教师招聘《小学教育学》真题测试(2022年12月23日-9701)

教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2022年12月23日-9701)1：老师在教育工作中要做到循序渐进，这是由于（）。

单项选择题

A、同学只有机械记忆的力量

B、老师的学问、力量是不一样的

C、教育活动中要遵循人的身心进展的一般规律

D、教育活动完全受到人的遗传素养的制约

2：领悟学问包括感知教材和（）。

单项选择题

A、熟识教材

B、分析教材

C、巩固学问

D、理解教材

3：中学校老师职业道德建设中老师对待教育事业的较高道德目标是（）。

单项选择题

A、献身于人民的教育事业

B、忠于职守，为人师表，乐观进取

C、不为金钱，自甘孤独     

D、自强不息，无私奉献

4：教学过程中最基本的环节是（）。

单项选择题

A、组织教学

B、讲授新教材

C、巩固新教材

D、检查复习

5：教学工作中的中心环节是（）。

单项选择题

A、备课

B、上课

C、作业的检查与批改

D、课外辅导

6：提出“老师一方面要贡献出自己的东西，另一方面又要像海绵一样，从人民中、生活中和科学中吸取一切优良的东西，然后再把这些优良的东西贡献给同学”的教育家是（）。

单项选择题

A、列宁

B、加里宁

C、苏霍姆林斯基

D、陶行知

7：教学过程具有间接性，主要指的是同学（）。

单项选择题

A、间接地获得学问

B、获得间接阅历

C、有老师关心去获得学问

D、有同学关心去获得学问

8：取得教学胜利的内因是（）。

单项选择题

A、老师的主导作用

B、学校的管理作用

C、教材的媒体作用

D、同学的主体作用

9：我国宏大的教育家孔子最早把学习过程概括为（）的统一过程。

多项选择题

A、“惑”

B、“学”

C、“忆”

D、“思”

E、“行”

