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文档简介
教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2022年06月23日-7258)1:依据我国《宪法》的规定,我国公民可享有哪些基本权利?()
多项选择题
A、公平权利
B、政治权利和自由权利
C、宗教信仰自由权利
D、言论自由权利
2:关予稳性课程.下列说法正确的有()
多项选择题
A、隐形课程具有潜在性、内隐性和长久性
B、隐世课程往往是通过同学无意识的心理反应来影响同学的
C、隐性课程可以以教材的形式明确呈现
D、隐性课程从本质上是无法进行讨论的
E、隐性课程往往是同学无意识获得的菲学术性阅历
3:要开展老师进修提高工作,其内容一般包括()。
多项选择题
A、思想品德修养的提高
B、文化科学学问的学习
C、现代教育思想观念的学习
D、先进教育技术的学习
E、评定同学的品德和学业成果
4:现代师生关系的核心是()。
单项选择题
A、以诚相待
B、互助互惠
C、民主公平
D、和谐亲热
5:()是课外活动的主体部分。
单项选择题
A、科技活动
B、学科活动
C、体育活动
D、社会活动
6:“教学相长”、“循序渐进”等教学原则最早出自()。
单项选择题
A、《学记》
B、《论语》
C、《尚书》
D、《孟子》
7:结构化策略属于()。
单项选择题
A、内容型策略
B、形式型策略
C、方法型策略
D、综合型策略
8:在一节课的时间内,同学可以反复多次感知板书的内容,这体现了板书的()
单项选择题
A、提示作用
B、强化作用
C、示范作用
D、总结作用
9:《学记》提出了“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”的观点,体现了()。
单项选择题
A、巩固性原则
B、启发性原则
C、因材施教原则
D、循序渐进原则
10:外铄论者一般强调人的身心进展的力气主要源于人自身的内在需要,身心进展的挨次也是由身心成熟机制打算的。()
推断题
对
错
11:评定学业成果时,信度好,效度却往往不高的试题是()
单项选择题
A、问答型试题
B、论文式试题
C、主观性试题
D、客观性试题
12:同学最主要的权利是()。
多项选择题
A、人身自由权
B、人格尊严权
C、受教育权
D、隐私权
E、肖像权
13:班主任利用精神和物质刺激,使同学产生追求班级德育目标的心理,并发挥自身潜力向着目标奋进的德育管理方法是()
单项选择题
A、陶冶法
B、评价法
C、激励法
D、规章制度法
14:个体身体的进展遵循着从上到下、从中间到四肢的规律。心理的进展总是从机械记忆到意义记忆、由详细思维到抽象思维等,这是指个体身心进展规律的()
单项选择题
A、差异性
B、阶段性
C、挨次性
D、不平衡性
15:师范学校的消失,与老师成为一种独立的社会职业,从时间上来说,()。
单项选择题
A、是同时的
B、师范学校消失得早
C、老师成为一种独立的社会职业的时间早
D、说不清晰
16:教育心理学讨论的核心内容是()。
单项选择题
A、教学过程
B、评价过程
C、学习过程
D、反思过程
17:老师职业道德的基本原则是()
单项选择题
A、已所不欲,勿施于人
B、忠诚于人民的教育事业
C、集体主义
D、忠于职守
18:“知子莫如父,知子莫如母”,说明家庭教育比学校教育更具有()。
单项选择题
A、先导性
B、感染性
C、权威性
D、针对性
19:我国近代教育史上,被毛泽东称颂为“学界泰斗,人世楷模”的教育家是()。
单项选择题
A、陶行知
B、杨贤江
C、徐特立
D、蔡元培
20:孔子的主要教育主见包括()。
多项选择题
A、有教无类
B、不愤不启,不悱不发
C、教学相长
D、兼爱非攻
E、学而不思则罔,思而不学则殆
21:《学记》中要求:“不陵节而施”,体现的教学原则是[]
多项选择题
A、巩固性原则
B、循序渐进原则
