教师爱岗敬业演讲稿

教师爱岗敬业演讲稿教师爱岗敬业演讲稿范文最新-爱岗敬业演讲稿1

敬重的各位领导、老师，友爱的同学们:

大家下午好!

八年前，我从大学毕业，胸怀理想，远离家乡，来到xx中学任教。那个时候的xx刚刚搬到这儿，没有围墙，也没有大门。整个学校才十多个班级，三十来位教师，学校不仅规模小，教学质量也不高，在晋江教育届没有多少影响。然而，经过几年的努力，xx已由一初中校进展为完中校，教学质量显著提高，xx不仅有了晋江一流的运动场，xx的课程改革也走在了晋江的最前列。

xx能够有今日这样的成就，关键是有一大批爱岗敬业，无私奉献、以校为家，爱生如子的教师。我为他们而感到傲慢，作为xx大家庭中的一员，因此，我也为自己而感到自豪。

记得一位同事说过这样一句话：教师有了小病不用去看医生，而应当去看学生，病就会好的。他是这样说的，也是这样做的，他的身体不是很好，但几年来，他没有向学校请过一天假，没有无故矿过一节课。在xx，这样的教师还有许多许多。有一位教师为了工作和学习，五、六年没有回家探望年事已高的双亲;还有一位教师晕倒在课堂上，被学生抬到医务室吃完了药就又回到课堂上;更有好几位女教师在生孩子的前几天，还在给心爱的学生上课。至于那些年幼的孩子托付给父母照看的，年迈的父母拜托给哥姐照料的，更是不少。每次听到同事们说起这些，或看到带病坚持上课的教师，我都会有一种难言的情愫涌上心头，我由衷的尊敬他们。

xx的教师不仅爱岗敬业，无私奉献，而且以校为家，爱生如子。每当学生遇到挫折时，他们总是和风细雨化解开学生心中的苦恼，扬起前进的风帆;而当学生取得胜利陶醉于胜利的喜悦中时，又是他们在学生耳边准时敲起警钟，让其明白“百尺竿头，更进一步〞的哲理。大多数教师由于常年的劳累，身体都不是很好，但他们心中牵挂的却是每一个学生的学习和健康。学生病了，总是他们首先把学生送到医院，然后才通知学生的家长。学生没来上学，又总是他们披风沫雨，上门家访。他们没有宽敞的住房,没有豪华的轿车，有的只是对学生沉甸甸的爱和家长沉甸甸的责任。

在人们的眼中，教师是“太阳底下最光芒的职业〞，是“人类灵魂的工程师〞。蜡烛，园丁也几乎成了教师的代名词。教师的职业是高尚的，但同时教师的职业也是清苦的。对于xx这样一所农村的一般完中来说尤其如此。但xx的教师淡泊名利，无私奉献，学生的进步，就是他们最大的收获;学生的一声“老师好〞，就是他们莫大的财宝。

古人云：“一年之计，莫如树谷;十年之计，莫如树木;终身之计，莫如树人〞，我庆幸命运赐给了我教师这个职业，我无悔当时的选择。只要我还能够站在讲台上，我就肯定会以身作则，为人师表，肯定无愧于“教师〞这个称号，无愧于“xx人〞这个称号。

感谢大家!

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敬重的各位领导、老师，友爱的同学们:

大家下午好!

在我眼里，每一个学生都是一朵含苞待放的花蕾，作为班主任，我们有责任让他们都绚丽的绽放，特殊是那些“带刺的花蕾〞我们更应多一些关爱和呵护。在这三年里，遇到过许多的“小刺头〞，在他们身上，发生过很多令我辛酸也令我感动的故事。其中有一个故事给了我永久的鞭策和启迪。这是发生在我刚参与工作时的一个故事，当时我刚节到这个班。面对个头和我差不多高的五十名学生时，心里总有这样的感觉：他们怕我这个矮个子小老师吗?常言道“棍棒出孝子，严师出高徒〞，我必需严峻点，要镇住他们。于是就想用严峻的面孔、严峻的批判、严峻的惩处来使学生折服。当时班里有一个出了名的“捣蛋大王〞叫刘有维，他学习成果差，常常没事找事欺负同学，搞恶作剧，全班同学都惧怕他。一次，他又打了班里的同学，我不由分说将他揪到办公室，火冒三丈的我对他一顿狠狠地训斥。没想到，他不但不服气，还理直气壮地顶撞我，当时我被气哭了，感到自己受了莫大的委屈和耻辱。

这件事之后，我对他冷若冰霜。而他上课再也不听我讲课，常常变着花样给我捣乱，导致我在上课时总是发脾气，而对于我的大发雷霆，他根本就无动于衷，一副满不在乎的样子。下课后，他更加变本加厉地欺负同学。他每天都给我繁忙的班级管理和教学工作带来更多更大的麻烦。当时，我对这个孩子既恨之入骨，又无计可施。

