2023学校健康教育培训活动方案模板相关例文10篇文档

2023学校健康教育培训活动方案模板相关例文10篇文档学校健康教育培训活动方案模板身心健康教育——存有计划、存有非政府、存有系统的社会教育活动，并使人们自觉地接纳有利于身心健康的犯罪行为和生活方式，下面就是大编成给大家整理的学校身心健康教育培训活动方案模板，仅供参考期望能协助至大家。学校身心健康教育培训活动方案模板篇1身心健康教育就是通过存有非政府，存有计划的身心健康教育。实行集体和个体的形式，普及公共卫生服务基本知识及食疗保健方法及技术的一项工作。通过多种形式的身心健康教育活动，向农村及城镇居民普及公共卫生服务基本知识与食疗保健技术，进一步增强居民的身心健康意识和自我食补能力，使得人们自觉接纳有利于身心健康的起居饮食.饮食，增强体质，消解或影响身心健康的危险因素.防治疾病，推动身心健康，提升生活质量.一.身心健康咨询内容1.内容包含：身心健康教育，免疫系统规划，孕产妇保健，慢性病防治保健等.2.提供更多针对的人群：针对辖区内相同人群。二.身心健康教育咨询实行方法1.积极开展身心健康教育知识讲座，以公卫医生和村医为骨干，设立身心健康教育医生队伍，在各社区和责任村普及身心健康科学知识.2.积极开展社区身心健康咨询，以派发宣传资料，团队在责任社区展开义诊咨询，包含合理营养，各种快病的预防科学知识.三.拒绝接受教育的对象1.农村及城镇居民，包含居住地居民和流动人口2.重点人群：以社区妇女，儿童，老年人，慢性病患者.四.基本原则1.秉持科学，适用于，注重，特色.2.广为参予，重点注重五.身心健康教育内容1.宣传普及身心健康保健知识，推动行动2.重点人群教育：社区妇女，儿童，老年人，慢性病患者.3.居民身心健康教育：合理膳食，掌控体重，适度运动，心理均衡，提升呼吸，戒烟，限盐，暴饮暴食.掌控药物倚赖等可以干涉的身心健康危险因素基本知识身心健康教育.4.重点快病，积极开展高血压，糖尿病，精神病等身心健康教育。学校身心健康教育培训活动方案模板篇2一、指导思想以党的精神和《中小学身心健康教育指导纲要》为指导，以进一步增强学生卫生意识、提倡身心健康生活方式、提升学生身心健康素养为重点，以加深学生身心健康，爱护学生蜕变为宗旨，把开办学校身心健康教育课活动做为全面大力推进素质教育和创城工作的关键组成部分，统筹规划和部署学校身心健康教育工作。二、活动建议开办、上不好身心健康教育课程，建立健全学校身心健康教育网络体系，加强学校身心健康教育工作长效机制，以城乡环境综合治理工作为载体，积极开展多种形式的身心健康教育活动，培育学生的身心健康意识与公共卫生意识，使学生掌控必要的身心健康科学知识和技能，自觉地构成有利于身心健康的生活方式，推动学生身心人与自然身心健康发展。三、活动原则1、科学知识、情感、意志与行动结合原则学校身心健康教育既要对学生展开身心健康科学知识的传授，加强学生加深身心健康的情感与意志，又必须鼓励学生在生活实践中将言、情、意、行融为一体，从而内化成身心健康的生活习惯与生活方式，具有身心健康人生。2、发展、防治与干涉结合原则学校身心健康教育面向全体学生，以发展性和预防性教育居多，同时必须对已经存有的危害青少年身心健康的问题展开科学有效地干涉。3、自助式、协作与援助结合原则自助式著重鼓励学生展开打火、自我保健与自我教育;协作轻在积极开展学生之间、师生之间、亲子之间等各种协助;援助特别强调同伴、教师、家长和社会机构等的积极主动鼓励与主动协助，包含鼓励学生进一步增强求救意识、自我应付及打火技能。通过自助式、协作和援助有机融合，有效率大力推进学校身心健康教育工作的积极开展。4、学校、家庭与社会结合原则学校身心健康教育既必须充分发挥学校教育的积极主动鼓励促进作用，又必须主动研发、利用家庭和社会的教育资源。在学校课程规划、课堂教学、综合课堂教学活动等方面全面落实身心健康教育的同时，还应当通过家长学校、医疗机构、社区活动等多种途径，进一步多样学校身心健康教育资源，鼓励家庭和社会培育学生身心健康的生活方式和行为习惯，构成学校身心健康教育的合力，为学生健康成长营造良好环境。四、活动内容学校身心健康教育内容包含五个领域：身心健康犯罪行为与生活方式、疾病防治、心理健康、生长发育与青春期保健、安全应急与买盘。(一)课程教学1、在学校身心健康教育工作领导小组的指导下，按照统一部署、统一安排、统一建议的基本原则，各部门、各学科紧密配合，互相协作，努力提高学校身心健康教育的实效。2、创建和健全学校身心健康教育课程体系。按照教育部的部署和课程设置的基本建议，开办身心健康教育课，努力做到“存有课程、存有课表、存有教师、存有教案、存有特色”，3、学校身心健康教育实行与多学科扩散。身心健康教育与《品德与社会》、《科学》、《体育与身心健康》等学科的教学内容有机融合。除基础型课程外，利用综合课堂教学活动、主题日宣传活动、专题教育等多种形式，非政府实行有关课程和课堂教学活动，向学生传授身心健康科学知识和技能。(二)教学资源与形式1、强化教学资源建设，积极主动研发身心健康教育的教学课件、教学图文资料、音像制品等教学资源，进一步增强教育效果。2、学校通过以下形式积极开展身心健康教育：一要在课内身心健康教育的基础上，充份积极开展课外身心健康教育，利用班会、团队可以、专题讲座、板报、画廊、科学知识竞赛、电化教育等多种形式积极开展学生身心健康教育;二要实行儿歌、游戏、训练、辅导、讲课等形式展开学生身心健康教育。五、活动步骤1、准备工作阶段(6月1日—6月15日)。创建健全的身心健康教育非政府机构及工作网络，融合学校实际制订适当工作方案。2、全面落实攻坚阶段(6月16日—12月20日)。根据建议印制身心健康教育宣传资料、创建宣传阵地(黑板报、宣传栏);全面落实教学、课堂教学、宣传等各项工作任务。3、总结考核阶段(12月21日—20__年1月5日)。总结身心健康教育实行情况。学校身心健康教育培训活动方案模板篇3一、指导思想：身心健康教育就是学校教育的关键组成部分，为更好地贯彻执行教育部《中小学身心健康教育指导纲要》，进一步提高社会各界师生身心健康意识和疾病防治能力，全面大力推进学校身心健康教育工作，稳固践行身心健康第一的指导思想，不懈努力大力推进身心健康教育工作的发展，进一步增强学生身心健康意识，提升学生身心健康水平，特制订学校身心健康教育实施方案。二、活动主题：身心健康伴我行三、活动目的：传授身心健康科学知识，培育学生较好的卫生习惯和生活方式，监测学生健康状况，提升学校卫生环境和教学卫生条件，强化学生常见病的防治和掌控，提升学生的身心健康素质。四、活动对象：四川省宜宾市职业技术学校全体学生五、活动内容：活动牵涉身心健康犯罪行为与生活方式、疾病防治、心理健康、生长发育与青春期保健四个方面的内容。六、活动精心安排：1、4月举行身心健康教育讲座。以普及学生身心健康素养基本知识技能和防治传染病、慢性病、多发病为重点内容，鼓励学生自学和掌控身心健康科学知识及必要的身心健康技能，推动学生身心健康。建议在校园宣传栏或黑板报上存有适当的教育宣传，营造一定的宣传气氛。2、5月派发身心健康教育资料。一就是派发印刷资料，包含身心健康教育折页、身心健康教育处方和身心健康手册等。二就是播出音像资料，包含录像带、VCD、DVD等音像传播资料。3、6月举办一次身心健康科学知识手抄报比赛。4、9月针对新生展开心理健康问卷调查，介绍学生的心理健康状况。5、10月积极开展身心健康咨询活动。联系医院专家来到校园展开现场身心健康咨询活动，提升社会各界师生的卫生意识和自我保健能力。6、11月举办一次身心健康教育科学知识竞赛。7、12月积极开展卫生建立与检查评选活动。学校教育处对各班级的卫生工作展开检查、评选，不断提升环境卫生质量。8、1月二要做好身心健康教育的评价工作，各专业部深入细致积极开展Benfeld。七、其他建议：各专业部各班级必须高度重视学生身心健康教育工作，根据学校的活动精心安排积极开展不好每一项活动，同时必须特别注意搜集有关活动资料。