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文档简介
教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2022年12月10日-6989)1:19世纪初,德国教育家赫尔巴特依据对爱好和留意的分析,提出了()的教学过程四阶段说。
多项选择题
A、“明白”
B、“预备”
C、“联想”
D、“系统”
E、“方法”
2:人的生理成熟以具有()力量为标志。
单项选择题
A、制造
B、学习
C、生殖
D、思索
3:课业及进程是指()。
单项选择题
A、教程
B、课程
C、课表
D、学期
4:被马克思称为“英国唯物主义和整个现代试验科学的真正始祖”的是()。
单项选择题
A、培根
B、布鲁纳
C、洛克
D、杜威
5:学校教育的根本任务就是()
单项选择题
A、培育学习爱好
B、形成良好习惯
C、进展同学的规律思维力量
D、打好基础
6:进行德育时要有肯定的抱负性和方向性,以指导同学向正确的方向进展,这体现了德育的()。
单项选择题
A、疏导原则
B、因材施教原则
C、连贯性原则
D、导向性原则
7:教育的特质至少有以下哪几方面?()
多项选择题
A、是人类社会所特有的有意识活动
B、是人类与动物共有的生存活动
C、是人类特有的熟悉活动
D、是人类传递社会阅历的活动
E、是以培育人为直接目标的社会实践活动
8:我国的教育结构确定了以下哪几种类型?()
多项选择题
A、基础教育
B、中等教育
C、高等教育
D、职业教育
E、成人教育
9:把实物、教具陈示给同学观看,或通过示范性地试验来说明和印证要求同学把握的学问的一种方法称()。
单项选择题
A、讲授法
B、试验法
C、参观法
D、演示法
10:老师备课的内容有()。
多项选择题
A、备课程标准
B、备教材
C、备同学
D、备教法
E、备学法
11:老师向同学提出问题并通过问答的形式来引导同学猎取或巩固学问的方法称为()。
单项选择题
A、争论法
B、谈话法
C、讲授法
D、练习法
12:把学习过程概括为“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”的是孔子。()
推断题
对
错
13:最早在高校里讲授教育学的是()。
单项选择题
A、夸美纽斯
B、赫尔巴特
C、杜威
D、康德
14:新课程以()为理论基础。
多项选择题
A、建构主义的学习理论
B、多元智能理论
C、自然主义理论
D、实践主义理论
15:从人的身心进展的动因看,属于外铄论的学者是()。
单项选择题
A、洛克
B、格塞尔
C、孟子
D、威尔逊
16:桃李不言,下自成蹊”这句话所体现的德育方法是()
单项选择题
A、劝说教育法
B、榜样示范法
C、陶冶教育法
D、实际熬炼法
17:德育过程的基本冲突是()。
单项选择题
A、知与行的冲突
B、外界多种良莠掺杂的教育影响之间的冲突
C、同学的上进心与惰性之间的冲突
D、教育者提出的德育要求与受教育者已有的品德基础之间的冲突
18:依据活动的人数和规模,可将课外活动分为[]
多项选择题
A、科技活动、学科活动、体育活动
B、个人活动、群众性活动、小组活动
C、参观、访问和调查
D、报告、讲座和集会
19:能够为人的身心进展供应前提的因素是教育。
推断题
对
错
20:在杜威看来,教学过程的实质在于()。
单项选择题
A、将教材上的学科学问内化为儿童的认知结构
B、从儿童现有的生活阅历动身,引导儿童的现有阅历向着教材所包含的规律阅历不断前进和进展
C、将把握学问,进展力量与培育品行统一起来
D、老师的教与同学的学的冲突运动
21:依据材料回答{TSE}题:小明爱调皮,常常在课堂上说话、做小动作,有时还不完成作业。一天,课堂上说话、做鬼脸,被班主任老师发觉了。老师特别生气,对小明说:“你的课不要上了,回家把家长找来,什么时候你爸爸来了,你再来上课。”小明不敢回家,只好在教室门口站着。这时,正好校长路过,问清了缘由后,把小明送回教室,事后,校长把班主任老师找去,提出了批判。{TS}你认为校长批判的对吗?()[单选题]
