小班庆祝2022年元旦节主题教案

小班庆祝2022年元旦节主题教案活动目标：

1、让幼儿和家长过一个开心、祥和的元旦佳节，感受新年的愉悦。

2、用演出的形式，让每个幼儿都有表现自己的时机。从而提高幼儿的表现力和参加集体活动的乐观性，大胆的向大家呈现所学的本事。

3、增进亲子感情沟通和融合，让家长有进一步了解自己孩子的时机，加深家园情、师生情、亲子情。

4、参加节日嬉戏。

5、简洁了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

活动地点：小班教室

活动时间：

活动预备：

1、幼儿统一服装男孩子：黑色上衣、黑色裤子;女孩子：红色上衣、黑色裤子

2、家进步行亲子嬉戏前熟识嬉戏安排与嬉戏规章

3、各亲子嬉戏道具、奖品等

活动内容：

一、幼儿表演节目让家长观看

二、家长与幼儿的互动亲子嬉戏

活动过程：

一、8：00——9：30幼儿化装、活动预备

二、9：30——10：30幼儿表演节目

1、歌曲大连唱

2、长江七号爱地球

3、集体舞《玩具畅想》

4、独奏《小燕子》《笑傲江湖》

5、舞蹈《啦啦操》

6、手语舞《浪花一朵朵》

7、舞蹈《noboday》

8、舞蹈《长江七号爱地球》

9、双人舞《今日你要嫁给我》

10、手语表演《感恩的心》

三、10：30——11：00亲子嬉戏

嬉戏方案：每4个家庭为一组，每个家庭玩3个嬉戏

嬉戏名称、规章和嬉戏安排：

1、嬉戏名称：《推小车》

嬉戏规章：每次请四组家庭，幼儿双手着地，家长扶起幼儿的后腿。听到口令后幼儿快速的双手向前爬行，先到终点者为胜者。

2、嬉戏名称：《吹，运气球》

嬉戏规章：每次请四组家庭，家长站在起点，幼儿站在终点，嬉戏开头时由家长先将气球吹大，然后用双腿将球夹住蹦到终点把气球交给幼儿，幼儿把气球放在凳子上，气球先被坐破者为成功。

参与的家庭：第一组：程诗琨叶子枫方浩文汪博涵

3、嬉戏名称：《袋鼠跳跳跳，毛毛虫爬爬爬》

嬉戏规章：每次请四组家庭，家长站在起点，幼儿站在终点。家长把麻袋套在脚上，听到口令后，用手抓住麻袋跳到终点，幼儿把麻袋套在身上爬到起点，先到达起点的为成功。

4、嬉戏名称：《揪尾巴》

5、嬉戏名称：《好运等着您》

嬉戏规章：教师在教室内撒满吹好的气球，气球里面放好小纸条，纸条里面写了礼物的名称，嬉戏开头时家长带着孩子进教室把气球踩破，找出小纸条到教师那里领取礼物。

小班元旦节主题教案二

一、活动目标

1、学习一些表达的方法。

2、知道新年马上降临，在新的一年里，自己会有很多变化，并大胆表达自己的愿望。

3、愿意对四周人表达自己的祝愿。

二、活动重难点

1、激发幼儿喜爱过新年的情感。

2、情愿表达自己在新年里的愿望。

三、活动预备

1、了解去年和今年自己的身高体重状况以及带若干件已经穿小的衣物。

2、每人都已收到一张来自于父母或教师或同伴的贺卡，并将其布置成一个“贺卡展”。

3、做贺卡用的厚纸和一些用来装饰的彩纸。

四、活动过程

感知阅历，自己身高体重，自己穿小的衣服——激发情感，谈话——表达情感——给新年老人写信，做贺卡，送贺卡

(一)感知阅历

1、预备自己的身高体重卡。

说明：事先让幼儿了解并记录自己今年与去年的身高体重的变化。其方法可以是用数字记录，也可创设一个角落，形象地记录着幼儿的身高体重变化状况。

2、与父母一起预备自己穿小的衣物。

说明：幼儿在预备过程中，获得自己已经长大了的感性阅历。

(二)激发情感

1、说说我们在长大。

说明：①可以先说说自己在长大。在幼儿说出自己身高体重的变化后，说说哪里可以证明自己在长大，如“我的裤子短了”、“我的鞋子小了”，甚至可以让幼儿来穿套一下小了的衣物，和同伴共享长大的喜悦。