C、因材施教原则
D、理论联系实际原则
22:马卡连柯认为,相宜作为“教育主体”的是()。
单项选择题
A、同学个体
B、同学集体
C、老师个体
D、老师集体
23:学校德育的基本方法是()。
单项选择题
A、劝说教育法
B、示范教育法
C、实际熬炼法
D、陶冶教育法
24:以美国“六三三”学制为蓝本确立的哪个学制始终连续到新中国建立之后?()
单项选择题
A、癸卯学制
B、壬子癸丑学制
C、壬戌学制
D、壬寅学制
25:学校作为个体进展而有意识地支配的一种特别环境,其要求、内容及各种活动能否引起并满意同学进展的需求,取决于老师对这种环境的()。
单项选择题
A、熟悉
B、设计
C、设想
D、支配
26:老师与同学在社会道德上是()
单项选择题
A、相互促进关系
B、公平关系
C、授受关系
D、教学关系
27:杜威“教育即生活”的观点,体现在德育中与()的精神相全都。
单项选择题
A、劝说教育法
B、事实劝说法
C、情感陶冶法
D、实际熬炼法
28:西方古代以雄辩及问答法闻名的教育家是()。
单项选择题
A、苏格拉底
B、柏拉图
C、亚里士多德
D、德莫克里特
29:()打算了学校德育的内容、形式和方法,而且制约着学校德育的整个过程。
单项选择题
A、学校德育目标
B、学校教育目的
C、国家德育目标
D、基础教育本质
30:内发论认为人的进展主要依靠外在的力气,诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等。()
推断题
对
错
查看答案
1:答案A,B,C,D
解析依据我国《宪法》的规定,我国公民可享有以下权利:(1)公平权利;(2)政治权利和自由权利;(3)宗教信仰自由的权利;(4)言论自由权利;(5)社会经济权利;(6)文化教育权利;(7)国家爱护华侨的正值权利,爱护归侨和侨眷的合法权利。
2:答案A,B,E
解析
3:答案A,B,C,D
解析ABCD四项均属于老师进修提高的内容。
4:答案C
解析
5:答案B
解析学科活动是课外活动的主体。
6:答案A
解析有关此原则最早论述见于《学记》。
7:答案A
解析
8:答案B
解析
9:答案B
解析“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”的意思是(对同学)诱导而不牵拉;劝勉而不强制;指导学习的门径,而不把答案直接告知同学。《学记》还说:“道而弗牵则和,强而弗抑则易,开而弗达则思。和、易以思,可谓善喻矣。”意;思是:(老师对同学)诱导而不牵拉,则师生融洽;劝勉而不强制,同学才能感到学习简单;启发而不包办,同学才会自己钻研思索。能做到师生融洽,使同学感到学习简单,并能独立思索,可以说是做到了擅长启发诱导了。
10:答案错误
解析
11:答案D
解析
12:答案C
解析
13:答案C
解析从“利用精神和物质刺激”这一关键词组,可以推断出这种管理方法是激励法。(本解析由张恩凯供应)
14:答案C
解析
15:答案C
解析
16:答案C
解析
17:答案B
解析
18:答案D
解析“知子莫如父,知子莫如母”说明白家庭教育具有针对性。
19:答案D
解析
20:答案A,B,E
解析“教学相长”是《学记》中的观点,“兼爱非攻”是墨家的主见。
21:答案B
解析
22:答案B
解析马卡连柯认为,相宜作为“教育主体”的是同学集体。
23:答案A
解析
24:答案C
解析1922年,在当时北洋军阀统治下留美派主持的全国教育联合会,以美国的学制为蓝本,颁布了壬戌学制,又称为“六三三制”或新学制。始终沿用到全国解放初期。
25:答案D
解析
26:答案A
解析
27:答案D
解析
28:答案A
解析苏格拉底常常和人辩论。辩论中他通过问答形式使对方订正、放弃原来的错误观念并关心人产生新思想。他从个别抽象出普遍的东西,实行讥讽、
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