学校身心健康教育培训活动方案模板篇4主题：身心健康教育的基本方法时间：20__年3月15日地点：社区教育学校形式：讲授主讲人：李启程(黄土镇学校体育身心健康教育教师)出席人：黄土中小学校、义和小学校全体体育身心健康教育教师主要内容：传播、犯罪行为干涉和技能培训就是身心健康教育的三个基本方法。一、传播详述传播就是传达、散播、交流信息的犯罪行为和过程。具体地说，传播就是一种社会性传递信息的犯罪行为，就是个人之间和集体之间，以及集体与个人之间互换传递信息的过程。一个完备的传播活动不仅就是发送信息，同时必须搜集意见反馈信息，因此，通常把传播称作“交流”。(一)传播的分类应用于身心健康教育工作的主要就是人际传播和大众传播两种类型。1、人际传播。人际传播也表示人际交流，就是指人与人之间的一种轻易的信息沟通活动。这种交流活动主要通过语言去顺利完成，也可以通过非语言的方式去展开，例如动作、手势、表情、信号(包含文字和符号)等，就是传播活动中一种古老而广泛的方式。人际传播可以分成个人与个人之间，个人与群体之间，群体与群体之间三种形式。个人与个人之间的传播形式存有攀谈、出访、劝说、咨询等。个人与群体之间的传播形式存有讲课、报告、演说、讲座等。群体与群体之间的传播形式存有会晤、座谈、探讨等。其特点就是轻易、充份、精确、简便易行，不受到机构、媒介、时空等条件管制;交流双方可以立即获得意见反馈，双方可以即时介绍对方对信息的接受程度和传播效果。2、大众传播。大众传播就是指职业性的信息传播机构采用电子和印刷技术，通过广播、电视、网络、报纸、期刊、书籍等媒介向范围广为、为数众多的社会人群展开的信息传播活动。其特点就是信息的发送者就是职业性的传播机构和人员;信息的接受者众多;信息量小，覆盖范围甚广，传播速度慢;基本上就是单向传播，缺少即时和充份的意见反馈。(二)传播要素一次完备的传播活动，必须存有一些基本因素存有，这些基本因素称作传播要素。1、传播者。在传播过程中指传递信息的个人(例如卫生工作者)或团体(例如报社、电台、通讯社)，就是信息的收到者。2、信息。在传播学中信息就是传者所传达的内容。3、媒介。就是信息的载体，传递信息的中介渠道。例如书刊、报纸、宣传画等。4、受传者。在传播过程中拒绝接受信息的一方(例如听众、观众等)。信息接受者人数众多缩写为受众。5、效果。受传者拒绝接受信息后产生的反应。6、意见反馈。意见反馈就是指受传者对信息的反应和把这种反应重回至传者的过程。在交流活动中意见反馈可以存有，也可能将不存有;可能将就是轻易的，也可能将就是间接的;可能将就是受传者主动的意见反馈，也可能将就是传者主动的搜集。比如，身心健康教育人员利用宣传画向婴儿的母亲宣传母乳喂养的好处，身心健康教育人员就是信息的发送者，画面上大的“母乳就是婴儿最出色的食物和饮料”就是信息，宣传画就是传播的媒介，婴儿的母亲就是信息的接受者。婴儿的母亲听见这些信息后的反应就是效果，身心健康教育人员了解到这些效果就是获得了意见反馈。二、传播材料的采用身心健康教育传播材料就是指协调身心健康教育工作采用的印刷材料(例如报刊、小册子、传单、折页、墙报、图片、宣传画等)、声像制品(例如幻灯片、录像带、录音带、电影片、光盘影碟等)、实物模具(例如人体模型、器官标本等)。身心健康教育传播材料能够并使身心健康信息和保健技能的传授更生动、更直观、更容易认知，能获得比仅用语言必须不好的效果。基层身心健康教育工作者在采用身心健康教育传播材料应当特别注意以下技巧：采用面向个体的材料一般来说，在对个体采用材料(例如传单、折页)时，健教人员必须对采用方法给与指导。提示信息材料的重点内容，并使对方增进印象;协助对方掌控材料中的某些方法和技能。采用面向群体的材料在采用面向群体的身心健康教育材料(例如展板、折页、幻灯片)时，挑选的时间最出色就是大部分参与者能拒绝接受的时间;向受传者展现的画面、文字必须力求使他们看不见、经平;传授者应用领域当地群众易懂的语言传授，吐字应当准确;每次传播活动时间不必过长，通常一个小时左右为宜。采用面向大众的材料基层卫生保健单位经常可能将接到或出售供在公共场所张贴采用的身心健康教育材料(例如宣传画、墙报、报纸)，一般来说这类材料就可以由大众选择性地拒绝接受，健教工作者不可能将向受众并作轻易的传授、表明。在采用上要挑选在容许张贴和放置且人们经常通过而又不易驻足观看的地方，例如卫生所的候诊室、街道集市上的布告栏学校的公开栏等;宣传品红腺张贴在光线光亮的地方。三、基层身心健康教育常用方法与媒介基层常用的身心健康传播方法和可以采用的媒介存有多种，须要根据当地实际情况具体内容使用。(一)口头攀谈通过与目标人群面对面的谈话，传达科学知识，指导犯罪行为。简便易行，就是基层积极开展身心健康教育的基本形式。(二)专题讲座以办学习班的形式非政府大家展开自学，就是一种群体教育方法，适用于于目标人群的系统教育。(三)身心健康咨询通过答疑目标人群明确提出的身心健康问题，协助其做出身心健康犯罪行为决策，咨询工作应当由专业人员分担。(四)小组讨论通常由6—10人共同组成，在身心健康教育人员的鼓励下，小组成员集体探讨，互帮互学，适用于于技能训练和犯罪行为发生改变。(五)标语形式直观，制作便利，内容明晰，号召力、鼓动性弱，适用于于造舆论，缔造氛围。(六)传单针对目标人群某一问题制作传单，内容较详尽，可以大量印制、广为散发出。(七)小册子内容系统，知识性弱，极易留存，可以长期采用。(八)科普报刊定期出版发行，信息量小，综合性弱，就是目标人群自学保健知识、累积信息的好帮手，但不适合文化水平高的目标人群。(九)折页图文并茂，直观，极易认知，极易留存，适用于于须要反反复复自学的信息传播及对某些技能的吉北，适宜发给文化水平高的个人采用。(十)黑板报与墙报定期更新内容，简便易行，可以随时选曲内容，在某些适合地点需用。(十一)卫生科普专栏在目标人群定居或活动区成立专栏，可贴图片、宣传画，也展毛上文字，具备很强的吸引力和教育性。(十二)宣传画以绘画形式和艺术感染力向目标人群宣传有关科学知识，受广泛钟爱。(十三)广播传播快速，听众广为，语言表达灵活多样。给目标人群以亲切感，但不适合具体操作的指导。(十四)电教材可望例如投影片、幻灯片、录音视频节目等。形象生动，为群众所喜闻乐见，适用于于群体教育。四、犯罪行为干涉身心健康有关犯罪行为就是指个体或团体的与身心健康和疾病有关的犯罪行为。通常可以分成两大类：推动身心健康的犯罪行为和危害身心健康的犯罪行为。(一)身心健康犯罪行为身心健康犯罪行为就是不利自身和他人身心健康的犯罪行为，例如定期身体检查、不抽烟、不吸毒等。包含日常身心健康犯罪行为(合理营养、积极主动锻炼身体等)、保健犯罪行为(定期健康检查、预防接种、系统保健管理)、维护犯罪行为(校正、主动正视)、防止有毒环境对身心健康的影响、戒掉不良嗜好、求诊遵医犯罪行为等。(二)不身心健康犯罪行为不身心健康犯罪行为就是有利于自身和他人身心健康、可能将减少疾病出现的危险、减轻病情、使得疾病预后不当的犯罪行为，又称危害身心健康犯罪行为。例如饭前便后不刷牙、分娩期间没医院搞检查等犯罪行为。五、犯罪行为发生改变的将监行模式身心健康教育的最终目标就是防治疾病、保护和加深身心健康，它建议人们自觉地实行合乎身心健康、加深身心健康的犯罪行为，发生改变已培养的不良行为和生活方式。然而犯罪行为发生改变就是一个相当繁杂的过程，因此各国学者明确提出了很多有关犯罪行为发生改变的理论，下面详细了解将监行模式。将监行模式需用下式则表示：将监行言(科学知识和自学)就是基础;信(信念和态度)就是动力;行(包含产生推动身心健康犯罪行为、消解危害身心健康犯罪行为等犯罪行为发生改变过程)就是目标。必须达至犯罪行为发生改变的目标，必须存有言做为基础，必须存有信做为动力。例如戒烟，为达至戒烟的目标，身心健康教育者必须通过多种方法将烟草的危害性、有毒成分、戒烟的益处以及如何戒烟的科学知识传授给吸烟者。具有了科学知识，只有实行积极主动的态度，对科学知识展开存有根据的独立思考，对自己存有猛烈的责任感，就可以逐步形成信念，科学知识下降为信念，就岗位数人的行动。