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文档简介
幼儿园小班主题活动教案:幼儿园真好昨天在家里还是一个众心捧月的珍宝,今日已需要独立地走向集体生活。这意味着一天之中的大局部活动时间,幼儿面对的将不是他在家里熟知的一对一或者几对一式的交往。我们知道,每个幼儿都是独一无二的个体,要想在短短的时间里让共性迥异的幼儿融入一体,确非易事。他们会面临一系列的变化,需要学习独立做事,和生疏人交往,集中留意听讲,宁静地坐一段时间等。让我们营造爱的环境,帮忙他们开心地走进幼儿园,说声:“幼儿园真好”,让幼儿园在幼儿心目中变得可亲得意吧。
幼儿喜爱一遍又一遍地听同样的故事,看同样的书:他们喜爱与自己熟识的玩具、用品等“宠物”形影不离;他们喜爱知道接下来要做些什么,有规律的作息时间是孩子安全感的重要保证。
虽然到了生疏的幼儿园,但只要有爱的环境,有深爱他们且极富急躁的教师,我们坚信,幼儿会沉醉在好玩的集体生活之中,体验到另一群人给他们带来的欢乐。
环境创设
创设安全、温馨、宽松的心理环境,使幼儿尽快与教师建立依恋关系。教师可常常抱抱幼儿,与他们交谈,参加他们的活动,等等。
常常播放欢快的儿童歌曲,作为一日活动的背景音乐,死幼儿拥有开心的心情。
室内装饰颜色鲜亮、形象得意。多放置一些松软的布制品,营造家庭般的气氛。
在主墙面上布置一副幼儿园的背景图,张贴每个幼儿的照片,题为“我爱你,幼儿园”以帮忙幼儿建立初步的归属感。
在墙面上设置“我与好朋友手拉手”展板。每个幼儿的照片旁都贴有一长条皱纸,幼儿可依据意愿与自己的好朋友连“线”粘贴。
在园内主要环境处贴上特征明显的标志,以便于幼儿熟悉幼儿园的环境。
每个活动区域都有足够的材料能让几个幼儿同时活动,帮忙幼儿熟识每个区域的名称、标记及内容。
请家长为孩子预备与家中一样的枕头,(有一些寄予美妙住院的图案)以有利于幼儿安稳入睡。
家园共育
1、入园初期,家长要给孩子更多的关爱,使孩子有充分的安全感。
2、帮忙孩子调整好作息时间,使其逐步养成按时起床去幼儿园的习惯,不要迟到。
3、让孩子知道自己的学名,鼓舞孩子用语言告知自己的需要,如喝水、入厕等。
4、培育孩子饭前、吃东西前、便后洗手的习惯。养成坐姿端正、正确使用餐具、细嚼慢咽的进餐习惯,以及每天定时大便的习惯。
5、家长与教师之间加强沟通即使沟通孩子的安康状况,睡眠时间、饮食状况等。
6、在家让孩子尝试自己穿衣、穿鞋、整理玩具、逐步培育孩子的生活自理力量。
7、多与孩子交谈有关幼儿园的事情,关注孩子的心情情感。
8、关怀孩子结交新朋友的状况。
主要活动:
1、魔术师来了2、扭扭虫的舞蹈
2、幼儿园也是我的家4、我带珍宝上幼儿园
5、阿文的小毯子6、走一走,瞧一瞧
7、拍个好笑的你8、我会唱的歌
9、早晨多美妙10、早上好
11、丁丁的一天
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