教师招聘《小学教育学》真题测试(2023年04月23日-603)

教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2023年04月23日-603)1：为了使上课取得良好的教学效果，老师上课时应符合的要求包括（）。

多项选择题

A、目标明确

B、内容正确

C、方法得当

D、气氛热闹

E、表达清楚

2：个体身心进展的一般规律有（）。

多项选择题

A、挨次性

B、阶段性

C、不平衡性

D、互补性

E、个别差异性

3：美国人力资本理论者认为，教育对国民经济增长的贡献是（）。A.17%B．28%C．33%D．70%

单项选择题

4：教科书通常按（）分册。

单项选择题

A、章节

B、单元

C、学期

D、课时

5：“完形一顿悟说”的提出者是（）。

单项选择题

A、桑代克

B、斯金纳

C、苛勒

D、奥苏伯尔

6：教育从生产劳动中第一次分别的标志是学校的产生。

推断题

对

错

7：复习形式多样化、划线和做笔记都是常用的复述策略。（）

推断题

对

错

8：在思想品德教育过程中的教育对象既是教育主体，又是教育客体。（）

推断题

对

错

9：教学方法现代化最为明显的标志是（）。

单项选择题

A、自动教学机

B、程序教学机器

C、电影和电视

D、计算机帮助教学

10：教学工作的中心环节是（）。

单项选择题

A、备课

B、上课

C、布置作业

D、做好辅导

11：古代中国学校教育的主要内容是六艺，它包括（）。

单项选择题

A、礼、乐、射、辞、书、数

B、文法、修辞、辩证法、礼乐、书数、射御

C、算术、几何、文法、辩证法、天文、书数

D、礼、乐、射、御、书、数

12：人口的职业结构制约着教育的布局结构。（）

推断题

对

错

13：进行体态表达技能的训练，基础是（）

单项选择题

A、表情的训练

B、与口语表达协作的训练

C、表意的训练

D、表达器官功能的训练

14：“道之所存，师之所存也。”这句话讲的是（）

单项选择题

A、老师的传道者角色

B、老师的授业、解惑者角色

C、老师的示范者角色

D、老师的讨论者角色

15：“社会仿照模式”所用的德育的主要方法是“榜样法”。（）

推断题

对

错

16：教材不仅包括摆在课桌上的课本，而且还应包括（）

单项选择题

A、阅历教材

B、乡土教材

C、视听教材

D、自编教材

17：运用练习法就是让同学多做各种类型的试题。（）

推断题

对

错

18：教学具有教育性，所以教学中永久有德育。（）

推断题

对

错

19：教学的首要任务是（）

单项选择题

A、引导同学把握科学文化基础学问和基本技能

B、进展同学智力，培育同学的制造力量

C、进展同学体力，提高同学的健康水平

D、培育同学高尚的审美情趣

20：学校生的学习是无目的、无方案、有组织地进行的，不用遵循肯定的教育制度以及学校的各项规章制度的。（）

推断题

对

错

21：教学要以学习基础学问为主导，从理论与实际的联系上去理解学问，留意运用学问去分析问题和解决问题，达到学懂会用、学以致用，这是（）

单项选择题

A、理论联系实际原则

B、启发性原则

C、巩固性原则

D、循序渐进原则

22：以下属于个体差异性的是（）。

多项选择题

A、男女性别差异

B、幼儿与少年的差异

C、同年龄人群内部差异

D、同一个体身心不同构成方面的差异

E、个体思维方式的差异

23：教育对儿童的进展是有促进作用的，早教育就早进展、早成熟。（）

推断题

对

错

24：目前我国中学校课堂教学常用的直观感知的方法包括（）。

多项选择题

A、演示法

B、参观法

C、争论法

D、谈话法

25：最早提出教育要适应儿童的年龄阶段，进行和谐进展的教育思想家是[]

多项选择题

A、柏拉图

B、昆体良

C、皮亚杰

D、亚里士多德

26：教学强化的类型有语言强化、标志强化、动作强化和活动强化。（）

推断题

对

错

27：介入教学是一种（）

单项选择题

A、教学方法

B、教学技能

C、学习方法

D、教学技能训练法

28：儿童身心进展的一般规律表现为身心进展的（）。

多项选择题

A、挨次性

B、阶段性

C、不平衡性

D、互补性

E、个别差异性

29：教学设计中最先要考虑的问题就是教学方法。（）

推断题

对

错

30：班级授课制的基本表现形式是（）。

单项选择题

A、课堂教育

B、班

C、课

D、时

查看答案

1：答案A,B,C,D,E

解析

2：答案A,B,C,D,E

解析略。

3：答案C

解析舒尔茨对l929—1957年美国教育投资与经济增长的关系作了定量讨论，得出如下结论：各级教育投资的平均收益率为l7%；教育投资增长的收益占劳动收入增长的比重为70%；教育投资增长的收益占国民收入增长的比重为33%。

4：答案C

解析

5：答案C

解析

6：答案正确

解析人类社会早期教劳是结合的，密不行分的。随着生产力水平的提高，脑体分别，脑力劳动者可以脱离生产劳动，从事教育活动，于是产生了学校。

7：答案错误

解析

8：答案正确

解析略。

9：答案D

解析教学方法现代化最为明显的标志是计算机帮助教学。

10：答案B

解析教学就是引导同学把握学问、提高思想、进展力量，而要达到这些目的，就必需通过上课来实现。

11：答案D

解析中国古代六艺教育是指礼、乐、射、御、书、数。

12：答案错误

解析人们所学的专业在很大程度上与将来所从事的职业紧密挂钩，故人口的职业结构制约着教育的专业结构。

13：答案D

解析

14：答案A

解析

15：答案正确

解析

16：答案C

解析

17：答案错误

解析

18：答案正确

解析

19：答案A

解析

20：答案错误

解析

21：答案A

解析

22：答案A,C,D,E

解析幼儿与少年是不同的年龄阶段，属于身心进展的阶段性。个体差异，也称个别差异、共性差异，是指“个人在熟悉、情感、意志等心理活动过程中表现出来的相对稳定而又不同于他人的心理、生理特点”，它表现在“质和量两个方面”，“质的差异指心理生理特点的不同及行为方式上的不同，量的差异指进展速度的快慢和进展水平的凹凸”。一般来说，人的心理活动或行为特点的方方面面都存在着个体差异。正是由于这种“全面”的差异性，才使得人与人之间各有千秋，千差万别。但另一方面，个体差异又是有限的，人与人之间，特殊是教育教学情景中同学与同学之

23：答案错误

解析早教育要考虑儿童的年龄特征。