当吸烟者实行积极主动的戒烟态度，坚信抽烟有毒身心健康，并相信自己存有能力戒烟时，戒烟就可以顺利，不身心健康犯罪行为获得发生改变。六、犯罪行为干涉在身心健康教育工作中，干涉就是指针对环境以及团体和个体的犯罪行为展开影响，并使之向有助于身心健康的方向转型所展开的—系列活动。干涉就是身心健康教育和身心健康推动的一项关键工作方法，从实际工作来看，身心健康教育工作的重点主要就是犯罪行为干涉。犯罪行为干涉可以分成犯罪行为指导和行为矫正。犯罪行为指导就是通过语言、文字、声像等材料展开信息传播、教育培训和吉北去协助教育对象产生某些身心健康心智，创建和构成身心健康的犯罪行为和生活方式。例如声援人们不要抽烟、劝诫人们在非典盛行期间不要前往人多挤迫的公共场所。行为矫正则就是身心健康教育工作者按照一定的目标，使用一定的手段，协助和使得矫正对象发生改变自身特定犯罪行为的干涉过程。例如非政府戒烟班，协助吸烟者戒烟;非政府家庭主妇培训班，教给主妇们怎样烹制高盐菜肴等都就是对某些特定犯罪行为的矫正。(一)、犯罪行为干涉的手段1.行政干涉。行政干涉指通过政府机构运用行政手段，对社区或团体的不能身心健康犯罪行为展开行政措施干涉。比如某县县政府采取措施压制私盐，就是对采用非碘盐犯罪行为的一种干涉。2.法规干涉。法规具备强制性和指令性的特点，以法规条例做为特定手段，去并使群体的犯罪行为合乎社会或社区所倡导的身心健康规范。例如母婴保健法、食品卫生法、公共卫生管理条例等卫生法规等都就是犯罪行为干涉的有力措施。3.传播干涉。传播就是干涉的主要手段之一。它主要就是用信息传达的方法干涉、影响人的犯罪行为。大量的反反复复的信息传播，可以并使人的犯罪行为出现发生改变。正像电视广告拉艾的促进作用，迎合人的广告多次播出，就能鼓励消费者出售该种商品。4.教育干涉。教育干涉就是较行政干涉更专业化，较传播干涉更具备针对性的一种以培训为主要手段的社会教育活动。例如新婚夫妇讲习班、防治非典知识讲座等。不仅提供更多科学知识信息，唤醒人群的身心健康意识，而且指导受训者创建身心健康犯罪行为。5、技能干涉。技能干涉就是并使目标人群通过掌控自我保健技能去以获取身心健康。例如指导主妇储存碘盐、采用碘盐，教导幼儿家长酿制口服补液盐和糖盐水，教导家长测幼儿体温、体重等都属于技能干涉，平时称作技能训练。七、培训培训就是教育方法的一种。培训就是对目标人员展开专项内容教育和技能训练的过程。实行一项身心健康教育计划有赖于培训工作，因为没经过专业培训的身心健康教育工作者就不可能将把身心健康教育计划转变成行动，也就无法同时实现计划的目标。同时，培训也就是实行传播和干涉的一种人际交流方式，经常在身心健康教育的课堂教学活动中应用领域。因此，积极开展培训工作就是各级卫生和身心健康教育专业人员的一项关键工作内容，也就是身心健康教育的关键工作方法之一。活动总结：通过此次讲座，进一步增强了体育身心健康教育教师的.专业水平，提高了他们对身心健康教育的业务素质。但此次培训由于时间等原因变得有些匆忙，在经济社会高速发展的今天，人们对身心健康越来越注重，对身心健康教育建议越来越低，仅此一次培训，远远无法达至身心健康教育的建议，因此，在以后的工作中必须不断加强自学，总结经验，从而提高自己的业务能力，更好地为学生和社区居民的身心健康提供更多服务。学校身心健康教育培训活动方案模板篇5一、活动宗旨为进一步强化我校师生心理健康教育及咨询工作，营造校园的心理教育氛围，鼓励学生重新认识心理健康的重要性，掌控心理健康科学知识，协助他们适应环境校园生活，正确认识自我、健全自我，提升心理素质，积蓄长久蜕变动力，推动身心健康和全面发展，营造高度关注心理健康、建立人与自然示范点校园的良好环境，屏峰学校同意积极开展以“关怀心灵，全面发展”为主题的心理健康教育活动二、活动主题：关怀心灵，全面发展三、活动目的：1、意在普及心理健康常识，提高心理健康工作水平，2、协助学生化解心理疑惑，提升自我教育的积极性、主动性，鼓励学生充分认识心理健康对自身发展的重要性，3、学会心理校正的基本技巧，营造积极向上的心理氛围，推动学生全面发展和健康成长;4、使更多的同学进一步意识到，在深入细致努力学习科学知识的同时，还应当积极主动地高度关注自身的心理健康，不断完善自己的人格，以适应环境现代社会的须要。四、活动时间：20__年3月20日五、活动内容：(一)聆听心灵的声音——温馨校园广播活动目的：通过校园广播宣传心理健康的小故事，小常识，使学生介绍心理学，鼓励社会各界学生维持积极主动的生活态度，学会心理校正的基本技巧，为社会各界学生的健康成长营造积极向上的心理健康氛围。(二)使心理健康带入我们的自学生活活动主题：心灵的蜕变活动内容：周一学生国旗下讲话的内容为“使心理来到我们的自学生活”。从学生自身的实际启程，使学生重新认识自学的重要性。活动目的：中小学生对自学的重新认识比较，因此敦促大家在自学中运用心理科学知识，将自学变小更加有意思。活动时间：每周一升旗仪式(三)书香苑——心理科学知识板报活动主题：书香苑——心理科学知识普及与宣传活动内容：每个班出来一期有关中小学生心理健康科学知识为主题板报。内容包含心理健康标准、人际相处技巧、心理保健、生理科学知识等板块。活动目的：宣传心理学科学知识，不断扩大学生视野，并使学生走进心理，亲近心理。通过使学生介绍心理学基本知识与掌控心理调节方法去达至心理健康教育的目的，推动学生心理素质的提升，完善自己的心理。活动时间：3月28日(四)活在当下——心理健康活动课活动主题：把握住今天，把握住现在活动目的：通过主题班队活动课使学生懂如何以积极主动的心态回去直面生活和自学，不要总把属今天的事情发推至明天，珍视今天，把握住今天，谋求搞生活的舵手。活动时间：4月24日(五)心理健康科学知识手抄报比赛活动建议：手抄报建议存有报头设计，半月刊必须贴近“关怀心灵，注重心育”之主题。结构设计多样，布局合理，图文并茂。内容必须积极向上，具有知识性、趣味性与可读性，著重注重原创性，文字简洁，不发生常识性错误。活动目的：通过使师生介绍心理学基本知识与掌控心理调节方法去达至心理健康教育的目的，推动学师生理素质的提升，完善自己的心理。活动时间：4月26日前上缴(六)心理健康教育征文活动建议：心理健康教育征文以案例分析、论文、调查报告、研报、经验总结、案例分析、观后感体会等形式展现出。内容可以从情绪校正、人与自然人际关系、悦纳学生、积极主动直面挫折、科学管理压力、化解职业倦怠等方面著手。活动时间：4月26日上缴(七)关怀戍守儿童心理身心健康讲座活动主题：关怀心灵，注重心育活动目的：通过对我校戍守儿童展开心理健康讲座，使他们在心理上健康成长。特别对一些存有心理问题的戍守儿童，例如性格内向、脾气孤僻、温顺极端的孩子展开个别辅导。活动对象：全校戍守儿童活动时间：4月29日活动地点：学校操场(八)心灵运动之旅活动目的：通过团体运动项目，调试心境，纾解心理压力，培育团队意识，引导学生步入阳光、迈向运动场，通过积极主动身心健康的课余生活推动个人身心健康发展。主要活动：两人三腿走、四人运球、五人风火轮等，各系须要选派11名学生代表参赛，一名辅导员非政府，特别强调注意安全。活动时间：5月10日下午2:00活动地点：学校操场(九)心灵光影之旅体验电影中的人物心理，通过光影艺术唤起蜕变的动力，认知生命的意义，在电影人物的鼓励下学会介绍自我、健全自我，调整价值观，自学认同他人、关怀他人。1.电影《唐山大地震》5月__日晚上6:002.电影《美丽心灵》5月15日晚上6:00学校身心健康教育培训活动方案模板篇6一、指导思想与目的主要就是针对统辖区内居民的常见病及多发病，进一步增强居民身心健康意识和协作共济身心健康意识，提升居民整体健康水平和防治疾病能力，教育居民培养较好的生活卫生习惯，尽量减少发作机会，为全面建设小康社会提供更多身心健康确保。应当本管辖区居民的建议，本着社区服务六位一体的服务宗旨，在市、区两级的指导和领导下，融合社居民教育科学知识的须要，特计划每月积极开展一至两期，以身心健康为题材的身心健康教育坐谈活动，为确保身心健康教育工作有序积极开展，确保教育工作质量，融合我东站的实际情况，特制订本计划及实施方案。