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文档简介

教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2022年10月06日-4254)1:注意拓展同学的学问与力量,开阔视野,进展同学的特别力量,并迁移到其他方面的课程是()

单项选择题

A、A.基础型课程

B、B.讨论型课程

C、C.拓展型课程

D、D.进展型课程

2:陶行知先生的“捧着一颗心来,不带半根草去”的教育信条,体现了老师素养中的()。

单项选择题

A、深厚的教育理论学问

B、崇高的职业道德

C、广博的文化科学学问

D、过硬的教学基本功

3:教学工作中的中心环节是()。

单项选择题

A、备课

B、上课

C、作业的检查与批改

D、课外辅导

4:实行一个模式,用一个标准要求同学,这根本上是对教育上的()的关系及其意义缺乏正确的熟悉所致。

单项选择题

A、自然性与社会性

B、受动性与能动性

C、共性与共性

D、方向性与现实性

5:教学讨论的一般程序包括()。

多项选择题

A、讨论课题的选择

B、讨论方案的设计

C、讨论方案的实施

D、论文和报告的撰写

E、讨论成果的鉴定

6:老师道德修养就是提高老师的道德熟悉、陶冶遭德情感、熬炼意志、培育习惯的过程。()

推断题

7:现代教育进展的根本动因是()。

单项选择题

A、科技进步

B、生产进展水平

C、政治需要

D、产业革命

8:教育活动中要留意“三结合”,发挥教育合力,这“三结合”所指的三种教育是()。

多项选择题

A、家庭教育

B、道德教育

C、班级教育

D、学校教育

E、社会教育

9:对学校教育来说,课外活动()。

单项选择题

A、与课堂教学相协作,是课堂教学以外对同学身心施加多种影响的正规教育活动

B、是同学自愿参与的,因此要替代课堂教学

C、并不是正规的教育活动,而课堂教学是正规的教育活动

D、是课堂之外的,不行能与课堂教学的教育目标保持全都

10:教学是学校教育的()。

单项选择题

A、唯一工作

B、中心工作

C、必要工作

D、重要工作

11:师德修养的内在动力是抱负和信念。()

推断题

12:学校教育在影响人进展上的独特功能主要表现在()

多项选择题

A、有效掌握影响人进展的各种因素

B、加强个体进展

C、对个体进展的影响具有即时和延时的价值

D、开发个体特别才能和进展共性

E、对个体进展做出社会性规范

13:板书从书写时机的角度分有()。

多项选择题

A、超前板书

B、文字板书

C、并进板书

D、图表板书

E、滞后板书

14:同学在老师指导下,利用肯定的仪器设备通过条件掌握引起试验对象的某些变化,从观看这些变化中获得学问的方法,称之为()。

单项选择题

A、练习法

B、实习作业法

C、试验法

D、谈话法

15:老师劳动手段的特别性,打算了老师劳动具有()特点。

单项选择题

A、示范性

B、长期性

C、简单性

D、制造性

16:对倔强的同学可实行的矫正方法是()。

单项选择题

A、心事倾诉

B、认知调整

C、心情疏导

D、谈话沟通

17:民主的师生关系是最大眼度的赐予同学自由,满意同学的任何要求。()

推断题

18:下列属于后进生的心理特征的有()。

多项选择题

A、剧烈的荣誉感

B、不适度的自尊心

C、学习动机不强

D、意志力薄弱

19:忠诚于人民的教育事业是()

多项选择题

A、社会主义道德的基本原则

B、社会主义道德体系的灵魂

C、衡量老师个人行为和品质的最高道德标准

D、不同社会老师职业道德相区分的根本标志

E、贯穿职业道德的一根红线

20:智育实际上就是文化课教学。()

推断题

21:在嬉戏中,男生喜爱扮演坚贞不屈的英雄,女生则喜爱扮演温顺漂亮的角色。这体现了个体身心进展的()

单项选择题

A、不均衡性

B、阶段性

C、个别差异性

D、互补性

22:()这种教学形式把大班教学、小班讨论和个别教学三种教学形式结合起来。

单项选择题

A、个别教学制

B、班级授课制

C、分组教学制

D、道尔顿制

23:同学通过熟悉书本学问去熟悉客观世界.这反映了下列教学过程特点中的()

单项选择题

A、引导性

B、间接性

C、简洁性

D、交往性

24:马克思主义教育学在教育起源问题上坚持()。

单项选择题

A、劳动起源论

B、生物起源论

C、心理起源论

D、生物进化论

25:国外有人统计调查了某家族的八代136名成员,发觉其中50名都是音乐家,这是遗传打算的。

推断题

26:社会改造课程理论主见把课程的重点放在现实社会问题、社会改造和社会活动方案及同学关怀的社会问题上,应围绕重大社会问题来组织课程内容。主要代表人物有()。

多项选择题

A、布鲁纳

B、施瓦布

C、卢梭

D、布莱梅尔德

E、弗莱雷

27:实施义务教育需要一系列的方法条件,其中最重要的是()。

单项选择题

A、办学经费和设备

B、办学经费和师资

C、基础设施和师资

D、经费和设施

28:学校教材的编写,在内容上最重要的是要考虑()。

单项选择题

A、形象性与爱好性

B、消遣性与生活性

C、科学性与思想性

D、学问性与共性

29:真正为课程论建立起心理学基础的人是卢梭。()

推断题

30:老师让同学向雷锋叔叔学习,采纳的德育方法是()。

单项选择题

A、品德评价法

B、榜样示范法

C、陶冶教育法

D、实际熬炼法

查看答案

1:答案C

解析

2:答案B

解析依据题意可知。

3:答案B

解析提高教学质量的关键在上课,上课是教学工作的中心环节。

4:答案C

解析此题考察的是同学的共性差异性。教育要做到因材施教。所以可以说,实行一个模式,用一个标准要求同学,这根本上是对教育上的共性与共性的关系及其意义缺乏正确的熟悉所致。

5:答案A,B,C,D,E

解析

6:答案正确

解析

7:答案A

解析

8:答案A,D,E

解析教育活动中要留意“三结合”,即家庭教育、学校教育和社会教育相结合。

9:答案A

解析课外活动与课堂教学相协作,是课堂教学以外对同学身心施加多种影响的正规教育活动。

10:答案B

解析教学是学校教育的中心工作,而非唯一工作。

11:答案正确

解析

12:答案B,C,D,E

解析

13:答案A,C,E

解析

14:答案C

解析

15:答案A

解析老师劳动手段的特别性,打算了老师劳动具有示范性特点。

16:答案B

解析

17:答案错误

解析

18:答案B,C,D

解析剧烈的荣誉感属于先进生的心理特点。

19:答案C,D

解析

20:答案错误

解析学校的文化课属于智育范畴的主要组成部分。

21:答案C

解析

22:答案E

解析

23:答案B

解析

24:答案A

解析马克思主义认为教育起源于劳动。

25:答案错误

解析遗传素养是人的进展的生物前提,为人的进展供应了可能性。但打算不了人的身心进展的现实性。

26:答案D,E

解析

27:答案B

解析经费影响着教育基础设施的改善,师资影响教学质量,所以二者是实施义务教育最

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