家长会方案范文锦集七篇

家长会方案范文锦集七篇以家长会为契机，让家长真实地了解孩子在学校的表现，让家长积极地投入到我们的教育教学当中来，增进家长与学校的感情，为以后的教育教学工作营造良好的家校合作气氛，特召开全校学生家长会。

一、活动时间：

20xx年12月2日（星期三）下午3：30

二、活动地点：

各班教室

三、通知家长

各班主任在本周一以书面形式通知家长开会时间、地点及主要议题，以便于家长安排好他们的工作家庭生活，并尽可能的让学生的监护人来参与，对有事不能来参与家长会的人应提前做到心中有数，并通过协商另约家长见面时间。

四、开会预备

开家长会之前应布置好教室，给家长以洁净、干净、明快之感，提前通知课任教师做好开会预备；安排学生做引领员，引领家长找到自己孩子的座位，并签到。

五、开家长会的要求:

1、班主任宣讲本次家长会的内容，让家长提前做到心中有数。

2、班主任汇报前期工作内容及工作成绩。

3、班主任和任课教师汇报本班级的期中考试状况。

4、班主任汇报纪律、学习及完成作业状况及常规治理状况。

5、请各课任教师谈近期学生的学习状况，向家长汇报并作以指导，以谋求合作。

6、班主任对前一阶段学生的表现做以详细讲说，多点名表扬，尽可能的挖掘学生身上的闪光点。对问题讲现象，并提出指导意见及合作方法。对解决有难度的问题可拿出来与家长共同研讨。

7、指出下一阶段工作重点，明确工作内容。

8、个别沟通。

9、低年级留在校内等候家长一起回家的学生在操场进展体育活动，由任家华教师负责组织，留意学生活动安全。

六、对教师的要求:

1、家长会要提前入手，预备充分。

2、各教师仔细预备好家长会发言稿。内容要详实、客观、公正。

3、教师着装要得体，大方。

4、语言要精确、生动、凝练，切忌罗嗦。要多说能鼓舞人心的语言，让家长教育孩子有信念。

5、态度要亲切、真诚，具有亲和力，并能表达出教师的职业素养。

6、班级布置和教室、清洁区卫生：班主任

七、上交材料：

家长签到表、活动记录表、教师发言稿（并用电子稿件传到赵静波教师处，将上传校园网）。

【范例】

主题：进展家校沟通联手，促进家长亲子活动，构建和谐教育

一、活动目的：

1．通过活动，展现学校良好形象，宣传教育教学工作。

2．加强家校沟通，丰富家长的，引领和帮忙家长学习优秀的家教阅历。

3．充分调动起家长的育儿积极性，努力协作教育工作。

二、活动时间、地点：

1．活动时间：20xx年11月8——18日

19：00——21：00

2．活动地点：学校北栋一楼电教室教室和各班教室。、除一年级外，二到六年级学生家长会分两段时间进展。

三、活动预备：

1．请教育室印制发放家长会开会通知，提前一周告知家长召开会议的时间。（让家长做好充分的会前预备，以便能准时参与会议。）

2．请邓小球主任依据家长教材拟制各年级的学习内容问卷调查表，家长人手一份；家长到会考勤签到表，每班一套。

3．各班教室在会前搞好相关的内容布置。班级布置（包括：前黑板上主题词的书写，后黑板内容的补充，学生作品的展现等。

4．班主任和任课教师回忆半学期来在教育教学的得失，各班教师依据本班的实际状况在“育子”上作详细指导。撰写发言稿并存学校档案室。

5.方靓教师做好“亲子教育”讲课预备，讲稿存留档案室。

6.请陈校长布置后勤部门于6日前做好设备设施的保障预备并叫吴师傅每天晚上清扫电教室的卫生；请李校长布置信息中心于6日前做好电教室及各班教室的设备设施的保障预备。

家长会方案篇2

一、目的及意义：增加学生和家长的分散力，对学生进展感恩教育，增加学习动力，让家长感受学生的成长，理解孩子并帮忙孩子。

二、主题：感恩

三、预备：

1.邀请家长：同学通知，小组催促，校讯通联系。

2.主持人：

3.每位同学写一封感恩书信给家长，在500字以上，自制信封。并给家长做感恩贺卡!

4.课代表邀请科任教师

四、议程：

1.开场白：致欢送词，并强调家长会的意义。

2.班主任汇报本期学生学习状况及期中成绩分析;

3.感谢有你：

(1)5名同学发言：某某，我想对你说;

(2)学生感恩作品展现：感谢信或者感恩贺卡展现;

4.发奖：

5.表态宣誓：(誓词拟写)

五、班主任总结发言

发奖工程：

年级前二十名

优干(XX)、

优秀学生(XX)、

进步学生(XX)

家长会方案篇3

活动目标

1、通过家长会,使家长了解我园的工作状况,教师了解幼儿在家的喜好,兴趣及家长盼望对孩子的盼望.