二、工作措施1、设立教育工作小组、分工明晰，成员名单如下：讲解员：题材搜集提供更多：2、强化宣传，必须充分利用求诊的机会，使社会各界居民认识到未病先防，身心健康教育的好处。三、教育对象患病率较低或不太特别注意个人身心健康的人群。四、具体实施1、地点：社区活动中心2、时间：每月1、3、5、7、9、11月份3、策划参与者：社区医务人员社区居民4、主要内容：社区常见病、多发病的症状和化疗、老年人保健及慢性病的防治、皮肤病及传播性疾病的传授、社区通常保健和康复。学校身心健康教育培训活动方案模板篇7一、指导思想深入细致贯彻落实“预防为主”的卫生工作方针，秉持政治思想性、科学性、群众性、艺术性的身心健康教育基本原则，协同和联手各部门，通过多种传播途径和手段，深入开展身心健康教育工作，普及卫生科学知识，提倡文明、身心健康、科学的生活方式，不断提升干部职工的卫生科学知识水平和自我保健能力，从而达至防治疾病、推动身心健康、提升生活质量的目的。二、工作目标提升干部职工保护身心健康的意识，掌控保护身心健康的科学知识、技能，培养较好的卫生行为习惯和生活方式，推动身心健康水平不断提升。三、主要工作措施(一)创建紧固的身心健康教育阵地。创建身心健康教育宣传栏，在单位显眼边线创建身心健康教育专栏。利用紧固的身心健康教育阵地，面向群众，定期积极开展身心健康教育活动。(二)深入开展卫生科学知识自学和教育活动。(三)积极开展控烟身心健康教育。广泛开展建立“并无抽烟单位”活动，公共场所、公共交通工具及单位控烟区内必须设置显眼的严禁抽烟标志。四、工作建议根据街道身心健康教育工作领导小组的统一安排，非政府积极开展本单位身心健康教育工作;必须创建有效率的沟通交流联系机制，强化单位间的协同，构成上下协同，良性互动的大力推进机制。融合本单位的实际，逐级分解，制订实行计划和具体措施，狠抓落实，保证我行建立工作如期合格。

最新学校安全教育活动方案8篇一般说来，学校教育包含学前教育、初等教育、中等教育和高等教育。学校主要分成五种：幼儿园、小学、初中、高中和大学。下面就是大编成给大家整理的最新学校安全教育活动方案，仅供参考期望能协助至大家。最新学校安全教育活动方案篇1一、指导思想以教育部《关于搞好20__年中小学生和幼儿安全工作的通告》精神为指导，秉持“安全第一，预防为主”方针，切实做好我镇中小学校和幼儿园师生安全教育，综合整治校园安全隐患，防患于未然，以确保学校社会各界师生人身财产安全和学生健康成长，建立奈良人与自然校园。二、活动目的根据我镇实际情况，积极开展行之有效的安全教育月主题教育系列活动，并通过撤离演练活动，并使学生在参予活动的过程中，熟识撤离路线，掌控基本打火吉翁技能，培养较好的安全行为习惯，进一步加强学生安全意识，提升学生买盘能力，并以此为契机进一步加强学校各项安全工作。三、“中小学生安全教育月”活动领导小组副组长：副组长：成员：四、活动时间：__年x月__日至__月x日五、活动主题：我安全、我身心健康、我蜕变。六、活动精心安排：紧紧围绕主题积极开展“六个一”安全教育活动1、举行一次主题班会。各班级积极开展“我安全、我身心健康、我蜕变”为主题的安全教育班会，对学生展开一次安全科学知识教育，强化安全严防意识，掌控事故出现的救护措施，提升学生打火吉翁能力。2、举行一次主题升旗仪式。3月30日(星期一)，积极开展一次以“我安全、我身心健康、我蜕变”为主题的全校学生安全教育。由各校校长对全体师生展开以安全教育为主题的国旗下讲话。3、出来一期以“严防溺亡”安全教育为主题的黑板报。4、积极开展一次安全撤离演练。各中小学校、幼儿园师生于__月__日至__月__针对火灾等灾害事故在教学楼积极开展一次应急撤离演练。通过有序而行动快速的撤走“事故”现场的撤离演练，并使师生掌控买盘、灭火、打火的方法，避免出现挤迫事故。真正达至教育一个学生、影响一个家庭、助推整个社会的目的。5、非政府一次安全大排查。各班于__月__日--__月__日期间，必须对学生普臵一份安全隐患排查作业，主题就是“学校安全隐患我辨认出，家庭安全隐患我排查”。对学生采用的教室、实验室、微机室、各项体育设施、各功能教室、校园围墙等关键设施展开全面精细的检查，不取“死角”，班主任整理甄选出来“学校安全隐患”，以奖优罚劣单位，于__月__日前书面呈报中心学校。对辨认出的安全隐患，学校立即自查、呈报。镇中心学校安全教育月活动方案6、派发一份倡议书。__月__日，向全体学生(幼儿、家长派发一份“我安全、我身心健康、我蜕变”倡议书，声援社会各界师生和家长提升安全严防意识，争当安全人。各校必须装设、张贴安全教育宣传标语(标语附于后)。七、活动建议1、各中小学校(幼儿园)必须将安全教育主题可以，深入细致准备工作，精心组织，狠抓全面落实。2、必须把应急撤离演练制度化、常态化、规范化。非政府撤离演练的师生，必须积极参与、密切配合，把安全教育活动落到实处，各校必须强化对应急撤离演练工作的非政府，在撤离演练过程中极力避免出现挤迫事故的出现。3、充分利用校园广播网、墙报、宣传栏等，积极开展安全教育主题宣传活动。4、学校安保人员必须强化校园防控和治安排查，必须全面落实校门口值守和校园定时巡查，保证学校安全有人管、有人看看、有人巡、有人严防。教育就是安全的前提，安全就是教育的目的。我们必须始终秉持把学生生命和安全教育横跨于学校教育的全过程，全面落实人人参予的建议，警钟长鸣，常抓不懈，保证学生在安全的环境中健康成长。__镇中心学校__年__月__日附于：【安全教育月宣传标语】1、我安全、我身心健康、我蜕变2、安全，生命的确保3、强化安全教育，保证师生安全4、安全就是教育的基础5、加强安全意识，提升安全素质6、家校协同，社会参予，确保孩子安全“挚爱生命，注重安全，健康成长”【安全教育月活动《倡议书》】生命，一个生动的词语;安全，一个古老的话题;美好，一个奇妙的境界。为了个人的蜕变，为了家庭的美好，为了我们共同的校园，在安全问题上，我们容不得半点麻痺和九死一生。“严防在先、提防在前，安全第一、预防为主”。为了我们能够存有一个安全、人与自然、文明的校园环境，我们在这里向全体同学收到如下倡议：1、进一步增强法律意识做为一名学生，我们必须介绍国家的有关法律法规和学校的各项安全制度、条例。努力做到学法，知法，守法，用法。提升自己的遵纪守法意识，不违规，不违纪，不违法，不犯罪，学会用法律武器维护自己，争当文明小学生。2、进一步增强个人安全意识同学之间团结互助，和睦相处，不拉帮结派，不打架斗殴;体育活动课、实验课及其他户外活动必须顺从老师统一指挥，不擅自行动，无此楼道和走廊玩耍，不爬栏杆和护栏，不往楼下投掷杂物，避免各种意外事故出现;不私自出外，没家长的护送不得回去河道游玩，不得下河泡澡;不擅自出外住宿;讲究卫生，婉拒三无食品，无此街头小摊店里东西喝;夏季到来，太少喝冷饮，防治肠胃炎;特别注意饮食安全，培养较好的习惯。3、进一步增强交通安全意识我们必须模范严格遵守道路交通安全法律法规，自觉出席交通安全科学知识自学;乘车，乘车，提防，特别注意乘车安全;必须晓得年满12周岁的我们无法在道路上骑车，不横冲直撞、不扒车，不搭乘报废车、农用车、超载车、闯红灯车等不安全车辆;不随意横穿马路，不勾肩搭背在马路上奔跑，杜绝交通事故的出现。4、进一步增强防火、防雷、防尘意识夏季雷雨天气频密，在雷雨天恳请同学们特别注意不要东站在空旷地、不要在大树下躲雨、下雪时候停用门窗，雷雨时不要用花洒洗衣，努力做到这些可避免雷电;不抽烟，不玩火;靠近易品，不碰触，不采用其它危险品;辨认出安全隐患及时呈报，处置。堵塞河水保险，潜藏着危机，同学们，恳请挚爱自己的生命，不要至危险水域嬉戏。5、进一步增强绿色玩游戏意识我们必须真实直面网络，科学采用网络，不进出经营性网吧;必须擅于在网上自学，不下载不良信息;必须正直亲善交流，不羞辱欺诈他人;必须进一步增强吉翁意识，必须有益身心健康，靠近不文明游戏，不看看不身心健康的书籍，不与社会上闲杂人员相处。