在学前教育保教总结会上发言稿

在学前教育保教总结会上的发言稿范文_发言稿一、切实重视视导工作

保教质量是幼儿园工作的核心，是幼儿园生存和进展的生命线。视导工作是促进保教质量提高的有力杠杆，为此，我们紧紧抓住幼儿园保教质量视导不放松，将每年对幼儿园的视导列入全镇学前训练的重要工作。除仔细迎接好县训练局的保教质量视导外，镇教办每学期对幼儿园进展2次视导，学期初一次，重点检查幼儿园常规执行状况；期末一次，重点是幼儿素养进展和幼儿园特色成果。

二、仔细讨论制订视导方案

学前训练是根底训练的根底，有其自身独特、鲜亮的特点。因此制订一个比拟科学、操作性强、有学前训练特点、又符合本镇实际的评价方案对学前训练视导工作尤为重要。我们在讨论制订学前训练评价方案的过程中，一是努力做到视导评价指标体系掩盖国家、省、市、县有关幼儿园工作的各项规定，评价标准与国家、省、市、县的规定相吻合。为此我们仔细学习了国家及省市相关法律法规和政策规定，同时仔细讨论了《宁阳县幼儿园治理工作手册》、《宁阳县幼儿园保教质量视导方案》等相关材料。二是严密联系我镇幼儿训练工作实际，增加了幼儿园特色进展这一模块。通过对我镇学前训练工作的分析，我们看到，一方面虽我镇幼儿园虽然纳入“级类”治理已经多年，但在“级类”评定之后对幼儿园全面实施训练工作的监视、检查、评估、指导还缺乏肯定的力度；另一方面，各个幼儿园虽都在探究对幼儿进展的评价，但是由于原来的评价方案只是立足对幼儿园的治理评价，因而不能有效地调动幼儿园教师的乐观性，评价工作处于一种是为了评价而评价的状况。因此，我们在讨论评价方案时，首先确定以我镇学前训练当前需要和进展需要为方向，屡次征求训练局和幼儿园园长、教师对评价方案的意见和建议，最大限度地调动参加者的乐观性。在此根底上，讨论制定了《泗店镇幼儿园保教质量视导评价方案》，从办园方向、治理工作、保教工作、幼儿进展、特色进展五方面对幼儿园进展考核。办园方向考核包括贯彻法规、办园思想；治理工作考核包括队伍建立、训练治理；保教工作考核包括保育工作和训练工作；幼儿进展考核主要是幼儿综合素养和五大领域方面的综合力量；特色进展考核包括幼儿园园本课程建立、特色建立活动成效。

三、切实完善视导过程，加强反应指导

1、加强自检自评。

我镇建立了保教质量自评制度，严格自评工作程序。要求各幼儿园结合本园实际建立细致的自评制度，将自评工作与幼儿园日常治理相结合，加强对平常工作的考核和检查，同时依据素养训练目标，结合本园的进展实际，制定自主进展的目标、规划和措施，并在工作中乐观实施。自评工作从幼儿园治理、卫生保健、训练教学、幼儿身心进展、幼儿园特色进展五个方面分50个小项进展。自评任务分解到教师和各相关负责人，自评结果记入个人考核成绩。

2、精调骨干视导成员。

为确保视导工作起到促进幼儿园保教工作的作用，每次视导教办柳主任都亲自带队，并从全镇细心选择业务力量强、专业素养高专家型的园长、教师担当视导组成员，并依据个人特长合理分工，一组负责教学常规检查，一组负责指导教师课堂教学，一组负责孩子的素养进展测查，从专业的角度来指导、引领、提升幼儿园各项工作的开展。

3、视导过程严谨求实。

视导中依据视导评价方案，依据分工分组活动。主要包括早操、教学活动、户外活动、保教常规、幼儿进展、档案建立、特色进展等方面，并通过与校长、园长座谈沟通幼儿园的进展状况。全部成员都依据方案给被视导幼儿园公正公正的记分，全部检查表、记分表视导人员签字后，由被视导