下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2022年托福听力技巧:高分考生都知道的听力诀窍在此,我向大家介绍一种能够快速有效提高TOEFL听力水平的诀窍:“M7“英语听说教学法。这是我在多年的其次语言学习和教学(汉语、英语)过程中逐步摸索出来的阅历总结。由于它是由7个以字母“M“打头的英语单词串联起来,构成的“七步法则“,故称为“M7“教学法。盼望为大家备战TOEFL听力保驾护航。
详细解析如下:
第一步:要想彻底不卡壳地听懂TOEFL听力的内容,或与老外进展无障碍沟通,首先要Maintainyourcomposureandyourconfidence,就是说要保持冷静和自信,千万不要由于一处没反响过来,就慌了手脚。良好的心理素养对于听力实力的培育和提高相当关键。
其次步:TOEFL听力的过程中要学会依据语言传达的信息Makepicturesandimages,也就是说:把抽象的文字变成形象的图画反映于脑海之中。有了连续的动态图像的帮忙,就有利于我们避开“直接翻译的无序性“,以抓住TOEFL表达的主干而不是旁支末节,从而走出“听了后面,忘了前面“的“怪圈“。也只有这样,才能使我们真正体会到“登泰山而小天下“的奇妙感受。
第三步:在听懂之后,不要盲目追求“题海战术“,迫不及待地找其他题目来听,而应当把留意力放到听过的题目上。可以说它们才是我们进一步分析、讨论从而树立听觉形象的上佳材料。所以要Modeleverything(pronunciation,intonation,tone,slang,idioms,patterns,etc.)weheardbefore。也就是说仔细仿照和跟读TOEFL听力题目中的各种语言点(包括语音、语调、语气、俚语、习语、句式等),不能放过任何细节。比方:考生需要娴熟把握TOEFL听力“十大发音规律“、TOEFL听力“十大特色语音“、TOEFL听力“四大音变现象“、TOEFL听力“四类语气词解题“和TOEFL听力“八大特色语调“等(参见TOEFL听力新思维一书和自学美音快速正音教程)。
第四步:在仿照的根底上,Multiplythemeaningandusageofthewordsandpatterns。
即大力补充和扩展TOEFL听力题目中常用词汇和句式的其它含义和用法。由于TOEFL听力考察的一大难点就是“一词多义“,或“一义多词“。这也就是许多考生之所以听出来老外用的是哪个词,却仍旧搞不懂其在题目中准确含义的重要缘由。比方:考生需要大力扩展TOEFL听力“九大场景词汇“、“十也许念词汇“、TOEFL听力“十大魔鬼动词“、TOEFL听力必备200条补充习语和TOEFL听力补充“口语精粹极短句“等(参见TOEFL听力新思维一书)。
第五步:在仿照和扩展的根底之上,要学会Mine(挖掘)theculturalbackgroundandthewayofEnglishthinkingbehindthelanguage,即努力挖掘听力题目语言背后的美语思维模式和美国文化背景。究竟语言是文化和思维的载体,把握了老外的规律思维,就能在TOEFL听力过程中变被动为主动,以不变应万变。比方:考生应努力挖掘TOEFL听力“三大思维模板“、TOEFL听力“七大修辞模式“和TOEFL听力“十大段落原则“等(参见TOEFL听力新思维一书)。
第六步:Memorizethem。即在“立体“解构了这些TOEFL听力题目之后,将它们加以背诵和记忆,以求到达脱口而出的感觉。由于TOEFL听力的语言重现率很高,背得越多,意味着没听过的就越少。久而久之,听力实力便会大增。
不行否认背诵是份“苦差事“,但“欲穷大地三千里,须上顶峰八百盘。“可以说,背诵是登上听力境地的重要环节。假如说“M7“的前五步是“消化过程“,那么背诵这第六步就是“汲取过程“。我们始终都要让学生们牢记:吃得苦中苦,方为人上人。
固然还需留意的是,背诵虽然是个输入(input)过程,却完全可以通过输入和输出(output)相互交替的动态循环(dynamicrecyclingprocess)使记忆到达效果。也就是说,教师应当将听力教学与口语教学相结合,鼓舞学生把已经背过的听力内容通过口语的形式表达出来,这样学生在输出的同时,又进展了一次输入,从而进一步加深了对听力材料的理解和记忆。如此循环往复,学生既可以训练听力,又可以培育出良好的口语语感,何乐而不为呢?比方:考生应对TOEFL听力“十类经典句式“和TOEFL听力必背“十大经典段落“到达耳熟能详、脱口而出的地步(参见TOEFL听力新思维一书)。
第七步:信任假如你走过以上的六步,就会不经意的发觉:果真不仅是TOEFL听力技巧、更是TOEFL听力实力能够大幅度的得以提高,JustlikeaMiracle!像奇迹一般!
“M7“听说教学法的七大步骤可以说是环环相扣、相辅相成的。只有步步为营,稳扎稳打,方可猎取胜利。
固然,Itseasysaidthandone.但“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。“为了到达看似“
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 示范单位创建活动实施方案样本(4篇)
- 淘宝代理授权合同范例
- 离婚房屋赠与合同模板
- 调配库下安全技术操作规程(2篇)
- 村级水库合同范例
- 卫核查合同范例
- 租赁混凝土站合同模板
- 监理单价合同范例
- 2024年一家亲活动心得体会范例(2篇)
- 淘宝水果合同范例
- 土力学与地基基础教案
- GB/T 2007.2-1987散装矿产品取样、制样通则手工制样方法
- GB/T 13522-2008骨质瓷器
- 方太销售及市场营销管理现状
- Module9 Unit 2 课件-外研版八年级英语上册
- 蔬菜栽培的季节与茬口安排-陇东学院教学提纲
- 三年级《稻草人》阅读测试试题附答案
- 《新闻学概论》第十章
- 超材料(metamaterials)教学讲解课件
- 矿山生态修复主要技术措施表
- 基于PLC的自动化生产线的毕业设计
评论
0/150
提交评论