同学们，生命就是幸福的，我们必须爱好生命。为了我们身心健康欢乐的蜕变，恳请同学们跟我一起握住右拳挥舞右手，使我们在国旗下誓词：“靠近网络游戏、没河边嬉戏、严格遵守交通规则、婉拒三无食品、进一步增强安全意识、身心健康欢乐蜕变”。同学们，校园就是我们的家，安全依靠大家，使我们“靠近危险，婉拒危害，安全蜕变”，使身心健康与我们作伴，使安全与我们同行。使我们为具有一个文明、温馨的校园，为具有一个安全、平衡的蜕变环境，从我做起，从点滴小事抓起，从现在抓起吧!最新学校安全教育活动方案篇2一、活动目的：强化安全教育，并使学生掌控必要的安全常识，提升自我维护的意识和能力，维护他们的安全，并使学生能够健康成长。二、活动时间：__年6月7日——__年6月30日三、活动要点：1非政府师生积极开展一次安全倡议亲笔签名活动。2举办一场安全教育主题报告会。3举办一次主题活动。4积极开展一次向社会和家长的安全教育宣传活动。5、编写一篇“安全伴我行”的周记或活动观后感。6、出来不好一期“安全伴我行”的主题板报。7、非政府一次自我维护常识测试。四、活动建议：1、各班在晨会和班队课中必须以安全教育为主题存有针对性地积极开展教育活动，积极开展一次向社会和家长的安全教育宣传活动，编写一篇“安全伴我行”的周记或活动观后感，出来不好一期“安全伴我行”的主题板报。活动完结，各班上缴活动观后感一篇。2、少先队大队部非政府一次全校的安全教育主题队活动参观。(五4班〈祝你平安〉)3、政教处非政府学生自学安全常识，建议各班学生顺利完成自我维护常识试题，在放暑假前非政府一次安全教育讲座。4、后勤处对校舍设施、食堂食品卫生等展开一次安全检查工作，进一步健全安全教育管理制度。百官镇中心小学__年6月7日最新学校安全教育活动方案篇3各学区、直属学校，各乡镇中小学、幼儿园：20__年寒假将至，中小学生(幼儿)安全事故步入高发期，为保证师生渡过快乐奈良祥和的假期，根据教育部《关于搞好20__年元旦春节寒假期间有关工作的通告》(教电[20__]x号)的`精神和建议，提弱师生安全教育，注重家庭在安全教育中的关键促进作用，紧密与学生家长沟通交流联系，通过多种途径广泛积极开展安全科学知识教育，进一步增强学生安全意识，提升灭火买盘、打火脱离险境技能。__县教育局同意在__县学校安全教育平台上积极开展“__县中小学生(幼儿)20__年奈良寒假安全教育专题活动”。现就有关事项明确提出如下建议：一、活动主题：加强安全意识提升安全素养二、活动对象：全县中小学生(幼儿)和家长三、积极开展时间：20__年1月16日-20__年2月28日四、活动内容学生版：以视频的形式，紧紧围绕着寒假期间须要特别注意的安全事项进行自学，例如交通安全，消防安全、防治、食品安全等，意在提升学生的安全意识，使学生们过一个安全、身心健康、欢乐的假期。家长版：特邀宗春山教授以“安全、亲情、欢乐”为主题给家长讲授如何协助孩子过一个欢乐而存有意义的寒假，提升孩子们的安全意识，进一步增强综合素质。五、非政府办法由学校布置为20__年寒假安全教育专题活动，登入“__县学校安全教育平台”页面活动入口或至“我的作业”中顺利完成：学生通过观赏学生版视频展开自学并顺利完成测试，家长通过观赏家长版视频展开自学，电脑或手机均可参予(学生和家长参予流程参见附件)。六、非政府建议：1.精心组织：各县(市、区)教育局及各学校必须招集有关人员深入细致研究，对“20__年中小学生(幼儿)奈良寒假安全教育专题活动”的时间、内容、形式、非政府管理等作出周密安排，制订出来具体内容可取的活动方案，保证活动全面覆盖每一名学生和每一位家长，二要提升学生和家长的安全严防意识和能力。2.强化督查：各县(市、区)教育局必须对各学校“20__年中小学生(幼儿)奈良寒假安全教育专题活动”的积极开展情况展开督查，联手新闻媒体对积极开展情况展开宣传报道，保证活动效果。七、数据意见反馈各县(市、区)教育局和学校在专题活动页面“查阅顺利完成情况”，可以分别详尽查阅各地区、学校、班级、学生的详尽顺利完成情况，学生和家长也可以查阅自已的顺利完成情况。八、技术支持__县教育局最新学校安全教育活动方案篇4一、活动目的通过消防撤离演练活动及科学知识竞答活动的积极开展，并使学生提升在学校、家庭、社会等情况下应付火情、应急灭火的能力;并针对学校突发性火灾、地震等其他灾害情况，并使全体师生熟识灭火路线，能够在最短的时间里，安全、有序、快速地鼓励学生撤离，保证全体师生的生命安全。同时培育学生行事不醒，积极主动应付，打火脱离险境的能力及抗击突发事件的应变能力。二、演练时间：(12月4日周四中午12：00)三、演练准备工作：1、班主任：以班级为教育主阵地，利用班队课积极开展一次消防安全为主题的班队活动(主题班队活动复习稿上缴杨老师处，复习稿格式不减半)，向学生宣传学校、家庭及公共场所消防科学知识，重点摆事实本次消防演练的关键意义，以及演练的过程、内容和注意事项，教会学生掌控灭火的恰当方法，熟识灭火的路线以及抵达的安全区域，知会演练中可能将存有的安全隐患，教育学生必须以严肃认真的态度看待这次演练，不谈无趣的空话，不搞怪，努力做到一切行动听到统一指挥，防止由于纷乱导致的不必要的危害。同时恳请每位学生自带手帕或小毛巾一块。2、总务处诸老师：准备工作铁桶2个、燃料、木材等，模拟消防设备的采用时须要使用。(恳请学生去展开现场模拟)四、活动精心安排：1、全校性的消防演练(教学楼，全体师生出席)：中午十二点钟已经开始，以警报鸣笛为已经开始指令，切勿轻举妄动;2、演练完结后，统一在操场展开现场抽号，有奖竞答活动：消防科学知识知多少?竞答规则：首先分组同意上台答题学生(3——6年级学生中)每班扣2个学号，抽到的上台出席答题，答错的给与大奖品一份;接着展开第二环节课堂教学操作题(六年级中每班派遣2名代表参予)：灭火器的恰当采用，恳请一名学生叙述，另一名学生模拟。轮流展开两遍示范点，目的就是并使孩子增进印象。(整体表现不好的一组给与奖品)五、演练非政府机构副组长：__副组长：__组员：__六、演练内设小组以及职责分工1、总指挥：__收到教师报警后，启动消防应急预案，通告广播员收到警报以及应急撤离命令，马上联系119、110到场灭火，联系120实行医疗急救。抵达出事地点，负责管理本次应急撤离的全面统一指挥工作。2、现场撤离鼓励组，副组长：__任务：收到火情后立即抵达选定岗位，保护撤离秩序，阐明撤离方向和路径。尤其在楼梯拐弯或叉道细细的有人鼓励，防止学生误闯危险区，必须制止学生逆向走、窜、指骂、侵蚀情况出现，例如辨认出有人折断，应立即拉住，避免冲撞的出现。检查学生与否已经全部撤走后方可以返回抵达撤离地，并随时向副组长汇报现场情况。__1—2楼楼梯拐弯__2—3楼楼梯拐弯__3、通讯小组副组长：__当收到总指挥的火警命令后，以最快速度抵达广播室广播知会全体师生火情并通告马上启动应急预案应急撤离。同时宽慰学生不要惊慌失措，听从指挥，注意安全有序撤走。4、现场急救小组副组长：__5、在120急救未抵达之前，准备好必不可少的医疗器械药品，负责管理撤离过程中出现的意外事故的应急急救等。5、校园业余消防队：__收到命令后，根据火势，应急非政府人员利用现有消防设备现场救火，尽量掌控火势。6、阻断电源：__收到火警命令后，第一时间阻断教学楼电源。7、门卫：__关上学校大门，通至路口鼓励消防车步入校园。七、演练程序：1、情景叙述：教学楼二楼401教室多媒体设施线路老化，引起火灾，顿时，浓烟滚滚，一名教师辨认出后，马上报告总指挥，总指挥收到报警，马上启动一级应急预案，第一时间通告总指挥，通讯组组长广播知会险情，命令应急撤离。2、应急撤离：在各层撤离鼓励人员的统一指挥下，全体学生由班主任率领下按规定撤离线路有序撤离，为大力推进撤离速度，任何人不容许拎任何物品，并分为两列，一列依靠楼梯左边奔跑，另一列靠右边奔跑，用手帕或毛巾蒙住鼻子，猫腰奔跑撤走至小操场按周始集会队形子集，并及时清点人数，保持纪律，平衡学生情绪。