②可以说说别人在长大。说说同伴身体的长大和力量的“长大”。

2、记录现在的状况。

说明：记录现在的状况，等明年再来看看我们的变化。教师可以用大张的白纸，刻画孩子的身高;幼儿的手、脚沾上颜料，印画在纸上，并保存好记录，来年再用。

(三〕表达情感

1、给新年老人写信。

说明：画画自己在新一年里的愿望。

①教师可以引导幼儿争论写信格式：

a、画新年老人的头;

b、画自己的愿望;

c、画自己的头或写上自己的名字;

d、写日期。

教师可依据班上孩子的状况，或引导幼儿画新年老人头，也可教师代为画好，以激发幼儿与新年老人沟通的愿望。

②介绍自己信的内容。

教师应尽量引导幼儿叙述清晰自己的愿望。

③也可将信写给亲人，如妈妈、奶奶等等，以增进孩子与成人的沟通。

2、做贺卡。

说明：①引导幼儿观赏“贺卡展”。

②谈谈自己喜爱哪一张贺卡。

教师引导：a，从卡的封面来有，可以用各种装饰纸装饰。

B、从卡的内容图画来看，知道在卡的里面画上自己的祝愿。

五、活动完毕

1、评价

2、总结

小班元旦节主题教案三

活动目标

1、围绕“迎新年”这一话题，清晰连贯地表达自己的开心心情。

2、宁静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦。

3、通过参与节日《迎新年》环境创设，感受参加节日庆祝活动的乐趣。

活动预备

1、物质预备：活动室里布置过新年的情境，如挂灯笼、彩带、自制鞭炮、拉花等。自制的新年倒计时、愿望树、每人预备一个礼物。卡纸裁剪成贺卡外形、皱纸、废旧图书里的图片、录音机等。

2、学问阅历预备：丰富有关过新年的学问阅历，如：让幼儿观看家里为过新年而劳碌的大人;介绍灯会、联欢活动、放焰火等活动。

3、事先取得家长的协作，在教学活动后的日子里给自己的孩子送礼物。

活动过程

(一)通过谈话，激发迎新年的开心心情。

1、引导幼儿观看活动室的变化，激发幼儿的开心心情。

师：发觉活动室有什么不一样?

引导幼儿自由描述班级的变化。(美丽、新奇、舒适、喧闹、喜庆、快乐等)

师：是为了迎接什么节日的到来?

2、新年倒计时。

师：离“新年”还有几天?

小结：一年中的第一天，也就是新年的第一天，也叫“元旦”，那天，全世界人民都要庆祝新年的到来。

3、鼓舞幼儿大胆叙述。

(1)师：太阳公公出来了，它笑眯眯地迎接新年。自然界中的花、草、树是用什么方式迎接新年的?

(2)师：小动物是怎样迎接新年的?

(二)出示新年老人的礼物，鼓舞幼儿大胆叙述。

1、师：昨天，新年老人给我们小四班的小朋友送礼物了。

一起看新年老人的礼物：一张贺卡和一棵新年愿望树。

师念贺卡上新年老人“写“的话：”小朋友们，过了新年，你们就又长大一岁了，祝你们在新的一年里健安康康、快欢乐乐地成长!“

2、师：过了新年，还有谁也长大了一岁?

启发幼儿说出四周的人，亲戚、邻居、伙伴、各种动物也都长大一岁了。

3、师幼一起围坐在“愿望树”旁，表达自己的愿望。

师以神奇的口吻告知幼儿：这是一棵奇妙的“愿望树”，只要对着“愿望树”说出自己的愿望，你的愿望就能够实现。

启发幼儿大胆表达自己的愿望，可以是祝愿家人或朋友的愿望，也可以是自己在新的一年里想实现的愿望。请配班教师帮助记录下来，挂在“愿望树”上。

4、播放“新年老人”的录音，萌发对新年的期盼。

新年老人：孩子们，你们的愿望我都听见了。新年快要到了，你们要怎样欢送我呢?(引出下一环节)

(三)引导幼儿装扮“愿望树”，用多种方式迎接新年。

1、师：新年快要到了，我们要怎样迎接“新年老人”的到来呢?

