寻宝策划书模板3篇寻宝活动策划书

寻宝策划书模板(3篇):寻宝活动策划书本文目录寻宝策划书模板“生爱之旅”之植物园大寻宝活动策划书“走遍校园，闪亮班级”寻宝探活动策划书活动主题：校园寻宝大赛

一：活动意义：活动中大家一起寻找有环境保护意义用具，在寻找指定物品过程中促进队员间友情，深入了解合作精神。本活动意在启发大家留心生活，重视细节，爱护环境。在学习之余拥有一份欢娱，拥有一份跟整个班级一起团结努力回顾。

二：活动开展：

1.活动开展时间及地点

活动时间：11月11日14:00--16:00

活动地点：XX年级在兴隆山进行，XX年级在中心进行。

2.活动参加对象及形式：

活动参加对象为大一与大二两个年级全部同学，活动参加形式为以班级为单位，一个班级为一支队伍，每队选出一名队长。每班派出队员8—15人，低于8人或高于15人班级从最终总分中扣除10分。

3.活动报名：

各班班内报名寻宝倒计时：提前半个小时，每队队长率领队员在稷下广场XX级奖项设置：

一等奖：2名

二等奖：2名

三等奖：3名

|返回目录为了迎接本校体育活动月，激发同学们锻炼身体热情，同时掀起我系体育锻炼高峰，也给大一各班一个展示班级风貌机会，以增强班级凝聚力和向心力，我系团学联自律部和办公室策划这次“走遍校园，闪亮班级”活动。

一、活动时间：12月11日14：30开始

二、活动地点：七号楼前小广场+全校园

三、活动主办部门：自律部、办公室

四、活动帮助部门：体育部、生活部、宣传部

五、活动实施细则：

1、参赛队伍：电子商务系11各班以班为单位成立自己大本营，大本营人数不限。

2、比赛规则：比赛当日，各班在七号楼前指定位置集合，形成自己大本营，大本营风貌展示各班自行发挥。每班选5名机动队员进行全校寻宝探，其余同学原地待命，等候完成探后任务。比赛宣告计时开始时，八支机动队伍各选一名队员到展示牌上随意揭一牌（该牌所在列即为本班得区域），取得自己行动密码，队员们依照行动密码进行全校寻宝探，当“走”找到以后，由一名队员送回本班大本营，则本班有权利揭开战果展示牌上“走”，同时有权利在四个活动区域内选择适合自己活动，选好活动后由大本营同学完成，活动任务完成，本班则有权利揭开“闪”，同时取得寻找“遍”行动密码，队员们再依照密码寻找“遍”。以这类推，直到本班全部揭开“走”“遍”“校”“园”，“闪”“亮”“班”“级”八个，比赛采取计时制，总用时最短队伍胜出。

3、注意：

（1）当寻宝探碰到困难时候，可选择现场求援，求援电话（ziwojianding.diyifanwen），每求援一次该队总用时增加10分钟。

（2）寻宝回来各班总共要完成四项体育活动，不能重复，但先完成哪项后完成哪项，各班自由选择，且只能选场地空着活动，这就意味着，回来越早班级选择余地越大。

（3）当有班级没有可选活动时，可在备用区内完成活动，假如备用区也被占用，本班则暂停计时，等活动场地空出，计时重新开始。

（4）因为所要寻找卡片分散在校园任何一个地点，而且要求机动队员在最短时间内把卡片送回大本营，这要求机动队员熟悉全院，而且要有很强体力。

（5）寻回来后任务全部是团体任务，这要求各班有强大组织应变能力和团体帮助精神。

六、活动风险评定：

1、因为考虑到要扩大活动影响，场地选在七号楼前小广场，不过广场面积有限，而且参赛队伍庞大，当日比赛现场控制值得考虑。

2、藏标签隐藏在全校任何一个地点，机动队员寻过程中必须注意安全，寻完成后活动全是团体活动，安全也值得考虑。

3、当日天气恶劣，大家活动热情低落，这需要考虑怎样调动大家主动性，活跃现场气氛。

七、活动影响评定：

1、因为活动影响力大，参加同学很多，当初现场宣传效力不可小觑，这需要充分考虑怎样加大宣传，争取拉到更多赞助.

2、应考虑活动后续影响，努力把活动办到全院。

3、靠近年底活动，而且附近节日比较多，如第二天“西安事变”纪念日，以及以后圣诞节和元旦，考虑怎样将活动与这些节日进行关联。

八、赞助商：b比洋汉堡避风塘奶茶

电商系团学联合会自律部办公室

十二月二号

书海寻宝搜书大赛策划书寻宝策划书(4篇)|返回目录活动名称：厦门大学嘉庚学院第六届"书海寻宝"搜书大赛

主办单位：厦门大学嘉庚学院图书馆

承接单位：厦门大学嘉庚学院读者协会

一、序言

冬日阳光软软、暖暖，落在每个同学发间，一天愉快再次起航！你是否曾徘徊在灯火阑珊书架旁,感叹"一书难求,力不从心"?你畅游书海淘宝高手,多年来难逢敌手,跃跃欲试?或者年仅仅因为隐居室宅倦了,需要放松心情舒展筋骨?4月2日厦门大学嘉庚学院图书馆,只为等候你!书海寻宝之搜书大赛坐等各路英雄参战!