撤离顺序：一楼四个班级分后四路同时后撤至大操场(一年级由西楼梯口撤走，二年级由东楼梯口撤走)。东楼梯：401——402——601——602的顺序从东楼梯有序撤走。西楼梯：301——302——501——502的顺序从西楼梯有序撤走。3、撤离完后，应急撤离小组成员应当检查各楼层，证实并无学生高鸿鹏后立即撤走至大操场待命，遵从总指挥的派出，参予其他急救小组的行动。各班撤离至小操场后，班主任应立即清点人数，并及时与撤离组组长联系，辨认出存有学生高鸿鹏立即非政府人员展开救援。撤离过程中例如辨认出存有同学伤势，立即与现场急救小组联系，并进行应急急救。4、撤离完后，撤离组组长向现场总指挥汇报撤离情况：报告总指挥，全体师生，现已安全撤走，并无危害人员，报告完。5、总指挥正式宣布：险情已经确定，全体师生安全撤走，下面我正式宣布__小学消防演习圆满结束。6、积极开展消防科学知识现场竞答活动八、此次演练摄制工作由__老师出任。最新学校安全教育活动方案篇5各乡镇中心小学、中学,县直学校,民办学校：为进一步加强安全责任，普及安全科学知识，提升师生安全意识，进一步增强应急能力，有效率严防和增加各种安全事故，同意在20_年月份积极开展全县学校“安全教育月”活动。现将有关事项通告如下：一、积极开展一次全面落实安全责任小检查各中小学校、幼儿园必须对安全责任制度的制定情况和全面落实情况积极开展一次小检查。必须通过检查，进一步完善和健全学校安全工作责任制，努力做到一把手正数总责、分管领导具体内容揪，明晰每一层级、每个岗位的安全教育和安全管理责任，全面落实各项安全确保措施。对责任至部门、至岗位、至人的安全管理任务，必须追踪、检查、全面落实，特别就是必须切实加强日常教育教学活动中的安全管理，在学生上下学、体育、实验、间活动、校内外集体活动以及学生宿舍、食堂等场所，学校领导和有关管理人员必须二要负上安全教育和安全监管的责任，保证校园安全平衡。二、积极开展一次安全隐患大排查各中小学校、幼儿园必须融合教育部、教育厅、市教育局及县教育局关于校园安全平衡工作措施建议，积极开展一次学校及周边安全隐患和矛盾纠纷的分散排查，全面检查校舍、集体活动场所、学生宿舍、食堂、校车以及校园周边的治安乱点等情况。重点必须对校舍的安全隐患和严防工作展开排查。随着雨季及汛期的至，各级各类学校也遭遇着防汛防洪的形势，各学校必须切实做好校舍安全严防工作，深入细致排查，保证不取死角。对排查出来的安全隐患必须逐一备案，创建安全台账，采取有效措施，协调有关部门积极开展综合整治行动，逐项消解，避免各类意外事故的出现。三、积极开展一次安全教育宣传活动各学校必须融合20_年全国中小学生“安全教育日”工作建议。突出重点，技术创新形式，广泛开展形式多样的安全教育活动。必须充分利用校会、班会、宣传栏、广播等媒介，构筑立体化的学校安全教育宣传平台，重点普及防震、定阳与恐怖主义、道路交通、游泳、食品卫生、防雷、杀毒宣传教育以及心理健康、法制等领域的安全科学知识教育，二要提升社会各界师生乃至家长的安全严防意识。各学校必须进一步不断扩大安全教育进堂覆盖面。秉持上开不好安全教育，全面落实教学计划、师资和时，并搞好有关考查和评定工作。必须充分利用各种安全教育辅助资，包含安全科学知识手册、安全折页、安全教育光碟、安全事故案例等，积极开展形式多样的安全宣传教育活动。同时，通过积极开展安全教育“精彩一”和示范点等形式，切实加强师生安全教育。各中小学校、幼儿园必须积极主动联系学校及周边治安综合治理专项组的成员单位，充分发挥他们的部门优势和专业优势，应邀综治、安监、公安、交通、司法、地震、消防、卫生、食品药品等主管部门领导或专家至学校积极开展有关安全教育专题讲座，存有条的地方还可以非政府学生至有关的安全教育基地参观和体验，进一步拓宽师生的安全科学知识视野，提升安全意识和技能。四、积极开展一次应急买盘演练活动各学校必须进一步健全教育系统公共突发性事总体应急预案和地震、消防、大型活动、挤迫冲撞、校外人员暴力危害等各种专项预案，不断进一步增强预案的针对性、操作性、实用性。在此基础上，必须非政府师生积极开展一次应急买盘演练。可以以学校为单位非政府演练，规模很大的学校，也可以年级或班级为单位非政府演练，根据自身实际精心安排演练的项目和内容，灵活多样，但必须保证不搞出形式，不走过场，必须取得实效。必须会同应急、地震、公安、消防、交通、卫生等部门，创建学校应急演练的长效机制，不断提升社会各界师生应急买盘、安全灭火的能力。五、积极开展一次关怀学生活动各学校必须紧密高度关注每个学生的生理和心理状况，对特定群体积极开展一次关怀行动。必须创建学生身体健康档案和心理发展档案，注重学生的心理劝导工作，完善校领导、班主任、教师、辅导员、班干部“五位一体”工作机制，及时发现身体或心理异常的学生，及时给予帮助、辅导或抢救。必须进一步加强贫困学生的关怀和资助力度，特别就是强化农村戍守儿童的教育管理工作，保证每一个戍守儿童都能够及时获得关照和爱惜。六、强化活动的非政府领导各学校必须切实加强对“安全教育月”活动的非政府领导，明晰职责分工，加紧制定具备针对性和可操作性的活动方案，提供更多必要的经费确保，搞好活动的非政府实行工作。必须利用“安全教育月”活动的契机，加强学校安全经费资金投入，强化学校安全捍卫“人防、物防、技防”建设，在重点场所、重点部位、重点时段，切实加强安全监控和安保工作，进一步提高学校综合安全严防水平。活动完结后，各学校必须认真总结“安全教育月”活动的情况和经验，可于4月10日前将总结材料电子档上报我局体卫艺股邮箱。最新学校安全教育活动方案篇6各教学部：4月15日就是《国家安全法》明晰的全民国家安全教育日。为搞好该关键节点的国家安全宣传教育工作，提高全民国家安全意识和反间防谍、严防抵挡敌对势力扩散锈蚀的能力和水平，于4月12日至20日非政府积极开展系列国家安全主题宣传教育活动。现将活动通告如下：一、传教内容紧紧围绕国家安全主题，重点宣传《国家安全法》、《反间谍法》等与国家安全有关的法律科学知识，以及“12339”国家安全官方举报电话、隐密战线光辉历史和典型案例。二、传教形式1、各部、各班有好一期"国家安全教育日"的主题黑板报。(4.13—4.18日)2、各部出来不好一期"国家安全教育日"的海报。(4.13—4.18日)3、各班利用安全平台授好“国家安全教育日”专题，并严格执行学生顺利完成作业。(4.16日)4、各班播出一个关于国家安全的视频、动画或者电影。(4.17日班会课)5、学校利用电子屏翻转播出国家安全日的宣传标语。(4月13日上午8：00—16日下午5：00)6、各班利用家校通短信、班级QQ群等载体向家长群体发送国家安全主题科学知识。(4月13日至20日)7、学校利用微信公众号、校园网等载体向家长群体发送国家安全主题科学知识。(4月13日至20日)三、活动建议各教学部搜集有关资料的新闻稿和图片(黑板报、海报、播出视频的照片、发送给家长信息照片各1张)于4月20日交戴老师。__省__中等专业学校20__年4月12日最新学校安全教育活动方案篇7各中心校、县直各中小学、幼儿园：为进一步进一步增强师生的安全意识和自我维护能力、有效率严防和极力遏止各类安全事故的出现，保证校园安全平衡，建立奈良人与自然的育人环境，经研究同意，开学之初在全县积极开展学校安全教育宣传周活动，现将有关事项通告如下：一、活动时间：3月5日至3月11日二、活动建议：1、认清形势，狠抓全面落实。各校必须稳固践行“安全第一，责任重于泰山”的宗旨，本着对师生安全高度负责任的精神，对此次的学校安全教育宣传周活动必须高度重视，精心组织，认真落实。为安全教育宣传周活动积极开展缔造较好的条件。2、强化领导，精心部署。各校必须完善非政府，强化领导，制订周密计划，实行有力措施，深入细致非政府实行。任何学校对此次活动无法归返形式，严禁走过场，必须结合实际创造性地开展活动，以培育学生的安全意识，提升学生的安全素质，使他们熟练掌握严防火灾、严防溺亡、严防食物中毒、疾病防控、严防交通事故等科学知识，保证“开学第一课”即为轰轰烈烈，又扎扎实实。