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中考前调整、改变学习方式勿刻意追求难题

假如问我，我想作为考生，最重要的就是要充分意识到这一阶段的学习与以往学习的不同，意识到自己需要做出一些调整和转变，这主要是指学习方式的转变。以前的课堂学习是以承受新学问为主，而这段时间重点要放在如何在头脑中建立完整的学问体系上，放在提高学问运用力量上，学会将以往学过的学问整合起来，对待问题的视点更高，视野更宽，思索问题更为全面，由此及彼，举一反三，将学过的学问和方法用活。

正所谓书越读越薄，熟能生巧。这是考生经过这一段时间的复习最想要做到的。

或许大家感觉到了，这一阶段，教师课堂上不是按部就班地讲了，而经常提纲挈领，或引导大家归纳总结，在所涉及学问的容量、深度上，在授课的方法上都与以往有很多不同。其实教师的变化与前面说的考生学习上的转变是同步的，目的就是帮忙同学们提高在整体上把握和运用学问的力量。

有的同学可能对慢慢接近的中考有一些紧急和担忧，有的家长更是反复强调中考和高考一样是打算命运的大事情。其实大可不必这样。事实上，中考与高考相比有很大不同。

首先，中考更接近于期中、期末考试，考察的重点是根底学问和根本力量，试卷中呈现的主干内容是教材中的主干学问；其次，试题的编制重在表达考生的素养水平，考察考生运用根底学问和技能分析问题、解决问题的力量；更为重要的是，试题的总体难度不大，可以让不同水平的考生都有发挥的空间，保证大多数同学通过中考都能获得肯定的成就感，从而能够得到确定和鼓励。

所以，我们完全可以坦然地把中考看作是对自己9年学习成就的一次全面检验，看成是展现自己学识和潜质的一个难得的舞台。

固然，中考试卷也会考察同学们对于学问的敏捷运用力量，考察对于生活中的实际问题和简洁的生产问题的理解力量和分析解决力量等。在这方面，今年的试卷与前两年相差不多，只是依据新课程改革的要求，在必要的地方做一些小的调整，而这些需要调整的地方都明确写进了《考试说明》中。

还有一点很明确，就是试卷中不会刻意追求很难的题目，也不会消失偏题、怪题，除了《考试说明》中明确的记忆性学问积存外，不会消失所谓要求“死记硬背”的题目。命题教师还会通过特地设计，让试卷内容和试题难度总体上符合北京考生的特点。

需要特殊提示考生的是，在填报志愿时肯定要兼顾社会需求、个人兴趣爱好和学习成绩及体检等方面的状况，科学合理地选择各类高级中等学校(专业)。我信任，经过自己的努力，你们无论是上一般高中，还是被中等职业技

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