10：卢梭在教育思想史上的最大贡献是（）。

单项选择题

A、发觉儿童论

B、学科中心课程论

C、建构主义教学理论

D、社会再造主义课程论

11：《爱弥儿》是（）的教育著作。

单项选择题

A、裴斯泰洛齐

B、洛克

C、卢梭

D、赫尔巴特

12：古希腊把“三艺”作为教育内容，这“三艺”是指（）。

多项选择题

A、四书

B、文法

C、修辞

D、辩证法

E、论语

13：把教育的最高目的限定为“心灵的和谐达到完善的境地”的教育家是（）。

单项选择题

A、柏拉图

B、拉伯雷

C、卢梭

D、裴斯泰洛齐

14：《学记》中提出的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，体现了教学的（）

单项选择题

A、直观性原刚

B、巩固性原则

C、启发性原则

D、循亭渐进原则

15：教育在人的进展中发挥着主导作用，但影响这一主导作用发挥的主要条件是（）。

多项选择题

A、教育的自身状况

B、人的主观能动性的调动

C、家庭环境

D、社会进展的状况

E、气候条件

16：讨论表明，适当的教育训练可以加快各个认知进展阶段转化的速度。（）

推断题

对

错

17：《儿童权利公约》的核心精神是维护少年儿童的（）。

单项选择题

A、社会权利的客体独立地位

B、社会权利主体非独立地位

C、社会权利主体独立地位

D、社会权利的客体非独立地位

18：学校阶段的教学应侧重选用的教学方法是（）。

单项选择题

A、讲演的方法

B、探究的方法

C、直观的方法

D、实习的方法

19：下列文化中属于校内物质文化范畴的有（）

多项选择题

A、环境文化

B、课程文化

C、设施文化

D、制度文化

E、组织文化

20：美国心理学家孟禄认为仿照心理是教育的基础，但仿照心理说抹杀了教育的（）。

单项选择题

A、目的性

B、自然性

C、遗传性

D、获得性

21：课程方案是课程设置的（）。

单项选择题

A、学科

B、挨次

C、课时

D、整体规划

22：在人类教育史上首次提出“教育遵循自然”的学说，开教育中注意人的进展之先河的教育家是（）。

单项选择题

A、苏格拉底

B、柏拉图

C、赫拉克利特

D、亚里士多德

23：教学组织形式是指为了完成特定的教学任务，老师和同学按肯定要求组合起来进行活动的结构，教学组织形式是固定不变的。（）

推断题

对

错

24：下列哪一项属于道家学派的主见？（）

单项选择题

A、有教无类

B、兼爱

C、复归人的自然本性

D、化民成俗，其必由学

25：标志着教学过程理论的形成的是杜威的五步教学法。（）

推断题

对

错

26：教学设计中最先要考虑的问题是（）。

单项选择题

A、教学方法

B、教学内容

C、教学环境

D、教学目标

27：同学所享有的受教育权主要包括受完法定教育年限权、学习权和（）。

单项选择题

A、名誉权和荣誉权

B、公正评价权

C、隐私权

D、A格尊严权

28：老师偏爱优等生，不会对师生关系造成影响。（）

推断题

对

错

29：个体同一方面在不同年龄阶段存在着进展速度变化，这体现为身心进展的（）

单项选择题

A、挨次性

B、阶段性

C、不平衡性

D、个别差异性

30：我国义务教育应当坚持（）。

单项选择题

A、以国家办学为主体

B、以企事业办学为主体

C、以学校办学为主体

D、以其他社会力气办学为主体

查看答案

1：答案C

解析略。

2：答案D

解析领悟学问是教学的中心环节，包括同学感知和理解教材。

3：答案A

解析较高的道德目标应当是广义的，C、D是说老师自己的，确定不对，B说的老师个人应当怎样，而不是对待教育事业，所以选A（本解析由一起骑车去西藏供应）

4：答案B

解析

5：答案B

解析提高教学质量的关键在上课，上课是教学工作的中心环节。

6：答案B

解析前苏联教育家加里宁说：老师一方面要贡献出自己的东西，另一方面又要像海绵一样从人民中、生活中和科学中汲取一切优良的东西，然后再把这些优良的东西献给同学。老师应自觉同创始人沟通，沟通思想，沟通阅历，取人之长，补己之短，在沟通中不断提高和完善自己。

7：答案B

解析教学过程是一种特别的熟悉过程，要遵循一般熟悉过程的普遍规律，要经受由感性熟悉上升到理性熟悉，又由理性熟悉回到实践这一循环往复的过程。同学学习的内容是已知的间接阅历，即以学习书本学问为主，并在教学中间接地去熟悉世界。教学中同学学习的主要是间接阅历，并且是间接地去体验。这就是教学过程的间接性。

8：答案D

解析取得教学胜利的内因是同学发挥主体作用。

9：答案B,D,E

解析孔子将学习的过程简洁地概括为“学”、“思”、“行”的统一过程，这是最早关于教学过程的思想。

10：答案A

解析由教育思想史可知，卢梭在教育思想史上的最大贡献是发觉儿童论，其代表作《爱弥儿》。

11：答案C

解析

12：答案B,C,D

解析“三艺”是指文法、修辞和辩证法。

13：答案A

解析柏拉图认为人进展的最高境界就是“心灵的和谐达到完善的境地”，因此他将此定为教育的最高目的。

14：答案C

解析

15：答案A,B,C,D

解析略。

16：答案正确

解析

17：答案C

解析《儿童权利公约》的核心精神是维护少年儿童的社会权利主体独立地位。

18：答案C

解析

19：答案A,C

解析

20：答案A

解析孟禄认为教育起源于“普遍采纳的方法是简洁的无意识的仿照”，否认了教育的社会属性，否认了教育是一种有目的韵活动，他把动物本能NJ1童无意识的仿照同有意识的教育混为一谈。

21：答案D

解析

22：答案D

解析亚里士多德师承柏拉图，主见教育是国家的职能，学校应由国家管理。他最先提出儿童身心进展阶段的思想，赞成雅典衰弱体格、和谐进展的教育，主见把自然 素养、养成习惯、进展理性看做道德教育的三个源泉，但他反对女子教育，主见“文静”教育，使教育服务于闲暇。

23：答案错误

解析教学组织形式是指为了完成特定的教学任务，老师和同学按肯定要求组合起来进行活动的结构，教学组织形式不是固定不变的，随着社会政治经济和