2、介绍幼儿在园一日生活的各环节,使家长与幼儿园达成共识,形成教育合力.

3、介绍幼儿园的几大优势。介绍幼儿园优质的教学质量和效劳水平。

活动预备

1、各班教师发言稿的预备，并上交办公室审查。

2、各班教师利用家长平常接送的时间,提前把需要帮忙的问题写下来.

3、班主任负责通知到每一位家长，力争每名学生都有至少一名家长(包括生病请假幼儿的家长)持《接送卡》参与此次活动。

4、各班要保持教室干净，展现用的幼儿教学用书等资料整齐摆放到桌上，黑板上有与活动相应的板书、板画。

5、各班班主任在学校家长会召开前要协调家长签到

6、安排幼儿在室外广场上体能课，家长会完毕后，要提前召集好本班幼儿回教室晚餐。

7、做好收集家长意见统计和反应等工作，反应的信息要准时分析仔细处理，该改正的改正，该补充的补充，该取消的取消，该解释的解释。

环境卫生要求

1、活动前一天进展卫生大检查，卫生间和其它卫生死角都要清扫洁净。

2、各班级活动室毛巾、杯子、被褥等卫生要逐一检查发觉问题准时更换，空余场所不摆放杂物。

3、营造温馨和谐的气氛。家长到会的时间早迟不一，因此在等待家长开会前，安排早到的家长到会议室看专家讲座并播放一些悠扬的音乐，努力营造一种轻松愉悦的气氛。

家长会形式：

以班级为单位召开家长会。

家长会活动过程

班级家长会内容:家长会，是”告知”与”倾听”!是与家长携手，以期做得更好!例如在家长会上，作为中小班的教师，我们要告知家长：为了每一个孩子的全面进展，教师在做什么?我们为什么要这样做?我们盼望您怎样协作?我们能为您家庭教育赐予哪些帮忙?……我们要倾听的是：对于我们的要求，家长有哪些困惑?在家庭教育中，家长最感困难的是什么?最盼望我们在哪些方面供应帮忙。

1、介绍班级的整体状况，及班级孩子的整体进展状况(要求能每个孩子都点到一下)。

孩子们入园已有一段的时间了，他们在幼儿园是怎样生活嬉戏的呢?孩子离开了自己还在哭吗?这么多孩子教师是怎样照看他们的呢?……我信任每位家长心中都有这样那样的担忧。

为了消退家长心中的怀疑，对幼儿在园的一日生活更加了解，同时解答家长的局部疑问，让家长理解并支持我们的工作。我们将幼儿的一日生活活动全程进展叙述，(包括：幼儿入园、盥洗、教学活动、嬉戏活动、离园)就这次”家长沙龙活动”的时机，通过教师叙述，向家长一一呈现。

2、本学期的主题活动介绍及家长协作的状况(可举例说明)。

3、共享家长的教育阅历(可安排家长相互沟通教育阅历。也让家长说一说孩子们在家里的表现，说一说家长在家里通常实行什么方式教育孩子，从而更全面地了解学生和家长，也可重点请有阅历的家长来进展阅历沟通，使家庭教育资源得到最有效的共享。)