幼儿按自己的意愿选择材料进展操作。

第一组：制作贺卡

材料——卡纸裁剪成各种贺卡外形、彩笔、帖帖纸、废旧图书等。

其次组：制作彩链、拧花、剪窗花，连续丰富活动室里的布置。

材料——各色皱纸、手工纸、剪刀等、

第三组：装扮“新年愿望树”。

在“愿望树”上挂上一些小礼物和装饰用的彩链、彩灯等。

2、教师和幼儿手拉手围着“愿望树”，快乐地唱、跳，交换新年礼物，再次感受浓浓的新年气氛。

(四)活动延长：

请家长在活动后的日子里帮自己的孩子实现许下的愿望。

小班元旦节主题教案四

活动目标：

1.让幼儿知道过新年了，我又长一岁了，应当争取更大的进步。

2.鼓舞幼儿与伙伴们共享食物的欢乐，增进友情;充分感受节日的欢乐。

3.让幼儿能在集风光前大胆表演、表现自己;

4.让家长乐观参与，为孩子们做典范。

5.知道节日时人们主要的庆祝活动。

6.情愿乐观参与活动，感受节日的欢乐。

活动对象：小班全体幼儿

活动时间：

活动预备：

1.布置园内班内环境，使整个幼儿园洋溢着节日的气氛。

2.每名幼儿预备一句祝愿的话。

3.幼儿预备好自己喜爱吃的食物(3～4样)

4.磁带、录音机及幼儿的礼物

活动过程：

一、带幼儿参观已布置好的园内环境，让幼儿感受节日的气氛。

教师：“小朋友，你们知道今日的幼儿园为什么特殊的美?”幼儿：“快过年了!”

教师：“你们都看到了，快过年幼儿园都发生了新的变化，小朋友们在新的一年里有什么准备?”幼儿自由答复。(点评：开放性问题提出，引发幼儿大胆想象，相互沟通)

二、文娱活动开头请来全班幼儿演节目。

1.请全班幼儿唱《新年好》歌曲唱两段。

2.请幼儿自愿上台表演，内容不项，如所学的歌曲或儿歌等。

3.幼儿对自己的好朋友说一句祝愿的话。

4.各班孩子共享食物。

小班元旦节主题教案五

活动目标：

1、切实加强元旦期间幼儿安全训练，增加幼儿安全防范意识。

2、向幼儿进展防冻、防烫、防交通事故、食品安全、预防传染病等安全防范训练，增加幼儿的自我爱护和安全防范意识。

3、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参加节日的活动。

4、了解节日中应留意的安全和卫生，增加自我爱护的意识。

活动预备：元旦假期安全PPT课件

活动过程

(一)介绍元旦学问

(二)防冻疮。

1、冻疮最常张在哪?常发生在身体末端，暴漏部位。

2、冻疮防护。

(1)室内保暖：尽量保持室内温度不低子10℃

(2)外出保暖：外出时带好手套、帽子，穿棉鞋棉袜

(3)_露皮肤擦护肤品

(4)合理饮食：适当多食用年羊肉等防寒保暖的食物

(5)适当运动：促进血液循环，提高皮服对严寒的适应力

(三)交通安全。

1、步行安全：

(1)行人须走人行道，没有人行道的要靠路边行走。

(2)行走时必需要看红绿灯，红灯停，绿灯行。

(3)行人不准在车道上追赶，或车辆接近时猛拐横穿。

(4)不准在道路上扒车、追车或强行拦车或抛物击车。

(5)不准在大路上玩耍、嬉闹。

(6)学龄前儿童在街道或大路上行走，须有成年人带着。

2、乘坐公共汽车安全学问

(1)乘坐公共汽车，要排队候车，按先后挨次上车，不要拥挤。上下车均应等车停稳以后，先下后上，不要争抢。

(2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危急品带入车内。

(3)乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外，以免被对面来车或路边树木等刮伤;也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人。

(4)乘车时要坐稳扶好，没有座位时，要双脚自然分开，侧向站立，手应握紧扶手，以免车辆紧急刹车时摔倒受伤。

(四)迷路了怎么办?

小朋友们要记住，平常应当精确地记住自己家庭所在的地区、街道、门牌号码、电话号码及父母的工作单位名称、地址等，以便需要联系时能够准时联系。迷路了也可以向路上的行人问路，还可以找警察叔叔，让他们把自己送回家。假如迷了路，要镇静冷静，开动脑筋想方法，不要瞎闯乱跑，以免造成体力的过度消耗和意外。

(五)预防烫伤发生烫伤对小儿来说