单项选择题
A、对
B、不对
22:教科书是教学大纲的()。
单项选择题
A、试验
B、依据
C、详细化
D、指导
23:班级管理包括()等几个基本环节。
多项选择题
A、提前调研
B、了解同学
C、制定方案
D、组织实施
E、评价总结
24:教学目标的表述,必需具有外显性、可操作性和可检测性的特点。()
推断题
对
错
25:情境教学法的核心在于激发同学的情感。()
推断题
对
错
26:人们对受教育者的期望,即人们盼望受教育者通过教育在身心诸方面发生什么样的变化,或产生怎样的结果,这些期望都可以理解为()。
单项选择题
A、广义的教育目的
B、狭义的教育目的
C、广义的教育
D、狭义的教育
27:教学过程中最基本的环节是()。
单项选择题
A、组织教学
B、讲授新教材
C、巩固新教材
D、检查复习
28:遗传素养打算人的身心进展。
推断题
对
错
29:学校工作应坚持以教学为主,这是我国教育工作阅历的总结。在内容上,要以传授()为主。
单项选择题
A、间接学问
B、直接学问
C、课本学问
D、基本阅历
30:学校常用的教学方法有()
单项选择题
A、讲授法、谈话法、争论法、演示法、练习法
B、讲授法、谈话法、启发法、演示法、练习法
C、讲授法、谈话法、争论法、演示法、嬉戏法
D、讲授法、谈话法、争论法、诵读法、练习法
查看答案
1:答案A,C,D,E
解析赫尔巴特第一个试图根据心理活动的规律来分析教学过程,提出了“明白、联想、系统、方法”的教学过程四阶段说。
2:答案C
解析成熟包括生理心理两方面的成熟,生理成熟的表现是具有生殖力量。
3:答案B
解析见学习精要中课程的定义。
4:答案A
解析弗兰西斯·培根是英国哲学家、思想家、作家和科学家,他推崇科学、进展科学的进步思想和崇尚学问的进步口号,始终推动着社会的进步,并被马克思称为“英国唯物主义和整个现代试验科学的真正始祖”。
5:答案D
解析
6:答案D
解析德育的导向性原则要求进行德育时要有肯定的抱负性和方向性,以指导同学向正确的方向进展。基本要求有:①坚持正确的政治方向;②德育目标必需符合新时期的方针政策和总任务的要求;③要把德育的抱负性和现实性结合起来。
7:答案A,C,D,E
解析教育是培育人的一种社会活动,是承传社会文化、传递生产阅历和社会生活阅历的基本途径。另外,教育也是人类的一种特有的熟悉活动。
8:答案A,B,C,D,E
解析略。
9:答案D
解析详细见学习精要中对演示法的解释。
10:答案A,B,C,D,E
解析
11:答案B
解析见学习精要中对谈话法的定义。
12:答案错误
解析这是思孟学派观点,他们在孔子的“学一思一行”的基础上形成了这样的熟悉。
13:答案D
解析康德于1776年在德国哥尼斯堡高校讲授教育学,这是教育学列入高校课程的开端。
14:答案A,B
解析
15:答案A
解析外铄论的基本观点是人的进展主要依靠外在的力气,诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等。洛克的白板说是一个典型的代表,他认为人的心灵如同一块白板,本身没有内容,可以任人涂抹,外在的力气打算了人的进展状况。
16:答案B
解析
17:答案D
解析德育过程是促进同学品德进展冲突的乐观转化过程。同学德育形成过程的基本冲突是,社会通过老师向同学提出的道德要求与同学已有品德的水平之间的冲突。此外,还有同学品德进展的内部冲突。
18:答案B
解析
19:答案错误
解析遗传因素为人的身心进展供应了前提。遗传为人的身心进展供应物质基础,为人的身心进展供应可能性。
20:答案B
解析
21:答案A
解析
22:答案C
解析
23:答案B,C,D,E
解析班级管理一般包括:了解同学
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