4、探讨与协商.征求家长意见和建议。

对家长要既有鼓舞，又有要求;既有商讨，又要指导。

家长会方案篇4

一、家长互动，活动引出

二、介绍中班孩子年龄进展特点

1、有意行为的进展

2、在活动中学会交往

3、活泼好动，积极动用感官

4、对事物的理解力渐渐增加

5、能独立表述生活中的各种事物

6、嬉戏中表征水平提高

7、具有丰富、生动的想象力

8、通过手、口、动作、表情进展表现表达与制造

三、其次学期班级工作重点

1、连续开展班级的语言特色活动——亲子阅读共享站

2、开展“新闻我主持”、“小小气象员”的活动，培育幼儿的语言进展

3、家园共育的新措施，以提高幼儿良好的生活、学习习惯

四、留意事项

1、接送制度：早上家长送到门口，让幼儿自己上楼。

2、树立时间观念，按时入园、周一需穿园服。

3、离园后请不要玩在幼儿园逗留、玩大型玩具，留意幼儿安全。

4、不佩带金银首饰，园前请家长检查孩子的口袋是否携带危急物品。

5、如有药物请交给保健医生，在保健医生处登记班级、姓名及喂药时间、数量。

6、留意幼儿的个人卫生，预防春季传染病。

7、准时关注班级门口家园栏、班级论坛、群的动态。

8、家园合作全都，改善幼儿不良习惯

家长会方案篇5

一、活动时间：

20xx年11月14日（星期五）下午1:30

二、活动地点：

四年级教室

三、活动口号：为了我们共同的目标，沟通、理解、合作。

四、活动预备：

布置教室，给家长以洁净、干净、明快之感，提前通知课任教师做好开会预备；安排学生做引领员，引领家长找到自己孩子的座位，并签到。

五、本次家长会活动的目的.：

1、加强学校与家庭之间的联系，相互沟通一下学生在校及在家的学习、生活及卫生习惯，以便我们能够准时精确地了解学生，有的放失地对孩子进展教育。

2、向家长汇报本学期学生在校状况，包括学生取得的成绩及教师在辅导中遇到的学生的问题。

3、让家长了解学校，让家长关怀教育，让家长关注孩子成长，让家长放心将孩子交到我们手中。

4、仔细听取家长对班级治理和教育教学的意见、建议，为班级的进展献计献策，推动教育教学工作更上一个台阶。

六、详细活动内容：

1、班主任致辞。

2、阅读《给爸爸妈妈的一封信》让家长了解孩。

3、班主任向家长讲解学校文化及班级文化。

4、班主任工作汇报、中期考试质量分析及存在的问题（班级、个人）。

5、了解自己及其他孩子的上交作业状况，博众之长，为其所用。

6、学生代表发言。

7、任课教师发言。

8、家长代表发言（阐释自己如何教育孩子）。

9、班主任谈本班规章制度及家庭教育的几点建议。

10、教师、家长互动。

七、完毕语

八、上交材料：

家长签到表、家长会方案、教师发言稿。

家长会方案篇6

一、班况分析：

1、班级工作人员：班主任和配班转换，换了新的保育员阿姨。教育学院实习教师

2、班级孩子状况：全班41名幼儿，其中男生24名，新生5名（其中2名原是班级中的孩子），这群幼儿聪慧活泼，特别讨人宠爱，从他们三岁来到幼儿园，今年已是第三年的开头了。这群幼儿经过两年的幼儿园生活，有了以下的进步：

1）男女生都喜爱参加体育活动，在活动中表现得积极踊跃，动作敏捷、反响灵敏；在活动中积极性逐步增加了，对制造性的活动特别感兴趣，女孩子更加宠爱唱歌、舞蹈等艺术活动；学习中积极动脑、好发问，喜爱参与科学探究活动；多数孩子的生活卫生习惯较好。

2）进步中、成长中也存在一些缺乏之处。

A、幼儿间攻击性行为少了，但与同伴主动合作、积极协作，孩子们不擅长主动与同伴沟通和沟通；

B、孩子们的规章意识不强，不能主动遵守各项常规；

C、从评估状况来看，孩子在集体中及生疏人面前不够英勇、自信念缺乏，需要我们在今后的各项活动中帮忙孩子树立自信念，培育英勇精神。

二、本学期的教育教学内容：――――为入小学作预备

1、五大领域的目标：

1）语言领域，让幼儿接触多种形式的文艺作品，体会作品的情感，理解作品的主题，大胆叙述感受并理解别人的情感，增加幼儿入小学的意识。

2）艺术领域，音乐方面－感受、观赏、表现

美术方面――创作、想象

3）科学方面，一些数的概念－教会幼儿区分物体的轻重，左右关系，学会区分10以内的单、双数，练习10以内的加减；初步了解应用题的构造，学习简洁的数量统计方法；学习20以内的倒数、相邻数、序数；

4）社会领域：交往力量，理解他人情感，解决问题力量，情愿帮忙有困难的人；了解小学生活，憧憬入学，为入学做好预备，有初步的坚持性、责任感、规章意识。

5）安康领域，让幼儿主动参加体育熬炼，增进动作的协调性，增加体质熟悉各种安全标志，懂得爱护自己，进展防火安全教育

2、嬉戏活动：

积极主动地参与嬉戏活动，体验嬉戏活动的欢乐。与同伴团结合作，共同解决嬉戏中的困难，，体验共享和合群的欢乐。嬉戏有始有终，有责任意识。疼惜嬉戏材料和玩具，有良好的收放嬉戏材料的习惯。情愿依据嬉戏的主题，与同伴一起收集嬉戏的材料，制作简洁的嬉戏替代品。

3、英语学习和拼音、认字学习：

由于小学学期拼音阶段的进度比拟快．假如完全不教的话，承受力量较弱的孩子就跟不上进度，对下一步的汉字学习就有肯定的影响．所以我们把拼音教学的重点放在读音的正确性上．书写还是次要的．