可后来的故事却转变了他，更醒悟了我。一次离下课还又五分钟自习的时候，我下去走，看到他爬在桌子上睡着了。便用前面同学的校服给他搭了上去.下课后我就直接回到了办公室。第二天，我打开抽屉拿作业本，发觉抽屉里有一张字条，上面写道：“老师，你肯定特别特别地厌烦我、恨我吧，但我不厌烦你，因为我知道你恨我这块铁不能成钢，可我厌烦你对我毫不留情的'训斥〞。课下，我把这张字条读了许多许多遍，内心深处有一种说不出的味道，更有一种难以名状的感觉。一张字条惊醒了总想给学生“下马威〞的我，该是我好好反省的时候了。我决定找刘有维同学好好的谈一谈。

那天晚上放学，我和这个我始终厌烦的学生进行了一次态度温和的谈话，这是我第一次特别亲切的和他说话。在谈话中，我首先向他抱歉，不该用粗暴的话语损害他.对着我转变的新面孔，他有些不自由，又似乎有点受宠若惊，一改往日那副蛮横的样子，向我承认了自己的错误。说自己捣乱、欺负同学都是有意的，缘由就是对我不满，想对我报复。他很真诚地表示以后不会这样了。还十分恳切地对我说：“老师，我喜爱今日的你，信任我也会喜爱以后的你。〞最终还问到：“老师，我给你惹了那么多麻烦，你还会喜爱我吗?〞我当时毫不迟疑地回答：“我会，我会把你看成我最好的朋友〞。这件事情过后，班级里风平浪静，掀起了学习的高潮，在第一次期中考试中班级取得了总成果第二的好成果。大家特别高兴。学生们因为在这样的集体而感到欢乐着。我因为有着这样的学生感到美好着。

这件事已过去两年多年了，但这张给了我教育的纸条我也始终宝贵的保存着，它时刻鞭策着我以后的班主任工作，时时提示我最可恶的孩子也有他最可爱的一面，每个孩子都是鲜活、灵动的个体，有着各自独特的性格。只有理解了这一点，才能去敬重和喜爱自己的学生。作为一名班主任，应用自己的态度温和，用亲切的目光，用慈爱的双手给每一个学生以自尊、自信、关爱和鼓舞，只有这样，学生才会“亲其师，信其道〞。学生才能成为自己所期望的人。同时，更让我明白了，作为一名班主任，必需喜爱自己的学生，敬重自己的学生，理解自己的学生，只有这样，教师才会变得眼明心亮，才会成为学生喜爱的好老师。

转瞬间，我和孩子们很快到了初三紧急而繁忙的阶段。我们相互理解着，相互信任着，相互关爱着。记得刚进入初三的头几天，我被紧急而繁重的生活压的穿不过气来，每天的备课，上课，出题，考试，批改让我时不时的就得点小感冒。一次，我原来想第八节自习课去给他们放听力。可是第七节课我却爬在办公桌上睡着了。当第八节课过去十分钟的时候，我悄悄走进班级，学生们在课代表的组织下已经仔细的听七听力了。黑板上还有答案的标记。这时，我的心里暖洋洋的。感谢你，友爱的同学们。第二天，我已饱满的精力很早来到班级为他们上课，同学们脸上面呆着笑容，我们的心情都很开心。就这样我们开始上课了，可是当我讲着正投入的时候，一声报告打断了我。原来是我班的刘一鸣，不用说，肯定是起来晚了。当时，我特别生气，初三这样紧急的学习，上学竟然能迟到。可是我什么也没有说让她会到了作为，继续上课。当我讲完让学生们自习的时候，真想狠狠说她一顿，可是我怕影响她的心情。他的父母是做买卖的，她起来这么晚可定没吃饭，就去小卖点给她买了盒泡面和香肠，在我的办公桌上放着。而且旁边为她预备了一杯温开水。下课了，我把她姣到办公室，姣她把面吃了，她惊呆了，一个劲的拒绝。在我用班主任的权利下，她可吃了，不过她是站着吃的，不好意思坐下。吃完后，他哭了，对我说，老师我想和你说件事，但又一个小小的要求。就是你肯定不要生气。我会改的。昨天晚上我在家上网了，所以今日起来晚了。你对我太好了，我不应当欺骗你。不过以后我不会了。虽然我很生气，不过我掌握住了。微笑的告知他，感谢你能和我讲实话，好好学习吧，毕业了老师和你一起玩。看到我没有生气她很快乐。在今后的学习生活中，她很努力，再也没有迟到过，而且课堂上精力特殊充足，在第一次的月考中成果成果又了很打的飞跃。冲进了年组前三十名.或许爱才是世界上的灵丹妙药.因为爱着，所以被感动着。

一份耕耘，一份收获，耕耘的好，收获会更好，三