新人教版小学一年级上册道德与法治《我们的校园》教案教学设计

幼教系列资料新人教版学校一年级上册道德与法治《我们的校内》教案教学设计另附新人教版学校一班级上册道德与法治全册PPT课件下载链接：

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一、教学目标

1.熟识自己的校内，对校内生活布满期盼。

2.通过观看、参观等活动熟识校内环境。

3.了解校内，熟悉校内的场馆、设备等。

二、教学重点

全面熟悉校内，知道各个教学楼的位置、识别各个专业教室的名称和具体位置，熟悉与校内生活息息相关设备的具体方位。

三、教学难点

能够识别、辨别、独立确认各个学校设备所在位置。

四、教学过程

同学们，你喜爱我们的校内吗？我们要在这所学校里度过六年的时间，我们都要共同爱惜我们的学校，你对我们学校了解多少呢？你知道我们学校有哪些场室，这些场室各有什么用处，你们想知道吗？今日老师就带大家去熟悉：我们的校内

活动一：熟悉我们的活动空间

1.引导同学参考教材第20页的内容，这里有许多新伙伴，提示同学观看图片，新伙伴分别在哪里参加什么活动？

2.提示同学认真看教材里，还出示了一些地方的图片，猜一猜、想一想这是什么地方，它们与我们的学习生活有什么关系呢？

小结：教材给了我们特殊好的提示，但这些提示还是有许多地方与我们学校的实际状况有所不同。我们的校内有着自己的特点，让我们一起来发觉吧。

活动二：这里是我们共同的家(课前布置任务，让同学自己观看我们的校内)

1.首先请校内小小探秘员来汇报呈现自己的发觉。

2.同学回应探秘员带来的图片是哪里，并鼓舞同学就此提出自己的问题。

S：这是哪里？

这里可以关怀我们进行什么学习内容？

我们什么时候会有这个课程？

我们平常没有这个课的时候可以到专业教室里来吗？

进入这些地方，我们需要留意什么？

3.鼓舞同学说出自己的理解，不规范的地方老师给出教育。

4.为小小探秘员没能说出的其他场馆或专业教室名称进行补充。补充的同学说出自己发觉这些场所的地点和发觉。

小结：同学们用一双双布满惊异   、布满爱的眼睛，大胆地去探秘我们的校内，你们的乐观表现，已经为将来的学习生活做出了特殊好的铺垫。

活动三：我知道怎么做

1.老师出示图片，呈现全部的专业教室的照片、教学楼的照片、卫生室、体育室、老师办公室、操场国旗杆下、校内小区等的场景。

2.同学分小组争论，出入这些地点，需要留意什么？

同学分组：专业教室组、办公室组、楼道公共区域、教学楼外公共区域。

3.小组争论后向全班汇报，其余组可以补充。

小结：我们的校内好大，我们每一个人都清晰地知道了我们该如何爱惜我们这个家，如何从行为上来表现出一班级同学的风范。学校为同学们开展各种课程和活动的空间也许多，这里将成为你新的家，你新的学习生活的开头。那接下来，老师将和你们一起走进它们，让我们来真正地熟悉他们吧！

活动四：嬉戏，『贴名片、认校内』

1.看看我们的教室里有什么？出示写有教室物品名称的条子，先由同学对比实物贴一贴

2.玩嬉戏：把写有校内设备名称，使用情景的条子分给同学。由一名同学介绍他纸条上的内容，与情景或设备对应的同学起来做伴侣。

小结：嬉戏中我们再一次熟悉了这些教室、公共区域的功能，希望同学们能记住他们，并和他们成为共同学习的好『伴侣』！

总结