3、强化宣传，营造氛围。各校必须开拓安全教育宣传活动周专栏，必须充分利用校园广播、内部网站、宣传栏、黑板报、墙报、国旗下讲活、主题班会、晨会、家长会、演讲会、报告会、安全事故图片展、并致家长一封信等形式，广为宣传，大造声势，创造性地积极开展形式多样，内容丰富的安全教育活动。提升师生的参与率，并使“开学第一课”以求坚实有效地积极开展。4、3月15日前各校必须将活动积极开展情况，深入细致予以总结，及时上报局安全筹办。最新学校安全教育活动方案篇8一、活动主题：中国梦安全梦二、活动范围：全校各班级三、活动时间：期末及暑期四、活动内容：活动期间，各班级必须融合本班实际情况，深入细致研究、确认活动内容，必须著重形式和内容的有机融合，充分调动学生的积极性，鼓励他们广为参予。学校将积极开展“中国梦安全梦”八个一活动：1.一次安全隐患排查。班主任非政府本班学生展开一次班级安全隐患的自查、自纠;保卫科非政府有关人员展开全系列校园安全隐患排查。2.一次毕业班学生安全教育。针对毕业班学生蛤蛎心理压力小，偶存有毁坏公物和心理障碍等现象，活动期间班主任必须教育学生爱护公物就是一种美德，对于个别存有心理问题或发生心理障碍的学生必须展开深入细致、冷静、科学的心理辅导。3.一次安全主题班队可以。活动期间各班主任必须利用班会课时间，融合季节特点对学生展开专项安全教育，特别就是严防溺亡、课间活动安全、交通安全等方面教育。4.进一步不断扩大安全宣传教育。利用学校led屏翻转播映安全教育宣传标语。充分利用家庭和社会资源，活动期间通过“校讯通”和“并致家长一封信”等形式，强化对学生的防暴力、严防侵犯、严防溺亡、严防交通、严防火灾等安全严防科学知识的教育。5.进一步积极开展交通安全教育。活动期间班主任必须再次教育学生严格遵守交通规则，过马路必须跑人行横道和天桥，不翻过安全护栏和隔离墩，不闯红灯，不横穿马路，无此马路上游玩玩耍，同时必须文明乘车，特别就是上下车时，必须交卷队伍，努力做到先下后上。6.进一步积极开展严防溺亡安全教育。活动期间班主任必须再次教育学生努力做到“六不”：不私自上岸游泳;不擅自与他人结伴游泳;无此并无家长或教师率领的情况下游泳;没并无安全设施、并无救援人员的水域游泳;没不熟识的水域游泳;未成年学生不上岸救人。尤其必须教育学生碰到同伴溺亡时防止手拉手盲目救人，必须智慧救援，立即谋求成人协助。7.进一步强化门卫、保安管理。活动期间，保卫科非政府门卫、保安对学校安全管理制度展开一次再自学、再教育。严格执行校外人员进校备案检验制度，严格控制外来人员无故步入校园。8.进一步强化消防安全管理。各部门负责人、各班主任和各专用教室负责人，根据消防安全管理责任制，搞好消防安全工作。五、活动建议1.恳请各处室、年段、班级深入细致非政府实行，强化活动领导，保证此次宣传教育活动二要落到实处。2.恳请全体教师进一步全面落实校园各种安全工作责任制，的确搞好安全工作。最新学校安全教育活动方案8篇有关文章：

学校万圣节活动方案一份杰出的文案同意了活动的顺利是否，就须要我们事先制定方案，方案就是书面计划，就是具体内容行动实施办法细则，步骤等，对积极开展时程的工作能够更准确的展开。下面就是大编精心所推荐的学校万圣节活动方案，仅供参考，热烈欢迎写作！学校万圣节活动方案篇1一、目的：为了多样学生的校园生活，进一步增强学生对西方文化的介绍，将英语带入日常生活当中，加深学生英语自学兴趣，扩展自学领域，构建英语运用平台，扩充生活内涵，特积极开展圣诞节文化体验活动。二、活动主题：欢乐圣诞!快乐新年!三、活动时间：__月__日星期__第六、七节。四、活动对象：本校全体学生，以班级为单位开展活动。五、内容精心安排及建议：1.各班以班级为单位，由正副班主任共同非政府积极开展圣诞节班级联欢会活动(一二三年级可以献唱英语歌曲，朗读英语歌谣;四五六七年级可以演出课本剧等，也可是有关英语的科学知识猜谜)，活动以游艺类节目居多，加插圣诞节、圣诞树、圣诞老人的传说、外教饰演圣诞老人递送礼物时，班主任老师非政府学生与外教一起活动。2.各班主任准备工作班级环境装饰物品对各自班级展开装饰——班主任布置学生拎彩带、圣诞树、圣诞帽、音乐(铃儿响叮当等)、喷雪、零食、装饰品、大礼品、圣诞募捐物品等活动所须要物品。3.学校三名外教负责管理帮助活动，具体安排如下：Richard(白)负责管理一、二年级;Sos(女)负责管理三、四年级;Jeppe(男)负责管理五、六、七年级;外教活动具体内容如下：外教装扮成圣诞老人至各班级播发糖果，学生必须用英语向外教道别就可以获得糖果。4、英语教师在近期课堂中特别注意教授一些有关圣诞的祝福语、直观词汇、歌曲(WeWishYouMerryChristmas;Jinglebells)，为活动的积极开展做好铺垫，在校园内营造浓郁的圣诞氛围：5、学生自己动手制作一个圣诞贺卡和圣诞礼物。圣诞送祝福，装饰圣诞树活动，把的祝福赠送给家长，老师，同学，朋友等。六、有关工作以及人员精心安排：1.周海斌，曾庆普，李俦负责管理准备工作相机，每人跟一名外教步入班级，于活动时偷拍。2.学校准备工作糖果(例如每名学生一颗棒棒糖)，做为外教非政府活动所用礼品。3.各班非政府学生筹划活动所须要用品。学校万圣节活动方案篇2一、活动目的:借由万圣节节庆气氛的鼓励,使孩子病毒感染跨国文化的优劣处并藉由活动并生产机会使孩子可以尽早的尽情调皮.二、活动准备工作:1、前期准备工作:给幼儿讲诉“万圣节”的由来，引导家长助推幼儿搞有关万圣节的服饰及面具，2、环境布置：各种各样的面具。3、活动准备工作：音响、话筒、音乐、主持稿、服装、地毯、奖品(糖果)、寻宝箱、4、宣传准备工作：对外——发传单、张贴广告、踢社区电话对内——播发通告三、人员分配:表演时间:8:20三、活动流程1、主持人了解万圣节的含义2、教师开场舞蹈3、教师走秀，幼儿走秀(教师作出应邀的动作)4、教师话剧表演(万圣节的`由来)5、孩子才艺展现(各种形式，孩子的才艺展现、家长的才艺展现均可)6、“万圣节”游戏:亲子游戏7、兔子歌舞完结:音乐、面具(助推全园的孩子和家长)学校万圣节活动方案篇3一、指导思想为了使学生体悟西方文化特色，介绍万圣节的出处，借由万圣节活动的宣传，协调英语教学，培育学生英语自学的兴趣，体验节日的欢乐，特举行__大“万圣节”主题活动。二、活动时间10月30日中午12：30——13：00(周__)三、出席对象一至五年级全体学生，班主任、外教、英语教师四、活动形式I.体验式活动：一至五年级：设计制作万圣节有关道具(各班英语老师布置)II.介绍式活动：1、借由周五上午小课间了解万圣节有关科学知识和中午活动建议。2、广播室和英语课堂宣传求解万圣节的来源，活动形式等。3、借由各年级的外教课介绍跟万圣节有关的信息。4、借由周五的trickortreat活动去并使学生体验万圣节的气氛。III.参予式活动：trickortreat活动分后年级展开1、各班学生把南瓜灯(实物，纸工，绘画)布置在教室里。(利用周一至周四时间)2、每个年级同楼层同一排三个班级展开trickortreat活动。负责管理老师：一年级：二年级：三年级：四年级：五年级：国际部：(负责管理该年级的英语老师年领略到适宜的游戏给班主任，各班主任搞课件并在班上非政府，率领学生展开互动小游戏)3、主要活动全面落实途径：1、广播室2、本校老师英语课堂3、外教课4、活动所须要资料：1、万圣节的概述观赏。(PPT，包玉敏负责管理，放在共享资源里，班主任回去她共享资源里打听)2、各班英语老师在自己的课上对万圣节的宣传以及活动的了解。3、各年级外教课的准备工作。五、具体安排1、10.28广播室展开万圣节活动动员资料搜集。存有外教课的班级从周一就已经开始展开万圣节活动的概述和游戏的积极开展。2、10.23各班英语老师分后年级布置万圣节须要孩子制作的材料，在自己的课堂上了解万圣节的有关科学知识和习俗。3、10.30学生的trickortreat活动。附注：1.对万圣节的宣传以及参与性欢庆游戏精心安排在各班的外教课上展开，根据外教老师领略到的教案精心安排班里搞出新买游戏。