第11课《论语》十二章（导学案）【 新教材精讲精研精思 】 七年级语文上册 （部编版）

第11课《论语》十二章导学案◆任务一：查阅资料，借助工具书，阅读课文，完成下列任务。1.给加点字注音论（）语愠（）三省（）罔（）殆（）一箪（）食笃（）不堪（）不惑（）陋（）巷逾（）矩2.孔子简介孔子(前551--前479)，名________，字________，________期鲁国陬邑(今山东曲阜东南)人。春秋末期思想家、政治家、教育家、________派创始人，被尊称为“________”，与战国时期儒家的代表人物孟子并称“________”。相传有弟子三千，贤弟子七十二人，孔子知识渊博，是私人讲学之风的开创者，为我国教育事业的发展做出了重大贡献，被誉为“________”，是中国历史上伟大的教育家，更是中国传统文化的代表人物。孔子曾带领弟子周游列国14年。晚年致力于，曾修《诗》《书》，定《礼》《乐》，序《周易》，作《春秋》（我国第一部编年体历史著作。）孔子的思想和学说，为中国文化乃至世界文明做出了不朽的贡献，联合国教科文组织把他列为世界十大名人之一。3.《论语》简介《论语》是________的经典著作之一，它以________为主，是记录________________的一部书。由________________编撰而成。全书共________篇，集中体现了孔子的________、伦理思想、道德观念及教育原则等。《论语》与《大学》《中庸》《孟子》合称为“________”。北宋宰相________赞曰：“半部论语治天下”。◆任务二：初读课文，扫清障碍给课文划分节奏◆任务三：疏通文意，理解感悟一、朗读全篇，小组合作，结合注释疏通文章意思，并做批注。二、汇报交流学习成果。◆课后作业1.熟读背诵全篇。2.完成同步分层作业。第二课时◆任务一：积累词句1.通假字①不亦说乎 说：同“悦”，愉快。②吾十有五而志于学有：同“又”，用于整数和零数之间。2.古今异义词①不亦君子乎 君子：古：指有才德的人今：泛指品德高尚的人②可以为师矣 可以：古：可以、凭借今：可能、许可③饭疏食，饮水 疏：古：粗劣今：疏通、疏散④饭疏食，饮水 水：古：冷水今：无色无味的液体⑤匹夫不可夺志也 匹夫：古：平民百姓今：无学识、无智谋的人⑥吾日三省吾身 三：古：泛指多次今：数词，三3.词类活用①学而时习之 时：名词作状语，按时②吾日三省吾身日：名词作状语，每日③温故而知新故、新：形容词作名词，学过的知识、新的理解和体会④传不习乎传：动词作名词，传授，指老师传授的知识⑤饭疏食，饮水饭：名词作动词，吃⑥好之者不如乐之者乐：名词作动词（意动用法）。以……为快乐4.一词多义①为可以为师矣（当、做）为人谋而不忠乎（替）②知人不知而不愠（了解）温故而知新（懂得）③而人不知而不愠（转折）温故而知新（顺承）博学而笃志（并列）④乐不亦乐乎（形容词，高兴）回也不改其乐（名词，乐趣）好之者不如乐之者（形容词的意动用法，以……为快乐）⑤之学而时习之（代词，指学习的内容）知之者不如好之者（代词，指学问和事业）曲肱而枕之（代词，指胳膊）择其善者而从之（代词，指优点）5.特殊句式省略句：①可以为师矣。“以”后面省略代词“之”②其不善者而改之。句首省略动词“择”判断句：①贤哉，回也！②三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。◆任务二：分类品析，探究哲理1.再读课文，思考文章讲了哪几个方面的内容？2.梳理归类：《〈论语〉十二章》章章精粹，有教我们修身的，有教我们治学的，我们把它理一理，请同学们在书上批注标示，将文中的哲理句子分类归纳到“治学”“修身”两类里。问题引导：从孔子及其弟子的