教师招聘《小学教育学》真题测试(2023年03月14日-5833)

教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2023年03月14日-5833)1：讨论课题来源于问题，所以，教育实践中的全部问题都可以作为讨论课题。

推断题

对

错

2：训练发散思维的方法有（）。

多项选择题

A、用途集中

B、结构集中

C、方法集中

D、形态集中

E、集体集中

3：确保讲授质量的首要条件是（）。

单项选择题

A、语言表达水平

B、层次分明

C、系统完整

D、内容的科学性和思想性

4：德育工作既要急躁细致，又要宽严相济，有松有紧。（）

推断题

对

错

5：“知是行始．行是知之成”这句话表明在德育过程中（）

单项选择题

A、知与行是紧密联系的

B、知比行重要

C、行比知重要

D、知与行是可以分割开的

6：整个教学技能的核心是（）。

单项选择题

A、备课技能

B、教学反思技能

C、课堂教学技能

D、结课技能

7：诉讼可分为几种（）。

多项选择题

A、刑事诉讼

B、民事诉讼

C、行政诉讼

D、复议

8：养成良好的老师道德行为习惯是师德修养的重要保障。（）

推断题

对

错

9：教学是学校教育中最基本的活动，在整个学校教育系统中居于中心地位。（）

推断题

对

错

10：《儿童权利公约》的核心精神是维护少年儿童的（）。

单项选择题

A、社会权利的客体独立地位

B、社会权利主体非独立地位

C、社会权利主体独立地位

D、社会权利的客体非独立地位

11：中国近代史上由国家制定的教育文件是（）于1904年颁布的《奏定学堂章程》。

单项选择题

A、清政府

B、北洋政府

C、武汉国民政府

D、南京国民政府

12：教育家（）主见教育的目的在于培育“自然人”。

单项选择题

A、马克思

B、罗杰斯

C、杜威

D、卢梭

13：教学具有教育性，所以教学中永久有德育。（）

推断题

对

错

14：不属于社会公益劳动的项目是（）。

单项选择题

A、打扫校内

B、植树造林

C、拥军优属

D、帮老助残

15：我国唐朝中央官学的“六学二馆”，鲜亮地体现了封建社会教育的（）。

单项选择题

A、阶级性

B、等级性

C、传统性

D、垄断性

16：教育目的是社会需求的集中反映，它集中体现了（）。

单项选择题

A、教育的性质

B、教育的任务

C、教育的内容

D、教育的规律

17：基础课程是（）。

单项选择题

A、广域课程

B、必修的课程

C、相关课程

D、选修的课程

18：从实质上说，义务教育与普及教育是一个等同的概念。（）

推断题

对

错

19：将课程分为国家课程、地方课程和学校课程的划分依据是（）

单项选择题

A、课程制定者

B、课程任务

C、课程目标

D、课程内容

20：“教学相长”思想出自我国古代哪部典籍?（）

单项选择题

A、《高校》

B、《中庸》

C、《论语》

D、《学记》

21：现代教育与传统教育的根本区分是（）。

单项选择题

A、重视创新力量的培育

B、促进新旧学问联系

C、促进新学问长期保存

D、促进短时记忆

22：人类的教育活动与所谓的动物的教育活动的根本区分在于人类教育活动具有生产性。

推断题

对

错

23：孔子的弟子颜回评价老师说：“夫子循循然善迷人，博我以文，约我以礼，欲罢不能”，这句话体现了德育的（）

单项选择题

A、导向性原则

B、疏导原则

C、因材施教原则

D、教育的全都性与贯性原则

24：“近朱者赤，近墨者黑”反映了（）因素对人进展的影响。

单项选择题

A、教育

B、遗传

C、环境

D、社会活动

25：素养教育的时代特征是（）。

单项选择题

A、面对全体同学

B、培育同学的创新精神

C、促进同学全面进展

D、促进同学的共性进展

26：标志着人类从自然状态向社会状态的转变的是（）。

单项选择题

A、文化

B、教育

C、学校

D、学问

27：学校教育目的就其本质来说，是要培育社会所需要的人。（）

推断题

对

错

28：人们的思想观点和世界观的形成都离不开人们的熟悉，都需要以肯定的感觉为基础。（）

推断题

对

错

29：给中世纪脱离儿童实际生活的经院式教学以沉重打击的进步是提出了（）。

单项选择题

A、因材施教教学原则

B、启发性教学原则

C、直观性教学原则

D、巩固性教学原则

30：同学的个别差异给老师劳动造成了（）。

单项选择题

A、简单性

B、制造性

C、示范性

D、长期性

查看答案

1：答案错误

解析课题来源于问题，但并不是每一个问题都值得讨论，都可以成为课题。衡量一个问题是否成为课题应从以下几个方面考虑：第一，问题必需有讨论意义。其次，问题必需有科学性。第三，问题必需明确详细。第四，问题要新奇。第五，问题要有可行性。因此，将全部的教育实践问题归为课题的讨论对象是错误的。

2：答案A,B,C,D

解析

3：答案D

解析

4：答案错误

解析这句话有三层意思：第一层即“急躁细致”，完全正确。由于德育工作对象是活生生的人，是没有成人的儿童、少年或刚刚成人的青年，必需急躁细致。其实，对于成年人的政治思想工作也需要急躁细致，解放后对战犯的改造，就是典型范例。其次层“宽严相济”，也对。“相济”即相互调济、相互促成。例如，表扬、批判是德育工作经常用的方法，使用时要依据德育对象的不同，敏捷使用，对未成年人要以表扬为主、批判为辅，即宽严相济。既使纯粹的批判，也要与人为善，要鼓舞同学，关心其熟悉自己的错误，有信念改正错误。即允许同学犯错误，更要允许同学

5：答案A

解析

6：答案C

解析

7：答案A,B,C

解析诉讼分为三种，即：刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼。

8：答案错误

解析系统暂无解析

9：答案正确

解析略。

10：答案C

解析《儿童权利公约》的核心精神是维护少年儿童的社会权利主体独立地位。

11：答案A

解析

12：答案D

解析在教育上，卢梭主见教育目的在于培育自然人；反对封建教育戕害、轻视儿童，要求提高儿童在教育中的地位；主见改革教育内容和方法，顺应儿童的本性，让他们的身心自由进展，反映了资产阶级和广阔劳动人民从封建专制主义下解放出来的要求。

13：答案正确

解析

14：答案A

解析略。

15：答案B

解析

16：答案A

解析不同国家、不同时代的教育目的的制定，都受到当时的社会政治、经济、文化等因素的影响。因此，教育目的是社会需求的集中反映，是教育性质的集中体现。它反映了社会政治和社会生产的需求，体现了教育的历史性、阶级性和生产力的性质。

17：答案B

解析

18：答案错误

解析

19：答案A

解析

20：答案D

解析

21：答案A

解析

22：答案错误

解析人类的教育与所谓的动物的教育活动根本区分在人类教育活动具有社会性。

23：答案B

解析

24：答案C

解析“近朱者赤，近墨者黑”反映了环境因素对人进展的影响。

25：答案B

解析在学问经济时代，培育具有创新精神和力量的新一代人才是素养教育的核心。

26：答案A

解析康德认为，文化是在公民社会形成过程中产生和形成的，文化标志着人类从自然状态向社会状态的转变。

27：答案正确

解析略。

28：答案错