语文七年级下册《黄河颂》优秀教学课件

第一页，共15页。语文七年级下册《黄河颂》优秀教学课件全文共15页，当前为第1页。第二页，共15页。语文七年级下册《黄河颂》优秀教学课件全文共15页，当前为第2页。第三页，共15页。语文七年级下册《黄河颂》优秀教学课件全文共15页，当前为第3页。

1938年，抗日战争全面爆发，日本侵略者的铁蹄践踏华北大地，全国掀起抗日救亡的高潮。诗人光未然奔赴延安，随八路军将士在黄河两岸抗击日寇。雄奇壮丽的山川，英勇抗敌的战士，强烈的感染了诗人。激动之余，光未然于1939年初写下组诗《黄河大合唱》。经冼星海谱曲后传唱全国，极大的鼓舞了全国人民的抗日豪情。

《黄河大合唱》共分八个乐章，分别是《黄河船夫曲》《黄河颂》《黄河之水天上来》《黄河对口曲》《黄水谣》《黄河怨》《保卫黄河》《怒吼吧！黄河》，本课为第二章《黄河颂》创作背景第四页，共15页。语文七年级下册《黄河颂》优秀教学课件全文共15页，当前为第4页。

光未然（1913-2002）原名张光年，现代诗人，文学评论家早年从事抗日救亡文艺活动，曾任中国戏剧家协会党组书记，中国作家协会党组书记，中国作家协会副主席，《文艺报》、《人民文学》主编，中央顾问委员会委员。著有组诗歌词《黄河大合唱》，论文集《风雨文谈》、《青春文谈》《光未然戏剧文选》、《光未然诗存》等。

作者介绍第五页，共15页。语文七年级下册《黄河颂》优秀教学课件全文共15页，当前为第5页。读准下面加横线的字音：磅礴（）（）澎湃（）（）气魄（）高山之巅（）狂澜（）哺育（）浊流（）屏障（）bŭ

pángbópēngpàipòdiānlánzhàngzhuó第六页，共15页。语文七年级下册《黄河颂》优秀教学课件全文共15页，当前为第6页。美读诗歌－－体味黄河雄壮气势朗读指导：1、感情处理：国难当头的悲壮情怀，要读出热血沸腾、壮怀激越的情感。2、读准字音、注意停顿、重音、语速、语调的处理。3、朗颂词与歌词之间停顿较长，以示区别。4、“啊，黄河！“重复三次，三个”啊“要读得深沉，声音延长，“黄河”要读得高昂。第七页，共15页。语文七年级下册《黄河颂》优秀教学课件全文共15页，当前为第7页。课文朗读单击播放第八页，共15页。语文七年级下册《黄河颂》优秀教学课件全文共15页，当前为第8页。自读思考1、这首诗由诵词和歌词两个部分组成，朗诵词部分起什么作用？点题、概括黄河特点、提纲挈领，引出下面的唱词。黄河伟大坚强2、开头点题后，作者并没有直接去颂而是在描写黄河，如果在文中找一个字来统领，应该是哪个字？

望

第九页，共15页。语文七年级下册《黄河颂》优秀教学课件全文共15页，当前为第9页。3、诗人使用了哪些词语来描绘黄河的形象和气势?诗中反复出现“啊，黄河！”起什么作用？诗人从哪些方面歌颂了黄河？作用：以下方面：自然特征,地理特征,历史贡献(黄河养育了中华民族，黄河保卫了中华民族，黄河还将激励着中华民族)。

4、歌词的最后四句没有写黄河,可否删去?为什么?

第十页，共15页。语文七年级下册《黄河颂》优秀教学课件全文共15页，当前为第10页。5、诗人为什么歌颂黄河？表达了怎样的思想感情？借歌颂黄河来歌颂中华民族，以激发中华儿女的爱国豪情，号召中华儿女学习黄河伟大坚强的精神，保卫黄河，保卫中国第十一页，共15页。语文七年级下册《黄河颂》优秀教学课件全文共15页，当前为第11页。黄河是我们的母亲河.古往今来,许多人赞颂黄河,留下了脍炙人口的诗句.你知道哪些?示例：大漠孤烟直,长河落日圆—王维黄河之水天上来,奔流到海不复还—李白黄河落天走东海,万里写入胸怀间—李白白日依山尽,黄河入海流—王之涣黄河远上白云间,一片孤城万仞山—王之涣第十二页，共15页。语文七年级下册《黄河颂》优秀教学课件全文共15页，当前为第12页。品析交流

请同学们使用以下句式表述自己对本诗的品析，并联系实际谈谈学习体会：

DDUUUU

1、“我喜欢本诗中的

这一句，因为这一句写出了（表达了）（表现了）

。学习了这首诗，我认识到（体会到）

。

2、以“啊,黄河！你是____________,我要为你___________________”的句式说话,表达你对黄河的感情。第十三页，共15页。语文七年级下册《黄河颂》优秀教学课件全文共15页，当前为第13页。

1、朗读《黄河颂》。

2、积累有关描写,歌颂黄河的诗句,语段.3、以“啊,黄河！你是____________,我要为你____________N____”的句式写话,表达你对黄河的感情.作业第十四页，共15页。语文七年级下册《黄河颂》优秀教学课件全文共15页，当前为第14页。黄河颂

诵词歌词

点题、概括黄河特点、提纲挈领