4、习惯培育

1）自理力量――生活自理和保管自己物品，帮忙个别幼儿改良进餐、午睡（登记表）、以及集体活动中的一些不良习惯。如：偏食、吮手指、咬被角等。

2）倾听力量的培育

3）自我的调整力量――规章意识（在家中可以订立一些规章）

5、其他

1）兴趣小组：报名

2）幼儿园组织的各种活动：秋游、竞赛等等

三、教育的观念沟通：

1、状况：家长对孩子的教育主要存在着以下几种心态：首先是“望子成龙”型的，这也是大局部家长的心态。可怜天下父母心啊，哪位家长不想自己的孩子有长进呢！其次类是“随波逐流”型的，认为自己的孩子是龙就会上天，是虫就要入地，有这样心态的家长也为数不少；第三类兼于两者之间，对孩子的学习抓一阵，放一阵，三天打鱼、两天晒网，这种现象在孩子的后期教育中尤为明显。

2、各种心态都有它自身的利和弊。特殊家长的“望子成龙”，他们总是认为多教字，多做算术的才是好的。到了大班，许多家长放学接孩子时，第一句话就是“今日写字了吗？”“今日学了哪个拼音？”，家长像模像样地把自己的孩子当作小学生。为了迎合家长的意愿，在平常开展大量的认字，写字，算术的教学，致使消失了幼儿教育小学化的不良现象，这样的后遗症。由于小学一个班的学生可能来自于十个、二十个不同的幼儿园，参差不齐的教学进度，各式各样的执笔方法、不标准的拼音发音方法等都给小学入学教育带来了不便。何况，依据小学课程规划，入学后，还要进展为期4－7个星期的拼音教学，好多学生由于不愿听教师炒冷饭的拼音教学课，致使入学后就形成不用心听课的不良习惯。一年级数学课中的十以内，二十以内加减法到学生进入二、三年级时，不教也会了。这样看来，在幼儿园还有必要花许多的时间、精力进展数字、运算教学吗？

3、幼儿园是不是什么都不用教了呢？这也不是的，个人认为，在幼儿园要适当的教拼音，认字词和进展必要的、标准的言语训练，也应当给孩子一些数的概念。但这些都必需在相应的实践活动中进展教学，让孩子生动、直观、主动地承受学问，兴趣盎然地学会学问。

4、在入小学前，家长应把重点放在孩子良好的生活、学习习惯的养成。比方：良好的个人卫生习惯，有规律的作息习惯，文明礼貌习惯，与人相处习惯，等。同时，家长要留意教育的分寸，正确把握严与爱的尺度，多给孩子鼓舞，让孩子从小学会自信。特殊不能在他人面前当着孩子说自己孩子的缺点。孩子带出去玩，别人问你，你孩子学习怎么样？我们家长总会虚心地说：“不怎么样，不太好.”其实，这样是很伤孩子心的。家长也不要老是把“你真笨”“真糟糕”等词语挂在嘴边，简单挫伤孩子的自尊心，直接影响孩子学习、生活的积极性。

四、新学期开学了，我们盼望家长帮助的事项：

1、为孩子预备一份学习用具：笔盒（铅笔、橡皮、卷笔刀）、彩笔、资料夹、图书、小本子

2、为培育孩子良好的学习态度及专注的精神，请养成幼儿起居规章及良好的生活习惯，晚间不宜超过十时入睡。

3、请限制幼儿欣赏电视的时间，若选择具有教育性或益智性的节目欣赏时，请在一旁讲解，引发幼儿以启发其心智。

4、养成幼儿的卫生习惯，留意幼儿仪容干净。

让幼儿穿着简洁、耐洗舒适、便于活动、自己简单穿脱的衣服。

让幼儿穿着轻巧，自己简单穿脱的鞋子，以免脚趾简单受伤。

依据天气变化，家长应留意为幼儿添置衣服，但也请信任孩子的反抗力量，在冬天，他并不需要把自己裹得严严实实，这样不利于活动，孩子的外套不宜过长。

5、让孩子在家也能自理生活，如刷牙、洗脸、进食、入厕、整理玩具等。让幼儿做简洁的家务事。

6、周六日请不要溺爱孩子，不要让他暴饮暴食，避开胃肠功能紊乱和疾病。

7、为安全起见，请家长不要让孩子携带珍贵物品、危急物品入园。幼儿来园前家长应留意查看幼儿的口袋，如发觉有危急物品（如小刀、药片、铁钉、小颗粒物、钉锥、弹子、碎玻璃等危急品）应马上取出，并准时对孩子进展教育。

幼儿如要带心爱物来园与同伴共享，必需和教师取得联络。

幼儿若将本园的教具、玩具等公物带回家，请辅导他归还。请不要责怪孩子，那只是表示孩子在物权观念上缺乏了解。

8、当班里要求孩子从家里带一些废旧材料的时候，请家长赐予支持和帮助，这是为了开展各种教育活动而必需的资源

9、幼儿带回家的任何作品，请赐予珍惜并鼓舞，不要取笑或漠视

10、为便利与家长联络，如您的联系方式有变更，请准时