

解析

2：答案A,B,C

解析略

3：答案D

解析爱劳动的习惯是一种行为规范，在家中养成的行为规范在学校中的表现是行为规范的迁移。

4：答案C

解析

5：答案C

解析

6：答案A,B,D,E

解析解析略

7：答案A

解析

8：答案D

解析

9：答案D

解析学校儿童的思维开头从详细形象思维为主要形式过渡到抽象思维为主要形式，但这时的抽象思维仍须以详细形象为支柱。

10：答案C,D

解析

11：答案B,D

解析

12：答案D

解析

13：答案B,E

解析

14：答案正确

解析

15：答案A

解析真正的制造是指产生了具有人类历史首创性成品的活动。

16：答案A

解析教学目标是评价教学结果的最客观和牢靠的标准。

17：答案B

解析

18：答案C

解析详细运算阶段以守恒观念的形成为标志。

19：答案A,C,D,E

解析老师这一要素主要涉及敬业精神、专业学问、专业技能以及教学风格等基本的心理特性，也是教育心理学讨论的内容之一。

20：答案B,C,D

解析我国心理学家冯忠良依据教育系统中传递的阅历内容不同，将同学的学习分为三类：(1)学问学习。(2)技能学习。(3)社会规范的学习，又称行为规范的学习或接受。

21：答案A,B,C

解析略

22：答案C

解析20世纪60年月到70年月末为教育心理学的成熟时期。

23：答案D

解析

24：答案B

解析动机的激活功能会促使人产生某种活动。

25：答案A,B,C

解析由操作技能的定义可知ABC选项均对。

26：答案D

解析

27：答案C

解析讨论表明，学习的娴熟程度达到150%时，记忆效果最好。

28：答案