二、活动背景

经过前期调查了解，发觉不少同学对图书馆书架摆放规则、书本分类况以及书籍摆放位置并不了解，寻找书籍时花费大量时间。为切实节约同学无须要借阅时间，让同学们愈加好走进图书馆、了解图书馆、用好图书馆，厦门大学嘉庚学院读者协会开展第六届搜书大赛。

三、活动目标及意义

1、以游戏方式促进读者对图书馆整体情况了解和把握，加深读者对图书归类摆放规则认识，学习检索图书方法，引导其正确、充分、高效地使用馆藏资源。

2、宣传并强化规范读者文明行为（表现在对书架整理），促进读者与馆内工作人员配合和沟通，从而深入扩大图书馆影响力，提升读者深入利用好图书馆资源能力。

3、增强队友之间团结协作能力，促进师生之间交流情感、合作能力。

四、活动内容

1、活动时间：

4月2日12：30——14：20（分两场，12：30——13：20，13：30——14：20各为一场）（选手自由选择比赛时段到场）

2、活动地点：

厦门大学嘉庚学院图书馆

3、活动主题：

走进图书馆、了解图书馆、用好图书馆

4、活动对象：

厦门大学嘉庚学院全体师生

五、活动形式

组队赛(双人组):十组一批，每组两人，每批比赛半小时，由图书馆给定搜书单（于赛前由工作人员将装有所要搜寻书籍名目标信封交予参赛者，信封中有打乱书名小片和完整条形码，即每组四本），参赛者经过多媒体区电脑检索——架上寻书——评定三个步骤，共决出一等奖一组，二等奖两组，三等奖三组。

六、活动流程

1、3月25日组建活动承接小组，包含统筹、策划、培训、后勤、宣传、现场。

2、活动宣传与报名方式：

（1）3月27日、28日北区、南区、中区食堂门口设点报名，也可经过手机短信；

（2）在图书馆门口及南、北、中各区及图书馆门前张贴栏张贴海报，并在图书馆前台发放报名表；

（3）在图书馆电子屏幕上打出活动宣传；

（4）在图书馆LED显示器上显示活动宣传。

3、场地设备：与图书馆方面确认比赛时间，通常安排在周三闭馆时间；检验多媒体区电脑情况，对故障电脑做出标注。

4、比赛用搜书单确定：首先在网上选取图书若干（有多本副本优先），分类打印出来，并将用于大赛书借入工作人员校园卡中，待闭馆时按索书号将这些书放回架上，打印搜书单，每单四本书，每本书不一样类，每张书单书相近标准，以示公平。

5、详细比赛流程：

参赛者提前15分钟入场——领取搜书单——比赛开始

6、2日活动进行中；3日评定奖项；4日颁发奖品、奖状；

5日书分类与上架。

七、活动规则

1、此次比赛以时间为主要评选依据；

2、为确保公平，所用搜书电脑全部用多媒体区电脑，不得使用检索机、手机等工具；

3、此次比赛各个场所设有监督员，对选手行为进行监督；

4、在开始号令下达前选手不可打开搜书书单，违规者成绩加30秒.；

5、选手比胜过程中出现以下不文明行为将受到处罚：跑步者一次增加10秒，弄乱图书者一次增加20秒，大声喧哗者一次增加10秒；

6、每少找一本或完全找错（书名与条码号都不对）者总成绩加1分钟，书名对但条码号错误者总成绩叫30秒。若找错或少找本数大于所要求本数二分之一，取消评奖资格。

7、对于检索机上找不到书，选手能够选择放弃，事后经工作人员确认后增加2分钟（因为比别选手少找一本书）。

八、人员设置

（1）监督员数名，每楼层各一至两名，另总台一至两名

（2）计时四名，统计参赛队成绩

（3）核查员两名，核查参赛队最终成绩

九、活动物耗

海报4张——用于宣传

奖品——用于奖励

信封——用于装减碎书名及条形码

A4纸——用于打印资料（100）、报名表（100）、搜书单（100张）

十、奖项设置

一等奖8G大U盘（人/个）

二等奖笔筒（人/个）

三等奖笔记本（人/本）

参加者都有纪念品一份（明信片）

十一、活动经费预算

物资

数量

单价/元

总计/元

海报

4张

10

40

A4纸

一打

20

20

信封

50个

0.2

10

奖品

200

明信片

30

总计

300

十二、应急预案

1.若当日出现停电、断网现象，可将活动压后，另择时间。

2.其余突发事件，如：活动当日出现暴风暴雨天气，虽是在室内进行活动，也可视情况而定。

十三、可行性分析

“搜书大赛”活动经过比试读者书目检索能力及查找图书速度，以此促进读者对图书馆了解，帮助读者熟悉图书馆馆藏布局、分类排列构架、馆藏检索方法，提升查书、借书效率，从而减小因不懂怎样查书、找书而费时费劲。

十四、附