2.本周“每周一句”教授大家“万圣节欢乐”的英语观点，生产万圣节的气氛。(由每周一句老师负责管理)3.外教老师穿着上奇特的万圣节服装出其不意的回去各班教室展开"trickortreat"不给糖就淘气的必须糖果游戏，班主任和各班任课老师们准备工作一些糖果，使小朋友能自己回去"trickortreat".(与外教和其中文助教展开全面落实由韩夏晨老师负责管理，每两个年级一位外教)4、通告学生当天拎糖去，交给班主任那搜集不好，游戏时采用。学校万圣节活动方案篇4一、活动主题我们将以“FairyTale”作为此次圣诞屋的主题。在欢乐的微笑和着铃儿的叮当中，在梦幻的那个白雪皑皑的世界里，在仙女精灵天真的祝福和圣诞老人和蔼的微笑中，每个人都能够重温儿时的幸福，共度一个幸福的圣诞节!二、活动目的我们做为外语专业的学生，必须更多的回去介绍西方文化，拓展我们的视野。圣诞节就是西方的传统节日，全球的文化交融，并使世界各地刮起了欢庆圣诞节的热潮。而以FairyTale做为圣诞屋的主题是因为圣诞节本身就是一个浪漫的童话，我们可以竭尽全力打造出一个现实的童话世界，使大家在一起欢乐的重温过去的美好时光，共度欢乐的圣诞节。同时，此次活动中，我们可以将限度的利用各种回收物品去搞造型以及装饰，而别出心裁的以硬币做为入场券的方式则也就是为了更进一步的利用躺在角落里的硬币，更好彰显“环保节约”意识。三、非政府单位外国语学院20__级英语本部三班四、策划主体我们可以在圣诞屋入口(教室前门)处设置小型柜台，造访同学仅须要象征性的缴付一枚硬币(一角五角一元均可，不并作强制性规定)作为入场券，便可以自己调制出来口味独有的“鸡尾酒”。此外，柜台兼营各式精巧圣诞大饰物，物美价廉，更存有节日气氛，认真发掘，坚信总能找寻到属你的宝。圣诞屋内主要分为三个部分：(1)奥兹仙境：还回忆起奥兹仙境领略到你无穷奇妙的幻想吗?还回忆起儿时对拒绝接受仙女、精灵到访的渴求吗?我们可以在FairyTale圣诞屋里使你重温儿时的梦想。此部分正是起名于世界经典童话。做为圣诞屋的重头戏，本三全体同学将装扮成自己中意的童话角色轮番上场登台，吹拉弹唱，个个精彩。圣诞夜也可以就是迪士尼童话不眠之夜，在这里，我们拎你重温童年纯粹欢乐的心情。(2)梦幻游仙：仙女亮相，虽不比奥运开幕式的飞天，但坚信还是可以使大家耳目一新。演出之余，仙女们也可以应邀参予的同学一齐游戏，由“仙女”们回答脑筋急转弯或者回答一个英文单词，猜出的同学晋级，没猜出的同学则须拒绝接受的“七个小矮人的惩罚”。当然这些都只是无伤大雅的恶作剧。而且大家还可以踩气球，荣获“惊艳”。每个气球里都会存有张小纸条，大纸条内容不一，运气不好的同学会存有精致大礼品;可是鲁迅先生名言“喜剧都就是一样的，而悲剧却各存有各的可悲”，运气不好的同学务必遵从大纸条的命令，或合唱一支歌，或好像腰诗歌，或在活动完结后残存跟三班同学共同清扫教室。(3)储物柜森林：我们可以在圣诞屋里布置出来一面森林墙，而积极参与的客人朋友们则可以在圣诞屋入口的服务台处申领大纸片写出心里话，可以就是对老师对朋友的祝福，可以就是对自己的寄语，或许闹矛盾的小伙伴恰好可以借此机会相互道歉哦……只要你写下上具体地址，我们的圣诞宝贝们可以化身小小邮递员，亲自为你送祝福上门。想一想同伴们接到惊艳的瞬间吧，说不定你回来后也可以辨认出属你自己的小卡片哦。(4)魔镜法师：想测一测量你和你Mr、orMiss、Right的默契指数吗?想要介绍你今年的圣诞运势吗?想要晓得你的缘分在哪一个路口祗着吗?不管你想要晓得什么，我们的魔法师都会给你最详尽最令人满意的阐释!本班的台柱刘珂岑同学将倾情表演法师一角，化身江湖百晓生，绝对努力做到有问必答，坚信她的独有造型及精彩解说员也可以为圣诞之夜平添许多笑声。(5)回前趣：作为压轴戏码这个自然就是重量级的!为了忘记大家美好的笑靥以及欢乐高兴的时刻，我们可以放置一台“回前趣”，使您和您朋友美好的神情在瞬间定格。以上就是我班圣诞屋的雏形。圣诞节，在“FairyTale”，你可以体会异域童话的风情，这里存有美丽端庄的仙女，调皮的小矮人，谜样的法师，调皮怪异的精灵，和蔼的圣诞老人……我们可以全力营造梦幻的氛围，领略到大家从未有过的视觉享受。坚信童话的幸福，坚信人性的善良与正直，坚信所有的人们美好天真的微笑，去享用我们为大家精心准备工作的圣诞大餐吧!五、活动的宣传精心安排我们可以设计内容丰富，形式多样的海报陪以存有意境的图画，幽默搞怪的语言去迎合大家的目光。同时我们可以在平安夜发放直观却又蕴含盛情的邀请函给我们的活动给与关键性积极支持的贵宾手中，以则表示我们衷心的应邀。而且印发宣传单，张贴至各个学院的宣传栏，热烈欢迎各个学院的兄弟姐妹去参予其中，限度提高我们活动的知名度。学校万圣节活动方案篇5一、活动目的为了使学生体悟西方文化特色，介绍万圣节的出处，借由万圣节活动的宣传，协调英语教学，培育学生英语自学的兴趣，体验西方节日的欢乐。二、活动精心安排：1、活动时间：20__年10月30日19：30-21：002、活动地点：203：三、四年级303：五年级403：六年级3、活动总指挥：4、活动策划：5、活动策划：6、出席人员：晚修班全体学生和老师三、活动准备工作：教师万圣节服装六套，装饰南瓜灯若干，糖果若干，水果若干，卡纸，学生服饰头饰自带四、活动口号：哈喂食，万圣节一齐去“鬼混”五、活动主题：我型我秀Halloween六、活动过程：1.所有教师着巫婆上装，打扮不好入场2.介绍万圣节文化，观赏PPT。3.中英引言了解：班上挑选出两名学生(声音必须喊叫，营造血腥搞怪的气氛)4.学唱万圣节歌曲：knockknocktrickortreat5.学生形象秀：帽子秀：穿各种形状、颜色的帽子，越奇特越出众睡衣秀：穿着上自己讨厌的睡衣华服秀：盛大的礼服和打扮(举办“打扮奖”评选活动，每班将入选为打扮学生3名，并给与奖励)6.趣味游戏：游戏一：我去比，你去猜猜玩法：先用纸写下不好必须猜猜的词语，两人一组，一人比划，一人猜猜。把学生分为5-6组与，每组猜猜3组与词语，最短时间内顺利完成者获得胜利。(举办“搭挡奖”评选活动，每班挑选3组与默契搭挡，并给与奖励)游戏二：家乡话说道台词玩法：用《大话西游》里的一段经典对白，使学生用家乡话去诵读，能够全一字不漏的略去的同学获胜。台词：Marciac喂食!大家不要生气，生气会犯嗔戒的。悟空你也太调皮了，我跟你说道过你不要乱扔东西，你怎样又...你看看，我还没有笑了笑你就把棍子给拿走了。月光宝盒就是宝物，你把它拿走可以污染环境的。要是砍至小朋友怎样筹办，即使砍没小朋友，砍至花花草草就是不对的。(举办“配音奖”评选活动，每班挑选3名配音者，并给与奖励)游戏三：模仿秀玩法：准备工作几个经典动作秀视频，使学生展开恶搞。然后入选为的模仿者。(举办“恶搞奖”评选活动，每班挑选3名模仿者，并给与奖励)七、活动完结。恳请老师们有序非政府学生安全离校。温馨提示信息：1、恳请老师们必须必须讲清楚游戏的玩法和规则，以确保游戏成功有序的展开。2、恳请老师们严苛非政府学生安全礼貌出席各项活动，本次活动状况将可以全校通报。学校万圣节活动方案篇6一、活动背景10月31日就是西方的传统节日万圣节(hallowmas)，万圣节起初具有猛烈的宗教色彩，就是铲除鬼神灵、拜祭祖灵以期奈良的节日，但发展至今它已沦为儿童搞笑的娱乐节日。在万圣节前夕，儿童可以穿着上化妆衣，带面具，加着南瓜灯，向邻居们索要糖果的同时，还可以施展小花招，负责管理搞笑，赚取家人邻居们的欢乐。二、活动主题__X万圣节亲子趣/化装舞会/万圣游乐园/万圣节讨糖活动三、活动目的1、通过活动多样学员的自学生活，使学生介绍西方传统节日“万圣节”的由来，体会西方文化，为学员创设较好的人文环境;2、锻炼身体学生大胆、坚强、恰当直面恐惧事物，学会情绪的自我掌控;3、通过一系列的活动，体会万圣节的氛围，深刻体会节日的欢乐;4、推动家长和老师的沟通交流联系，通过活动进一步增强亲子感情。四、活动形式：家校汇报，亲子互动五、活动准备工作(一)万圣节环境创设1